TMS Notas de los Tigres

Boletín de Diciembre 2018

Calendario de Eventos

12/12 - Salida temprana @ 12:21

12/12 - Reunión de la Mesa Direcitva - 7 pm

12/19 - Reunión Mensual Migrante - Comedor de la primaria - 6 pm

12/20 - Páginas de registro de campamento de 6to grado. Último Dia para entregar

12/20 - Salida temprana @ 12:21

12/21 - 1/2 - NO HAY ESCUELA - Vacaciones de invierno


Horarios deportivos

Horario de baloncesto de niños de 8º grado

Horario de baloncesto de niños de 7º grado

Horario de baloncesto de niños del equipo C

Referencias para el Programa Altamente Capaces

2018-19 referencias para Altamente Capaz están abiertas. Realizaremos una prueba de detección de alta capacidad en la primavera. Los resultados de los últimos años los candidatos se han enviado por correo y deben recibirse en cualquier momento. Este año estamos haciendo ajustes a nuestro servicio de entrega de servicios de alta capacidad. Hemos identificado un maestro en cada edificio para asistir a las capacitaciones, brindar apoyo y ayudar a facilitar los servicios para nuestros estudiantes altamente capacitados. Por favor complete el Formulario de Referencia de Alta Capacidad para recomendar a su estudiante para el programa de Alta Capacidad.

Atención Padres de 6to Grado

Los libros de información del Campamento de 6º grado se entregaron en las conferencias, si no recibió uno o lo colocó mal, comuníquese con su maestro de aula. Todas las páginas de registro deben ser entregadas al maestro de su estudiante antes del 20 de diciembre. Gracias, de parte del equipo de 6to grado!

De la Directora Krieg ...

Quería tomarme un tiempo para abordar un tema de preocupación, que parece seguir siendo un problema que surge en la escuela. La intimidación es un tema serio y uno de los que nos tomamos muy en serio en la escuela. Una cosa con la que a menudo nos enfrentamos en la escuela es entender la verdadera definición de lo que implica el acoso escolar, ya que la ley tiene criterios muy específicos. Aunque quiero que quede claro, abordaremos todo lo relacionado con el comportamiento, cómo se abordarán y qué consecuencias se aplicarán en función de si cumplen con los criterios de acoso/hostigamiento u otra área de disciplina. Nuestra política del distrito define la intimidación como:


Acoso, intimidación o acoso escolar significa cualquier mensaje o imagen escrita intencionalmente (incluidos los que se transmiten por vía electrónica) verbal o acto físico, incluido, entre otros, uno que esté motivado por raza, color, religión, ascendencia, origen nacional, género, etc. orientación sexual incluyendo expresión o identidad de género, discapacidad mental o física u otras características distintivas, cuando un acto: Daña físicamente a una persona o daña su propiedad. Tiene el efecto de interferir sustancialmente con la educación de un estudiante o el trabajo de una persona. Es tan severo, persistente o generalizado que crea un ambiente educativo intimidante o amenazador. Tiene el efecto de interrumpir sustancialmente el funcionamiento ordenado de la escuela.


Muchas veces, algunos de los comportamientos con los que estamos lidiando en la escuela intermedia pueden describirse mejor como un comportamiento grosero, irrespetuoso o insolente, y no cumplen con los criterios de acoso escolar. Una vez más, quiero reiterar que todas estas conductas están desalentadas y se abordan cuando se informan, sin embargo, las consecuencias o el seguimiento dependerán del nivel de ofensa y de otros factores.


El consejero y yo tendremos conversaciones con los estudiantes para ayudarlos a identificar el acoso escolar, así como también, diferentes vías para informar. Una opción para informar si un estudiante no se siente cómodo informando en persona es utilizar el sitio web o la aplicación SafeSchools, este es un sistema de informes completamente anónimo. El enlace al sitio web de SafeSchools y la aplicación móvil se encuentra a continuación.