Greetings Proviso Scholars,

Perkins&Will is an architecture, interior design, planning, and landscape design firm, specializing in K-12, universities, healthcare facilities, and cultural and civic institutions, among others. For the past six years, they have served as the architect for District 209, working on all three Proviso school campuses.

This summer, they seek a Proviso student for an eight-week summer internship starting June 19. The candidate should be a Junior or Senior at Proviso East, West, or PMSA, and at least 16 years of age. An ideal candidate should be interested in the design or construction industry. While no experience is required, previous experience with design and drafting software is preferred. A successful candidate will work primarily in our downtown Chicago office at The Wrigley Building. However, the selected candidate will visit active construction sites approximately once a week to observe the construction process and assist the design team in performing construction administration duties at Proviso East and Proviso West.

Along with the in-office and on-site experience, the successful candidate will have the opportunity to participate in our structured summer internship program alongside other college and high school students. Past activities have included a summer design challenge, local design-focused field trips, and other activities.

A transportation stipend of $65 per month will be provided, and the position will be compensated at $19 per hour for 40 hours per week.

If interested, please email Jessica.wagner@perkinswill.com with a letter indicating the applicant’s interest and experience and a resume and portfolio detailing the applicant’s art/photography/design work. The deadline for applications is April 28. Interviews will take place the week of May 8, with the successful applicant starting work on June 19.

Thank you,

Superintendent Henderson

Members of the Board of Education honored and recognized Mr. Ned Wagner for his time serving District 209 during the regular Board meeting on Tuesday, April 11.

Mr. Wagner has served on the Board since 2015. He says he’s looking forward to his next chapter, which includes spending more time with family.

We wish him the best and thank him for serving!

On April 4, parents from all three campuses and the Parent Engagement Coordinators, Ms. Cori Hobbs from Proviso East and Ms. Gail Hibbler from Proviso West, attended a Parent Conference hosted by the Superintendents' Commission for the Study of Demographics and Diversity.

The conference was titled "Today's Child, Tomorrow's Adult" and was held at the Tinley Park Convention Center in Tinley Park. The keynote speakers were Jonathan Banks, a motivational speaker, and Rep. Jonathan Jackson (D-Chicago).

• ACEs (Adverse Childhood Experiences)
• Bullying
• College and Careers
• Technology and Social Media
• Nutrition, Understanding Assessments
• Doing What Matters

Educators presented all workshops with many years of experience in the classroom and in administration and were informative and engaging. During the conference, there were opportunities to access resources, ask questions of presenters, and connect with one another.

At Tuesday’s PTHS 209 Board meeting on April 11, 2023, a new ELA textbook series was adopted from Savvas, along with eBooks from McGraw Hill for US History, World History, and Civics courses. Additionally, Envision Math licenses were purchased for scholars districtwide.

These purchases ensure that every Proviso scholar has access to relevant and expansive curricular resources that aligned to the Illinois State Standards. Using uniform curricular resources across the district provides consistency and shared values in all classrooms.

To determine which textbook vendor would be the best choice for District 209, a rigorous selection process was implemented. Each of the potential vendors hosted three virtual sessions with an overview of their resources during the school day and after school for teachers and administration. Sample curricular resources for grades 9-12 ELA courses were also distributed to campuses for school leaders and teachers to review. Several Proviso leaders and teachers provided their feedback on their preferred curricular resources.

Students of varying academic levels and identities from all three campuses also reviewed the sample materials and provided feedback.

Based on feedback from administrators, teachers, and students and a careful and strategic review of all resources and information provided by the three vendors, the ELA 9-12 curricular resources from Savvas were selected. A similar process was followed for Social Studies and Mathematics to gather feedback from administrators, teachers, and students prior to making recommendations.

Proviso's Educational Services division will plan initial and ongoing professional development for teachers to facilitate a strategic and seamless implementation process.

Residents and Key Club members enjoyed coming together to make soap carvings for the Easter holiday. It was so entertaining to see them drawing their designs on the soap and cutting corners to give them shape.

The sound of the cutting of soap with the visual repetition is said to relax people in a hectic world.

Proviso West staff met on April 7 for an Institute Day where they continued training on implementing the district's initiative towards embedding performance-based objectives (PBOs) into daily lesson plans to empower students with universal academic language skills.

The staff discussed the importance of how common language being utilized across all subjects can be used to help increase student performance on standardized assessments.

On April 1, a few members of the PMSA Principal Roundtable gathered to enjoy dim sum bite-size, a traditional Chinese meal made up of small plates of dumplings and other snack dishes at MingHin Cuisine in Chicago's Chinatown.

This is an excellent experience for students to learn about the culinary art of different cultures.

On April 6, the PMSA counseling team brought in PAWSitive Therapy Dogs and HOPE AACR (Animal Assisted Crisis Response) to comfort and encourage students as PMSA prepared for the end of the third quarter.

Many thanks to Ms. Melissa Lugo and the fantastic counseling team for their constant support of our scholars.

Durante la reunión de abril de la Junta de Educación, los miembros homenajearon y reconocieron al Sr. Ned Wagner por su tiempo de servicio del Distrito 209.

El Sr. Wagner ha sido miembro de la junta desde 2015. Dice que espera con ansias su próximo capítulo que incluye pasar más tiempo con la familia.

¡Le deseamos lo mejor y le damos las gracias por su servicio!

El 4 de abril, los padres de los tres campus y los Coordinadores de Participación de Padres, la Sra. Cori Hobbs de Proviso East y la Sra. Gail Hibbler de Proviso West, asistieron a una Conferencia de Padres organizada por la Comisión de Superintendentes para el Estudio de la Demografía y la Diversidad.

La conferencia se tituló "El niño de hoy, el adulto de mañana" y se celebró en el Centro de Convenciones de Tinley Park en Tinley Park. Los oradores principales fueron Jonathan Banks, orador motivacional, y el representante Jonathan Jackson (D-Chicago).

Algunos de los temas de los talleres fueron:

• ACEs (Experiencias Adversas en la Infancia)
• Bullying
• Universidad y carreras
• Tecnología y medios sociales
• Nutrición, comprensión de las evaluaciones
• Hacer lo que importa

Los educadores presentaron todos los talleres con muchos años de experiencia en el aula y la administración y fueron informativos y atractivos. Durante la conferencia, hubo oportunidades para acceder a recursos, hacer preguntas a los presentadores y conectar con los padres.

En la reunión de la Junta de PTHS 209 del martes 11 de abril de 2023, se adoptó una nueva serie de libros de texto ELA de Savvas junto con libros electrónicos de McGraw Hill para los cursos de Historia de EE.UU., Historia Mundial y Cívica. Además, se compraron licencias de Envision Math para los alumnos de todo el distrito.

Estas compras garantizan que cada alumno de Proviso tenga acceso a recursos curriculares relevantes y amplios que se alinean con las Normas del Estado de Illinois. El uso de recursos curriculares uniformes en todo el distrito proporciona coherencia y valores compartidos en todas las aulas.

Para determinar qué proveedor de libros de texto sería la mejor opción para el Distrito 209, se implementó un riguroso proceso de selección. Cada uno de los posibles proveedores organizó tres sesiones virtuales con una visión general de sus recursos durante el día escolar y después de la escuela para los maestros y la administración. También se distribuyeron a los campus muestras de recursos curriculares para los cursos ELA de los grados 9-12 para que los líderes escolares y los profesores los revisaran. Varios líderes y maestros de Proviso proporcionaron sus comentarios sobre sus recursos curriculares preferidos.

Los estudiantes de diferentes niveles académicos e identidades de los tres campus también revisaron los materiales de muestra y proporcionaron retroalimentación.

Sobre la base de los comentarios de los administradores, profesores y estudiantes y una revisión cuidadosa y estratégica de todos los recursos y la información proporcionada por los tres proveedores, se seleccionaron los recursos curriculares ELA 9-12 de Savvas. Se siguió un proceso similar para Estudios Sociales y Matemáticas con el fin de recabar la opinión de administradores, profesores y estudiantes antes de hacer las recomendaciones.

El departamento de Servicios Educativos de Proviso planificará el desarrollo profesional inicial y continuo de los profesores para facilitar un proceso de implementación estratégico y sin fisuras.

Los miembros de la residencia y del Key Club disfrutaron reuniéndose para hacer tallas de jabón para las vacaciones de Pascua. Fue muy entretenido verles dibujar sus diseños en el jabón y cortar las esquinas para darles forma.

Se dice que el sonido del corte del jabón con la repetición visual relaja a la gente en un mundo agitado.

El personal de Proviso West se reunió el 7 de abril para un Día de Capacitación en el que continuó la formación sobre la aplicación de la iniciativa del distrito hacia la anotación de objetivos basados en el rendimiento (PBO, por sus siglas en inglés) para capacitar a los estudiantes con habilidades comunes de lenguaje académico.

El personal discutió la importancia de cómo el lenguaje común que se utiliza en todas las materias se puede utilizar para ayudar a aumentar el rendimiento de los estudiantes en las evaluaciones estandarizadas.

El 1 de abril, algunos miembros de la Mesa Redonda del Director de PMSA se reunieron para disfrutar de dim sum bite-size, una comida tradicional china compuesta por pequeños platos de dumplings y otros platos para picar a MingHin Cuisine en el barrio chino de Chicago.

Esta es una excelente experiencia para que los estudiantes aprendan sobre el arte culinario de diferentes culturas.

El 6 de abril, el equipo de consejería de PMSA trajo a PAWSitive Therapy Dogs y HOPE AACR (Ayuda a crisis asistida por animales, por sus siglas en inglés) para tranquilizar y motivar a los estudiantes mientrasse preparan para el final del tercer trimestre.

Muchas gracias a la Sra. Melissa Lugo y a nuestro fantástico equipo de consejería por su constante apoyo a nuestros estudiantes.