חדשות ד'
עלון החטיבה הצעירה עירוני ד' | ספטמבר - אוקטובר 2015
דבר המנהלת/ לאה אפריים
תלמידים, הורים ומורים יקרים,
חטיבת הביניים קמפוס אקדמי - עירוני ד' פועלת מזה שנים להקנייה ולהטמעה של ידע ומיומנויות בתחומי הדעת השונים, וחותרת להישגים ולמצוינות לצד הקניית ערכים ופיתוח מודעות חברתית. אנו שואפים לעודד למידה מעמיקה, פעילה וחוויתית ברוח התמורות הטכנולוגיות, התרבותיות והחברתיות שהתחוללו בשנים האחרונות. על פי תפיסתנו, התלמיד הוא במרכז ההוויה החינוכית, ועל מנת שיוכל להשתלב וללמוד בהתאם לבחירותיו ולכישוריו, אנו מציעים בביה״ס מסלולי לימוד ייחודיים ומגוון תכניות לימוד, וזאת כדי להכשיר את התלמידים לאתגרי המאה ה - 21. אני מזמינה אתכם לעיין באתר המעודכן של תיכון עירוני ד' ולהתרשם ממסלולי הלימוד השונים.
קישור- https://www.tlv-edu.gov.il/sites/ironyd/Pages/default.aspx
בבית הספר אנו יוצרים שפה המעודדת הקשבה, כבוד הדדי, סובלנות ואורך רוח.
חשובה לנו ההתבוננות פנימה והצגת שאלות המסייעות לנו לבדוק את החולשות והחוזקות שלנו. שפה זו באה לידי ביטוי בשיעורי "שעת מנהלת" הניתנים לכל שיכבת ז', והיא מדגישה את חשיבות האחריות האישית והמעורבות החברתית. צוות בית הספר שם לו למטרה לפעול למען התפתחות והעצמה של כל תלמיד, מתוך תפיסת עולם כי טיפוח סביבה אנושית רגישה לצד הצבת גבולות יובילו לפיתוח הכישורים הלימודיים והרגשיים של התלמידים. בית הספר שלנו שואף להיות בית חם ומחנך המעניק סביבה לימודית בטוחה ומוגנת, וצוות המורים כולו נרתם למשימה חשובה זו. עם כניסתי לתפקיד כמנהלת חדשה בחטיבה, פגשתי קהילה נפלאה של אנשי חינוך חדורי מוטיבציה, עם תחושת שליחות וברק בעיניים. אין לי ספק כי התברכתי, והתלמידים אף הם!
בהזדמנות זו, ברצוני להודות בשם כולנו למנהלת היוצאת, הגברת ענת סיני, ולאחל לה הצלחה רבה בהמשך הדרך.
נשמח לקבל מכם רעיונות והצעות על מנת להוביל בשיתוף איתכם את העשייה החינוכית בחטיבה הצעירה.
שלכם,
לאה אפריים
מנהלת החטיבה
ההשתלבות בבית הספר/ שקד פלונסקר ז'4
בסוף חודש אוגוסט הגענו לבניין החטיבה כדי להכיר את בית הספר החדש. בתחילה, ראינו באיזו כיתה שובצנו. לאחר מכן כולנו התיישבנו בחצר והכרנו את כל צוות המורים. קיבלנו ברכות ממנהל ביה"ס וממנהלת החטיבה הצעירה, והתחלנו בפעילויות. הפעילויות כללו ספורט בקבוצות מעורבות על מנת שתלמידי השכבה ילמדו להכיר זה את זה. בעזרת הפעילויות הכרתי חברים חדשים והתאחדתי עם חברים מהילדות. בהמשך חילקו לנו פופקורן וברד מרענן. אני שמחה שבית הספר יזם מכינה זו מכיוון שהחוויה הזו זכורה לי כמהנה ועזרה לי מאוד להשתלב בבית הספר ביומי הראשון.
הפסקה מתוקה
לכבוד ראש השנה, הכינו לנו הפסקה פעילה מלאה בממתקים, מוזיקה, תפוח בדבש ושמחת חיים!
לחצר הגיעו שני נגני כליזמר שהנעימו במוזיקה עליזה ויפה והכניסו אותנו לאווירת החג!
תלמידים מהמועצה מכרו לנו ממתקים שהכנסתם מיועדת לפעילויות מועצת התלמידים.
נהנינו ושמחנו מאוד לקראת ראש השנה!
מתכון לעוגת דבש לשנה מתוקה
- זמן הכנה שעה
- זמן עבודה עשרים דקות
- כשרות כשר חלבי
- רמת קושי כל אחד יכול
מרכיבים
- - 3/4 כוס שמנת מתוקה
- - 3/4 כוס דבש
- - 30 גרם חמאה
- - כוס ושלושת רבעי קמח
- - כפית תערובת תבלינים (ראו בהמשך)
- - 1/2 כוס סוכר
- - שקית וחצי אבקת אפייה
- - 3 ביצים
לתערובת תבלינים:
- - 2 כפות קינמון
- - כפית ג'ינג'ר טחון
- - 1/2 כפית ציפורן
- - 1/2 כפית גרידת לימון
אופן ההכנה:
1. מערבבים את מרכיבי תערובת התבלינים ושומרים בצנצנת זכוכית סגורה היטב.
2. מחממים את השמנת, הדבש והחמאה בסיר על להבה נמוכה.
3. בקערה נפרדת מערבבים את כל החומרים היבשים: הקמח, תערובת התבלינים, הסוכר ואבקת האפייה.
4. מעבירים את התערובת הנוזלית לתערובת היבשה ומערבבים עד לקבלת תערובת חלקה.
5. מוסיפים את הביצים בהדרגה ומערבבים עד שכל הביצים נבלעות בתערובת.
6. יוצקים לתבנית אינגליש קייק משומנת.
7. אופים ב-160 - 170 מעלות 35 - 40 דקות.
8. בתיאבון!! :)
ביקור בבית הכנסת/ שחר קנובלר ח'7
ביום רביעי ה-9.9 ביקרנו בבית דניאל, שם פגשנו את הרב מאיר ואת החזן פרדי. הרב שוחח עמנו על מנהגי תשרי ועל חשיבותם. בנוסף, הרב נתן לנו להתנסות בתקיעה בשופר. התרשמתי מאוד מדברי הרב לגבי המשמעויות העיקריות של יום כיפור שבו אנחנו מבצעים שלושה דברים:
אומרים תודה על מה שיש לנו בעולם.
מבקשים סליחה על כל החטאים שביצענו במהלך השנה.
מבקשים בקשה לשנה טובה יותר מהקודמת.
כמו כן, החזן פרדי הנעים בקולו בשירים מתוך מחזור ראש השנה ובתוכו מזמור "נתנה תוקף" המרגש, שחובר עבור חללי קיבוץ "בית השיטה" שנהרגו במהלך מלחמת יום הכיפורים. לסיכום, המפגש בבית דניאל היה מהנה, משכיל וחשוב!!
כל עוד/ עלי מוהר
ילד הולך לו ברחוב
בבוקר בהיר של תשרי
אל בית הספר שוב יוצאים הילדים
גבר הולך אחריו
משגיח, רואה - לא - נראה
ורק אחר כך הוא עומד שם ורואה
כל עוד עולה הבוקר
כל עוד נכתב הלוח
כל עוד הולך לו בן
ואב בעקבותיו
כל עוד שרים הילדים
על שנה חדשה
כל עוד הכל מתחיל פה שוב מהתחלה
כל עוד הים מתעורר
כל עוד הרוח עולה
כל עוד על שחור הלוח
תתנוסס מילה
אירועי חודש ספטמבר
יום ספורט/ שכבת ז'
ביום חמישי ה - 8.10, יצאה שכבת ז' מבית הספר לכיוון פארק הירקון, שם חיכו לה פעילויות ספורט מהנות. במהלך הפעילות כל כיתה עברה משימות אתגריות שבסופן נבחרה הכיתה המנצחת והיא…. ז'2!
האווירה הייתה מהנה, ספורטיבית ותחרותית, ולבסוף ילדי השכבה חזרו עייפים, אך מרוצים.
הזוכים:
ריצת בנים-
מקום ראשון: אורי מנשה
מקום שני: ים קרפיצ'ניקוב
מקום שלישי: אלון דנילביץ'
ריצת בנות-
מקום ראשון: גילי כספי
מקום שני: אמילי פופקו
מקום שלישי: עדי בריל
כל הכבוד!
סקי מים/ גולי נתיב ח'2
בתאריך ה - 12.10 יצאנו כל הכיתה לחוויה המדהימה שחיכינו לה - סקי מים בכבלים. קודם כל, הגענו לפארק דרום והתארגנו לפעילות בהתרגשות רבה. עברנו הדרכה, וההתרגשות הייתה בשמיים! עמדנו בתור וחיכינו בציפייה לרגע שבו ניכנס למים. לאחר כניסתו של הילד הראשון למים, ציפינו כולנו לראותו עובר את המסלול בהצלחה. שניות לאחר שנכנס, הוא נפל למים. כל אחד נכנס בתורו. רובנו נפל, חלקנו צלח. כל אחד מאיתנו נפל בדרך אחרת, החל משפגט על המים ועד לקפיצות לאורך מספר מטרים. בסופו של דבר כולנו נהנינו, וההמתנה הארוכה הייתה שווה! זו הייתה חוויה טובה ומגבשת לכולנו!
ביקור במרכז רבין/ יואב כהן ז'5
השבוע יצאנו לסיור במרכז רבין לזכר 20 שנים להירצחו. הסיור היה בנושא "סטריאוטיפים בישראל".
מרכז רבין הוא מבנה מיוחד ויפה בצורת ספירלה. כאשר צועדים במסלולו, נחשפים לחייו של רבין ולציוני דרך חשובים של המדינה. צפינו במסך גדול שעליו הוקרנו תמונות, סרטונים ודיווחים מעצרת השלום בכיכר רבין. הסרטונים הופיעו בהדרגה ובקצוות שונים של המסך המקומר, דבר שנתן תחושה ראליסטית ועוצמתית. בהמשך המסדרון עצרנו כשסביבנו תמונות מילדותו ומנעוריו של רבין ושם דיברנו קצת אודותיו.
"צבר" – מה מהותו? האם כל ישראלי שנולד בישראל הוא צבר? האם שפת אמו חייבת להיות עברית? ערכנו דיון בסוגיה זו, שהובילה לשיח מעניין. התקדמנו במסלול וגלשנו בציר הזמן. שוחחנו תחילה על תל אביב של שנות השלושים ולאחר מכן על תקופת העלייה שאחרי סיום מלחמת העולם השנייה. כמו כן, דנו במלחמת ששת הימים ותוצאותיה, בגאווה של המדינה, בהישגיה ובמהפך הגיאוגרפי והדמוגרפי. כל אחד מאתנו חלק את מחשבותיו על תקופה זו ועל כל העתיד לבוא.
לאחר שלמדנו על מלחמת יום הכיפורים ועל הסכמי השלום עם מצרים, הגענו לתקופת הסכמי אוסלו שגררו הסתה נגד רבין. דיברנו קצת על אישיותו בזמן שעמדנו ליד חדרו המשוחזר, כך שיכולנו להרגיש קרוב יותר אל רבין מבלי להכירו כלל. כל אחד חלק ושיתף את רגשותיו, דעותיו ומחשבותיו על רבין, על מעשיו ועל הרצח המתועב.
ראינו סרטונים מהלווייתו של רבין, דבר שעורר אצל כולנו רגש עז אשר ישאיר חותם לאורך זמן.
האם ההיסטוריה תחזור על עצמה?
צפינו בסרט שעוסק בסמלי מיתוס בחברה הישראלית - "העם הנבחר" – סרטו של ירון לונדון.
העלייה האתיופית, העלייה הרוסית, האם כולם יהודים? או שמא רק חלקם? ואם רק חלקם אז למה עלו לארץ?
התבדלות החרדים והאם הגוי בעיניהם הוא אדם? האם נוכל לחיות כאומה אחת רב תרבותית?
ערב פתיחת הכיתה המדעית/ יובל כץ ואיתי עזרא ז'3
אנו מודים לדוקטור רועי צזנה וצוות בית הספר על ערב נפלא שכזה.
שבוע הדמוקרטיה/ מאיה גאגין ח'2
הנושא המרכזי בחטיבה הצעירה בחודש אוקטובר היה הדמוקרטיה בישראל.
במסגרת שבועיים בנושא דמוקרטיה צפינו בסרט "אני והחבר'ה" (1986). הסרט מספר על ארבעה נערים צעירים היוצאים למסע חיפוש אחר גופה של ילד בן גילם. הסיפור עוסק למעשה ביחסים בין הילדים ותהליך ההתבגרות שלהם. המהות האמתית של הסרט היא החברות בין הנערים שיוצאים למסע, יחסי החברות ביניהם, שיתוף הפעולה, קבלת ההחלטות בצוות ובעיקר סוגי מנהיגות שונים (מנהיג שלילי, ומנהיג חיובי). הסרט היה מעניין ומלמד ולדעתי, עדיין אקטואלי על אף שצולם לפני כ- 30 שנה!
הסרט סייע לנו בתהליך בחירת נציגים כיתתיים למועצת התלמידים. השתתפנו בפעילות המלווה בקטעי סרטים בנושא סובלנות בחברה. כהיערכות לבחירות ראשות מועצת התלמידים, קיימנו בחצר החטיבה דיבייט בין המתמודדים לראשות המועצה.
מסע חולצה/ אורי מנשה ז'2
עברנו הרבה פעילויות חוויתיות. אחרי הפעילות המשכנו בדרכנו לעבר ה'חוויה האולימפית'.
לאחר מכן הציגו בפנינו מספר סרטונים על האולימפיאדה, ביניהם סרטון העוסק ברצח 11 ספורטאי אולימפיאדת מינכן. בסוף הסיור פגשנו את הורינו שהמתינו לנו ושמעו מפינו על החוויות המהנות שעברנו, ואז עופר כינס את כולם יחד לחלוקת המדים של קבוצת הכדור-עף. זה היה רגע מרגש. עופר קרא לכל ילד והעניק לו את המדים, בעוד ההורים עומדים בהתרגשות ומצלמים. זהו! תם היום הספורטיבי המהנה והמגבש. אני בטוח שכולנו יצאנו עם תחושה כיפית וטובה מיום זה!
כתיבה יוצרת ברוח המצב הבטחוני/ אמילי פופקו ז'5
עוד דקירות ועוד פיגועים, עוד אנשים שנפגעים. אני מנסה לזעוק, לקרוא לעזרה, ואף אחד לא יכול לעשות כלום בנידון. בעצם, אולי, אבל אין לי מושג מי ואיך. אני התייאשתי. עוד יתומים ועוד ילדים קטנים שלא יראו את הוריהם, ואני עומדת בצד, ורואה אותם בוכים. לאט לאט אני נאטמת. לאט לאט אני כבר לא מתייחסת. פחות מפחדת. בהתחלה, הייתי נוסעת מהר ברחובות, מפוחדת. אבל כרגע? עניין שגרתי. אני כבר אוטומטית מתעלמת מההודעות ומהמבזקים בעיתונות. אני עדיין צופה בחדשות, אבל לא נסערת ונרגזת, אלא מתוסכלת ועצובה, מעט יותר סגורה. רק בלב שלי אני נסערת. בפינה שקטה בלב אני מאוד מפוחדת. בודקת שהבית נעול בערב. לא יוצאת לבד בלילות. מנסה להתגונן, אך עדיין יש בי תחושה שזה לא עוזר. בסוף הכל יחזור אלי, משהו יקרה. מישהו יפגע. מישהו שחשוב לי. אז, אני אתעורר. אצעק. אבכה. הרגש ייפתח. אני לא אוכל להיות אטומה יותר. אבל עד אז, אני אשאר ככה.
אירועי חודש אוקטובר
פעילויות בחודש נובמבר
סיום פעילות בת שבועיים בנושא דמוקרטיה בבחירות לראשות מועצת התלמידים והפנינג בית ספרי.
השתתפות בטורניר כדורעף.
ערב FIRST LEGO LEAGUE) FLL) – תכנית רובוטיקה, לתלמידים המשתתפים בתכנית.
התרמות עבור המרכז לעיוור ועמותת "עלם" (נוער במצבי סיכון).
שכבת ח':
סיורי של"ח לאורך נחל הירקון וב"שבע טחנות".
סדנאות בנושא מגדר.
פעילות "קפה דילמה".
פעילויות בנושא בטיחות בדרכים "רישיון להולך רגל".
פעילויות בחודש דצמבר
שבוע תרבות ישראלית בנושא דו קיום ערבי - יהודי כיסוד לחברה רב תרבותית בישראל.
ערב קהילתי בנושא זכויות הילד בחברה הישראלית.
ערבי הורים.
שכבת ז':
פעילות במוזיאון תל אביב.
הדרכה בנושא רכיבה בטוחה על אופניים ורכיבה על אופניים בפארק הירקון.
שכבת ח':
סיורי של"ח לאורך נחל הירקון וב"שבע טחנות".
צוות העלון
ליהיא פרידן ~ עדן סוקולובסקי ~ שירה ברמן
ליאור גבעוני ~ גלי נבון ~ גאיה להב
תודה מיוחדת למיכל גרינר, מקימת העלון והרכזת החברתית.
עריכה לשונית והגהה: עפרה לשם