Noticias intermedias: 4-11(español)
Traducción al español a través de Google
Información sobre la reunión del equipo de mejora de la escuela intermedia de esta semana y las evaluaciones del estado de Nueva York
Estimadas familias de nivel intermedio:
¡Esperamos tener una gran semana en la escuela intermedia! A continuación se muestra información sobre eventos y actividades para nuestra escuela en las próximas semanas.
Reunión del equipo de mejora de la escuela intermedia el miércoles 14 de abril :
Este miércoles 14 de abril tendremos nuestra reunión virtual mensual del Equipo de Mejoramiento Escolar Intermedio (ISIT) a las 4:00 PM. Nuestra reunión mensual de ISIT es una oportunidad para la toma de decisiones compartida para todas las partes interesadas (padres, estudiantes, miembros del personal y miembros de la comunidad). Nuestras reuniones ISIT son reuniones virtuales a las que se accede a través de computadoras portátiles, teléfonos u otros dispositivos digitales que utilizan Google meet como plataforma. A continuación se muestra el enlace que puede utilizar para unirse a esta reunión virtual el miércoles a las 4:00 p.m.
https://meet.google.com/bwq-rsvb-wfq?authuser=0
La agenda de nuestra reunión de esta semana incluirá los siguientes puntos:
- Resumen / informe sobre el nivel intermedio Día espartano celebrado el 19 de marzo
- Actualización sobre los planes para el aprendizaje de verano (revisión y enriquecimiento) durante este mes de julio.
- Actualización sobre los niveles 1, 2 y 3 del MTSS de la escuela intermedia
- Discusión / planificación para la Semana nacional de agradecimiento al personal
Nuevamente, queremos que nuestras reuniones de ISIT cuenten con la participación de todos los grupos de interés. ¡Esperamos que pueda unirse a nosotros para nuestra reunión virtual del Equipo de Mejora este miércoles!
Recordatorio de los cambios en las evaluaciones del estado de Nueva York de los grados 3-8 en ELA y matemáticas :
Este año regresan las evaluaciones del estado de Nueva York en ELA y matemáticas, pero con algunos cambios significativos para este año en respuesta al impacto continuo de COVID en la educación. Este año, el estado de Nueva York ha reducido significativamente la prueba, utilizando solo el formato de opción múltiple del Día 1 para las medidas estatales de responsabilidad. El número de preguntas de opción múltiple también se está reduciendo, ya que eliminan las preguntas de la prueba de campo que normalmente se incluyen en el día 1. La parte escrita de la evaluación (normalmente el día 2) se proporcionará a los distritos escolares para que la utilicen a su discreción y solo revisión.
¿Por qué queremos que los estudiantes participen en las evaluaciones? ?
Hay varias razones importantes por las que creemos que es importante que todos los estudiantes participen en estas evaluaciones reducidas de 1 día:
- El desempeño de los estudiantes en las evaluaciones no tendrá un impacto negativo en sus calificaciones ni en la escuela de ninguna manera. .
- Estas evaluaciones de opción múltiple están alineadas con los estándares de aprendizaje de nivel de grado en ELA y matemáticas. Son datos importantes sobre cómo le está yendo a su hijo en el cumplimiento de estos estándares en relación con otros estudiantes en todo el estado de Nueva York en su mismo grado. Los maestros usan la información de estas evaluaciones para ayudar a determinar qué brechas puede tener su hijo y qué brechas tiene nuestro programa de instrucción en su conjunto. Al identificar estas brechas, los maestros pueden ajustar su instrucción y plan de estudios para satisfacer mejor las necesidades de todos nuestros estudiantes.
- Tomar las evaluaciones ayuda a preparar a su hijo para las evaluaciones importantes que enfrentará a lo largo de su educación. . Las pruebas importantes son parte de ir a la escuela. Siempre lo han sido y serán parte del futuro de su hijo en la educación a través de su eventual graduación de la escuela secundaria. Si bien las evaluaciones del estado de Nueva York en los grados 3-8 no afectan las calificaciones de su hijo o la capacidad para aprobar una clase, a medida que avanza a los cursos de la escuela secundaria, estas evaluaciones estatales (exámenes Regents del estado de Nueva York) deben aprobarse para obtener el crédito por esa clase. Creo firmemente que una de las mejores cosas que podemos hacer para preparar a los estudiantes para las pruebas de alto riesgo en la escuela secundaria es exponerlos a que tomen las evaluaciones de ELA y matemáticas del estado de Nueva York en los grados 3-8. Los estudiantes necesitan practicar para experimentar pruebas importantes cuando son más jóvenes para que no se sientan abrumados por las evaluaciones de alto riesgo en la escuela secundaria.
¿Qué tendremos que hacer para los estudiantes 100% virtuales?
Las pruebas de un día son pruebas seguras del estado de Nueva York, lo que significa que no se pueden administrar en ningún otro lugar que no sea en la escuela. Los padres de nuestros estudiantes virtuales que quieran que tomen las evaluaciones de ELA y matemáticas deberán informar a la escuela para que podamos hacer los arreglos necesarios para que sus hijos tomen la evaluación en la escuela con el resto de nuestros estudiantes.
¿Cuándo son estas evaluaciones?
Las evaluaciones de matemáticas y ELA de los grados 3-8 se darán en las siguientes fechas:
Evaluación ELA:
- Escuela intermedia: 20 de abril
- Escuela secundaria: 21 de abril (cohorte morada) y 22 de abril oro (cohorte dorada)
- Escuela primaria: 23 de abril
Evaluación matemática:
- Escuela intermedia: 4 de mayo
- Escuela secundaria: 5 de mayo (cohorte morada) y 6 de mayo (cohorte dorada)
- Escuela primaria: 7 de mayo
Como siempre, no dude en comunicarse con la Sra. Bucenec o conmigo si tiene preguntas o inquietudes sobre su hijo. Puede comunicarse con la Sra. Bucenec, Consejera de la escuela intermedia, por correo electrónico a mbucenec@soduscsd.org , yo por correo electrónico a ehoskins@soduscsd.org . También puede comunicarse conmigo por teléfono en la escuela al (315) 483-5206, o en mi teléfono celular por la noche o los fines de semana al (315) 576-7090.
Atentamente,
Gene Hoskins
Director intermedio de Sodus
Escuela Intermedia Sodus - Director Gene Hoskins
Email: ehoskins@soduscsd.org
Website: https://www.soduscsd.org/Page/476
Location: 54 Mill Street, Sodus, NY, USA
Phone: (315) 483-5206
Facebook: https://www.facebook.com/SodusCSD/
Boletín de Conexión entre el hogar y la escuela de la consejera escolar Michelle Bucenec - Haga clic en el enlace a continuación:
Actualización del programa después de la escuela del siglo XXI de la directora de subvenciones Val Fanning
Haga clic en el enlace a continuación para acceder al boletín informativo más reciente del Programa después de la escuela del siglo XXI. Este boletín incluye información sobre lo siguiente:
- Apoyo con la tarea
- Soporte de papel senior
- Laboratorio de matemáticas
- Enriquecimiento virtual
Club de tareas de la escuela intermedia a través del programa extracurricular del siglo XXI
¡La ayuda con la tarea está disponible para los estudiantes de la escuela intermedia a través del programa 21st Century Afterschool! El Club de Tareas de la Escuela Intermedia se reúne los lunes y miércoles a las 3:30 pm. Para inscribir a su hijo, envíe un correo electrónico a la Sra. Foisy al sfoisy@soduscsd.org .
Consejo de SEL: Consejos de aprendizaje socioemocional de la coordinadora de Sodus MTSS, Kristin DeFeo
Consejo SEL # 29 - La semana pasada revisé un seminario web sobre SEL y círculos comunitarios. Sabiendo aquí en Sodus CSD el trabajo que se ha hecho enfocándose en construir esa "Cultura de Cuidado" con Círculos Comunitarios, Y el trabajo con SEL, quería tomarme un minuto para compartir esta imagen del consultor regional Ali Hearn. Los círculos comunitarios son algo que hacemos con las personas: de todas las edades . En reuniones de personal, reuniones de nivel de grado o con estudiantes en nuestro salón de clases. Tómese un minuto para echar un vistazo y ver la conexión directa de cómo el proceso del círculo puede proporcionar un vehículo para practicar las habilidades de SEL. R Habilidades de relación: "Circle se basa en la construcción de relaciones comunitarias sólidas". Echar un vistazo. Reflejar. Piense en cómo esto podría encajar en el lugar donde se encuentra, con lo que está haciendo no solo en la escuela, sino también en su vida personal en el hogar. En nuestro hogar, nos tomamos el tiempo cuando es necesario para detenernos y "formar un círculo" en el sentido y hablar sobre las cosas y ha marcado una gran diferencia en la comunicación y el fortalecimiento de nuestra relación familiar. Mis adolescentes (e incluso los adultos / amigos) - también hemos hablado de "no es nuestra historia para compartir", que es enorme para eliminar dramas innecesarios, chismes e inexactitudes hirientes. Solo alimento para el pensamiento