Presidential Meadows Newsletter

Noticias de Presidential Meadows October 2021

International Baccalaureate Primary Years Program (IB-PYP) Programa de Educación Internacional del Bachillerato

What is the Primary Years Program? The IB Primary Years Program (PYP) is a curriculum framework designed for students 3 to 12 years of age. It focuses on the development of the whole child as an inquirer both in the classroom and beyond. The curriculum is defined by six transdisciplinary themes of global significance, explored using knowledge and skills derived from six subject areas, with a powerful emphasis on inquiry-based learning.


¿Que es el Programa de la Escuela Primaria del IB? El programa de la Escuela Primaria del IB, para niños de 3 a 12 años, se centra en el desarrollo del niño y de su capacidad de indagación y descubrimiento tanto en la clase como en el mundo que lo rodea. Los seis temas transdisciplinarios de importancia global, explorado utilizando conocimientos y habilidades derivados de seis áreas temáticas, con un fuerte énfasis en el aprendizaje basado en la investigación.

Units of Inquiry/Unidades de Investigaciones

At PME, we explore learning through transdisciplinary units of inquiry. This helps students make connections among the things they are learning and allows them to develop as global citizens. Our next units of inquiry are:


En PME, exploramos nuestro aprendizaje a través de unidades de investigación transdisciplinarias. Esto ayuda a los estudiantes a hacer conexiones entre las cosas que están aprendiendo y les permite desarrollarse como ciudadanos del mundo. Nuestros temas disciplinarios son:


Kindergarten-Who We Are/Quienes Somos

A person's uniqueness is a result of their choices and outside influences.

La singularidad de una persona es el resultado de sus elecciones e influencias externas.


1st Grade/Primer Grado: Who We Are/Quienes Somos

Our quality of life can be strengthened when we connect our beliefs and values to others.

La calidad de nuestra vida se puede fortalecer cuando conectamos nuestras creencias y valores con los demás


2nd Grade/Segundo Grado: Where We Are In Place and Time/Donde Estamos en Lugar y Tiempo

A person’s past shapes their journey and impacts their future.

El pasado de una persona da forma a su viaje e impacta su futuro.


3rd Grade/Tercer Grado: How the World Works/Como el Mundo Funciona

How societies interact with each other and the world.

Cómo interactúan las sociedades entre sí y con el mundo


4th Grade/Cuarto Grado: How the World Works/Como el Mundo Funciona

Global mindedness and advances in technology impact our environment.

La mentalidad global y los avances tecnológicos impactan nuestro medio ambiente.


5th Grade/Quinto Grado: Where We Are In Place and Time/Donde Estamos en Lugar y Tiempo

Exploring and investigating human movement in our community.

Explorando e investigando el movimiento humano en nuestra comunidad.

Books from the Learner Profile Libros del Perfil de Aprendizaje

Learner Profiles for October/Perfiles de Aprendizaje de Octubre

Scholars who are THINKERS use critical and creative thinking skills to analyse and take responsible action on complex problems. They exercise initiative in making reasoned, ethical decisions.

  • Challenge your child to try to think of solutions to problems independently.
  • Pose different real-life problems and questions to your child.
  • Ask your child questions when they are working on a problem.



Estudiantes quienes son PENSADORES usan habilidades de pensamiento crítico y creativo para analizar y tomar acciones responsables en problemas complejos. Actuamos por iniciativa propia al tomar decisiones razonadas y éticas.

  • Desafíe a su hijo a tratar de pensar en soluciones a los problemas de forma independiente.
  • Plantee diferentes problemas y preguntas de la vida real a su hijo.
  • Hágale preguntas a su hijo cuando esté trabajando en un problema.



Scholars who are KNOWLEDGEABLE develop and use conceptual understanding, exploring

knowledge across a range of disciplines. They engage with issues

and ideas that have local and global significance.

  • Encourage your child to read books at home that correspond to the topics being covered in school.
  • Encourage your child to become more familiar with current events and to read the newspaper and watch the news when appropriate.
  • Challenge your child to try to think of solutions to problems independently.
  • Ask your child questions when they are working on a problem.


Estudiantes quienes son INFORMADOS desarrollan y utilizan la comprensión conceptual, explorar conocimiento en una variedad de disciplinas. Se comprometen con ideas y cuestiones de importancia local y mundial.

  • Anime a su hijo a leer libros en casa que correspondan a los temas que se tratan en la escuela.
  • Anime a su hijo a familiarizarse con los eventos actuales y a leer el periódico y ver las noticias cuando sea apropiado.
  • Desafié a su hijo a tratar de pensar en soluciones a los problemas de forma independiente.
  • Hágale preguntas a su hijo cuando esté trabajando en un problema



Scholars who are COMMUNICATORS express themselves condently and creatively in more than one language and in many ways. They collaborate effectively, listening carefully to the perspectives of other individuals and groups.

  • Paint, draw, design something
  • Play an instrument (or learn how to play one)
  • Write a story about something they really like
  • Make video tutorials


Estudiantes quienes son BUENOS COMUNICADORES se expresan con confianza y creatividad en diversas lenguas y maneras. Colaboran eficazmente, escuchando atentamente las perspectivas de otras personas y grupos.

  • Pintar, dibujar, diseñar algo
  • Tocar un instrumento (o aprender como tocar uno)
  • Escribe una historia de algo que les guste
  • Hacer tutoriales en video



Scholars who are REFLECTIVE thoughtfully consider the world and their own ideas and experience. They work to understand their strengths and weaknesses in order to support their learning and personal development.

  • Spend some time reviewing your child’s report card with them.
  • They should have the opportunity to look at this document and consider it as well.
  • Discuss it with them and truly consider their thoughts and their strengths and areas for improvement.


Estudiantes quienes son REFLEXIVOS evalúan detenidamente el mundo y sus propias ideas y experiencias. Se esfuerzan por comprender sus fortalezas y debilidades para, de este modo, contribuir a su aprendizaje y desarrollo personal.

  • Dedique un tiempo a revisar la boleta de calificaciones de su hijo con ellos.
  • Deberían tener la oportunidad de ver este documento y considerarlo también.
  • Discuta con ellos y realmente considere sus pensamientos y sus fortalezas y áreas de mejorar.
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******Events in October****** Eventos en octubre

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Meet Our Custodians!

¡CONOZCA NUESTRAS CUSTODIOS!

HOLIDAY -NO SCHOOL- MONDAY, OCTOBER 11TH, 2021

DIA FESTIVO-NO HAY CLASES-LUNES 11 DE OCTUBRE, 2021

Red Ribbon Week Activities Actividades de la Semana del Listón Rojo

MORE INFORMATION COMING SOON!

¡MAS INFORMACION PROXIMAMENTE!

October 29th-No School

29 de octubre-No Habrá Clases

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Scan Box Tops for PME ******Escane Etiquetas de Box Tops para PME

If you see this label on a product, you can use the Box Tops app to scan your receipt. The app will find participating products purchased at any store and instantly add cash to your school’s earnings online. Please note that some Box Tops products are not labeled; check our product list for a complete list of participating products.

https://www.boxtops4education.com/emailgroceryreceipts


Si ve esta etiqueta en un producto, puede usar la aplicación Box Tops para escanear su recibo. La aplicación encontrará productos participantes comprados en cualquier tienda y agregará instantáneamente dinero en efectivo a las ganancias de su escuela en línea. Tenga en cuenta que algunos productos Box Tops no están etiquetados; consulte nuestra lista de productos para obtener una lista completa de los productos participantes.

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