Padres de Uphaus Panda Parents

November / noviembre 2019

Message from Principal Santamaria

Happy November Panda Families! The cold brings rain and unpredictable weather. Please label coats and sweaters that children bring to Uphaus with your child’s name so if lost it can be returned to your child.


The winter also brings dangerous driving conditions. Our staff welcomes you and all 308 little pandas every morning and wishes them well every afternoon.


We continue to work with the city staff and the district staff to find ways to be more efficient in the drop off and pick up. We also know that Austin traffic around Uphaus can really be daunting for all of us. Stassney construction and IH35 continue to be challenges for all of us trying to make it into and out of Uphaus.


Please keep in mind that kindness matters- children are watching and listening and learning from us. We all feel the frustration about waiting, we are all in this together!

We appreciate your patience and the many good morning greetings you give us despite the stress that I know we are all feeling with the traffic.


Help us to keep kids as safe as possible and know that we all want to get from here to there in the safest possible way. Thank you for your ongoing patience and kindness to the staff who are outside helping each morning and afternoon.

Mensaje de la directora Santamaria

¡Feliz noviembre familias Panda!


El frío trae lluvia y un clima impredecible. Etiquete los abrigos y suéteres que los niños traen a Uphaus con el nombre de su hijo para que, si lo pierde, se lo puedan devolver.

El invierno también trae condiciones de manejo peligrosas. Nuestro personal le da la bienvenida a usted y a los 308 pequeños pandas todas las mañanas y les desea lo mejor todas las tardes.

Continuamos trabajando con el personal de la ciudad y el personal del distrito para encontrar formas de ser más eficientes en la entrega y recogida. También sabemos que el tráfico de Austin alrededor de Uphaus puede ser realmente desalentador para todos nosotros. La construcción de la calle Stassney y el IH35 siguen siendo desafíos para todos los que intentamos entrar y salir de Uphaus.

Tenga en cuenta que la amabilidad es importante: los niños nos observan, escuchan y aprenden de nosotros. Todos sentimos la frustración de esperar, ¡estamos todos juntos en esto!

Agradecemos su paciencia y los saludos de los buenos días a pesar del estrés que sé que todos sentimos con el tráfico.

Ayúdenos a mantener a los niños lo más seguros posible y sepa que todos queremos llegar de aquí para allá de la manera más segura posible.


Gracias por su paciencia y amabilidad con el personal que está afuera ayudando cada mañana y tarde.

Shared Vision of teachers, staff & principal for 2019-2020 ...

These are the three main areas of our work for this school year:


Social Emotional Learning: making tweaks to our SEL and Conscious Discipline strategies, conduct learning walks, create a Professional Learning Community to better inform our practices and resources, examine the TELL survey in the area of culture by conducting community circles to build trust and respect for one another


Inclusion: examine data and practices for the teaching of children with special needs so that we can lean in to being more inclusive and to strengthen our inclusion model through Professional Development, coaching and a new partnership with EC Alliance



Two Way Dual Language: work together to improve and strengthen the learning environments for all students to emphasize discovery and experiences that are bilingual and bi-cultural for our children and their families. Grow respect and tolerance for languages and cultures.

Vision de la directora y maestros para 2019-2020...

Estas son las tres áreas principales de nuestro trabajo para este año escolar:

Aprendizaje Social y Emocional: hacer ajustes a nuestras estrategias de SEL y Disciplina Consciente, realizar caminatas de aprendizaje, crear una comunidad de aprendizaje profesional para informar mejor nuestras prácticas y recursos, examinar la encuesta TELL en el área de la cultura mediante la realización de círculos comunitarios para generar confianza y respeto mutuo

Inclusión: examinar datos y prácticas para la enseñanza de niños con necesidades especiales para que podamos inclinarnos hacia una mayor inclusión y fortalecer nuestro modelo de inclusión a través del Desarrollo Profesional, capacitación y una nueva asociación con EC Alliance

Two Way Dual Language: trabajen juntos para mejorar y fortalecer los entornos de aprendizaje para todos los estudiantes para enfatizar el descubrimiento y las experiencias que son bilingües y bi-culturales para nuestros niños y sus familias. Crecer respeto y tolerancia por las lenguas y culturas.


Parents Interested in PK or Kinder next year please click below. Para los interesados en PK4 o K el proximo año hagan clic abajo.

C.A.T.C.H. (Coordinated Approach To Child Health)

physical fitness, nutrition, mental & emotional well-being for all AISD students, families and staff

We want to work with you to keep all our little Pandas healthy. Little pandas will continue to learn about food that is 'go, slow and whoa'. Help us to support healthy eating habits with the snacks you send and please talk with your child about 'go, slow and whoa' foods.

• GO Foods—Eat almost anytime. • SLOW Foods—Eat sometimes • WHOA Foods—Eat only once in a while.

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Sepa que queremos trabajar con usted para mantener a todos nuestros pequeños pandas saludables. Los estudiantes continuarán aprendiendo sobre la comida que se debe de comer "siempre, de vez en cuando y raramente". Ayúdenos a fomentar hábitos saludables con los bocadillos que envía y hablando con ellos sobre las comidas de que se comen 'siempre, de vez en cuando y raramente.'
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When bringing lunch for your child, please keep in mind the Go/Slow/Whoa charts above. Cuando venga con un lunch para su hijo, porfavor tenga en mente estas receomendaciones.

Want to try a calming space in your home? ¿Quiere probar un espacio relajante en tu hogar?

Calming Spaces in Classrooms / Lugares Donde tener Calma

Estos son los lugares de calma en los salones de Uphaus.

Pregúntele a su panda sobre el área de paz en su salón de clases.


These are examples of calming spaces in the classrooms at Uphaus.

Ask your panda about the peace area in their classroom.

Family Events / Eventos para Familias

Nov. 4: Flu Shots for Children: Vacunas del Flu (permission slips required)

Nov. 11: No School for Students Today / No habra escuela hoy

Nov. 14: PTA meeting / Junta del PTA 8:30 AM

Nov. 14: Fall Into Books Event / Evento de Libros (children wear pj's today!)

Nov. 21: Family Thanksgiving Luncheon / Comida para la familia de Dia de Dar Gracias

Nov. 22: Family Coffee / Cafe de Familias

Nov. 25 - Nov. 29: THANKSGIVING BREAK / Descanzo de Dia de Dar Gracias

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Help us build a Strong P.T.A. @ Uphaus / Ayudenos a crear un P.T.A juntos en Uphaus

La membresía: $10.00 por familia.

La meta : construir relaciones de trabajo sólidas entre padres, maestros y escuelas, para el apoyo de los estudiantes.


Membership: $10.00 per family.

The main role of the local PTA is to build strong working relationships among parents, teachers and schools, in support of students.


For questions or interest about PTA you can contact our Parent Support Specialist linda.c.perez@austinisd.org or call 512-414-5520.

African American Youth Harvest Foundation Survey


The African American Youth Harvest Foundation is working to explore how to improve Kindergarten-readiness rates specifically for African American boys. Stakeholders are encouraged to assist with their planning process by sharing this survey with parents and caretakers of children ages 0-5.


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