מידעון 5
ביה"ס בראשית
סדרי פסח
איך יודעים שבא אביב?
מסתכלים סביב סביב
ואם רואים המון ידים חרוצות
נושאות סלים כבדים עם יין ומצות
ואם שרים "שמחה רבה" -
"אביב הגיע, פסח בא"
סדר לכיתות א'-ב'
סדר לכיתות ג'-ד'
סדר לכיתות ה'-ח'
משנכנס אדר מרבין בשמחה- מאירועי פורים
הכיתה המתחפשת
כל שנה לקראת פורים, עוד לפני החג עצמו, ""לובש" ביה"ס חג ואווירה מיוחדת מורגשת באוויר.
"יריית הפתיחה" לאווירה הפורימית הן ההכנות ליום "הכיתה המתחפשת". הנהגת התלמידים (השנה בניצוחן של שלומית ויפעת המקסימות) מתכנסת לתכנן את שבוע הפורים ונציגי הכיתות מודיעים בכיתתם על תחילת "מבצע תחפושת כיתתית".
כבכל מבצע מכובד- "חשאיות" היא שם המשחק...הכיתות מתכנסות ובוחרות בסודיות מוחלטת את נושא התחפושת ושומרים על האינפורמציה "הרגישה" מכל משמר!
ללא ספק- הסודיות תורמת רבות לאווירה המיוחדת- ליחשושים, ניחושים והפרחת "מידע כוזב" שיטעה את הכיתות המקבילות נשמעים בכל מסדרון / מבואה/ כיתה המכבדים את עצמם.
את התחפושות עצמן מכינים הילדים והמחנכות במו ידיהם ולאט לאט מתגבשת כל כיתה (תרתי משמע!) סביב הזהות (הזמנית) החדשה. הפעילות המהנה והמגבשת, במאמצים משותפים המערבים את כלל התלמידים בכיתה, משלבת הנאה, יצירתיות ובעיקר שימחה- אצלנו- "משנכנס אדר- (בהחלט) מרבים בשמחה"!
שיאו של ה"מבצע" הוא ביום הכיתה המתחפשת. ביה"ס כולו מ-א' ועד ח' מתכנס יחדיו ובזו אחר זו עולות הכיתות וחושפות בגאווה את התוצר המשותף. ומשנה לשנה- משתבח התוצר וההשקעה ניכרת. כל תחפושת מלווה במוזיקה מתאימה ובריקוד/הצגה/מופע מייצג.
אז מה - הפסיד מי שלא בא?
שכבת א' בחרה להיזכר בעבר הלא רחוק ולחזור להיות תינוקות ולאחר מכן להביט לעתיד כנציגים לאולימפיאדה, שכבה ב' היו שוטרים וגנבים (כמו שהיו רוצים כל השנה ורק בפורים מותר..) ומשחק "דומינו" אנושי ומתוק במיוחד. כיתות ג' הפכו לתזמורת כלי נגינה בהרמוניה אמתית וקבוצת כדור-רגל ווירטואוזית עם מעודדות צמודות. שיכבה ד' הביאו את השלג עם סנטה קלאוס ואת כל הדברים הטובים בשיר "אני אוהב", כיתות ה' הקימו לתחייה את הצד האפל באגדות ואח"כ "עשו עלייה" בקיבוץ גלויות. כיתה ו' חזרו בתשובה כ "צדיקים" (אבל רק ליום אחד!) שיכבה ז' התקשו להיפרד מהוואטסאפ והפכו ל"אימוג'י" בגודל אנושי ולנוח עם תיבה מלאה חיות שונות (ומשונות). אחרונים בתור, אך ראשונים תמיד! עלו ה-בוגרים, כיתה ח' כסוכריות M&M צבעוניות ומשמחות וסחפו את כולם בקפיצות וריקודים.
וזוהי רק ההתחלה של חגיגות הפורים...
כי ב"בראשית" לוקחים את פורים ברצינות!
פורימון
לאחר ההפסקה הילדים המחופשים בתחפושות מרהיבות ומקוריות, נהנו מביתנים ונים ברחבי בית הספר שכללו חדרי חושך, קליעה למטרה, באולינג, הכנת אוראיגמי ועוד...
ביקור חיילי מג"ב
בחודש אדר אנו מציינים את ערך הנתינה. חיילי משמר הגבול הגיעו לביקור בבית-ספרנו, בביקור הם לקחו חלק בהפסקה הפעילה, נכנסו לכיתות הלימוד סיפרו על תפקידם, והשתתפו בחידון אינטרנטי לפורים. טרם הביקור נאספו מכלל תלמיד ביה"ס מוצרי מתיקה והגיינה לחיילים. ביום המפגש נערך טקס ובו הוענקו לחיילים משלוחי-המנות בראשות ההנהגה הצעירה. תודה רבה להורי ביה"ס והתלמידים על רוח התנדבות.
נשף פורים כיתות כיתות ז' - ח'
נותנים מהלב
תלמידי כיתה ג'2, והוריהם אספו משלוחי מנות ומוצרים נלווים כדי לתרום אותם למחלקת הילדים בבית החולים קפלן ברחובות. בפורים נפגשו כל תלמידי הכיתה בבה"ח וכל מספר ילדים לקחו משלוחי מנות ונכנסו לחדרים . ההתרגשות הייתה בשיאה והרגשנו שעשינו מצווה גדולה וכמו שנאמר: " הנותן נהנה לתת יותר מאשר המקבל נהנה לקבל".
שבוע איכות הסביבה
פעילויות
בהמשך השבוע תלמידי כיתות ו' חנכו ושגררו בקרב כיתות ג'-ה' את הנושא התייעלות אנרגטית ושימוש באנרגיה סולרית בעזרת ניסויים והפעלות חוץ כיתתיות. בנוסף, ילדי המועצה הירוקה הפעילו את כיתות ג'-ה' במגוון תחנות ירוקות להמחשת נושא השימוש החוזר וצמצום השימוש בחומרים שאינם מתכלים. כיתות א'-ב' התמקדו לימוד צרכנות נבונה מהי. כיתות ז'-ח' נחשפו לדילמות סביבתיות בנושא שימור חופי הים בארצנו והתמודדו עם דילמת חוף פלמחים.
צעדת ברנר
יחד עם תלמידי בית ספר "בית אור" צעדנו בשבילי קיבוץ "גבעת ברנר". ילדי כיתות ח' משני בתי הספר הדריכו והפעילו את כלל התלמידים והתאימו את הפעילויות השונות והמסלולים לפי חלוקה לשכבות הגיל השונות. ההדרכות כללו סיפורים היסטוריים ותרבותיים וכן התייחסות להיבט הסביבתי , טיהור מי שופכין והכרה עם צמחיית האזור.
את היום האביבי סיימנו בכינוס בשטח הבריכה ובטקס אותו הכינו תלמידי בראשית.
שבוע החינוך הגופני
ימי ספורט
בנוסף, תלמידי כיתות ה'-ו' גם כן השתתפו ביום ספורט בו שיחקו במשחקי כדור שונים כגון כדורשת, מחניים, כדורגל וכדורסל. התלמידים שיחקו בצורה הוגנת ומכובדת והייתה אוירה ספורטיבית ומהנה.
כל הכבוד לקבוצה ה'1 המנצחת שצברה את מרב הניצחונות.
תחרות אתלטיקה קלה לכיתות ז'-ח'
יום המעשים הטובים
ביקור הגנים- פעילות בכיתות
הפעילות הייתה מהנה ונפגש במפגש הבא.
תחנות ספורט
מחכים לראותם כתלמידים בבית ספרינו...
התזמורות הבית ספריות מבקרות "במרכז גבורות" בבית אלעזרי
יצאנו לטייל בארץ ישראל
טיול כיתות א'
שכבה א' יצאה בפעם הראשונה לטיול. הם נסעו לפארק "מקורות הירקון". הטיול כלל הליכה רגלית בשבילי הפארק, ביקור במבצר אנטיפטרוס ובברכת הנופרים. התלמידים נהנו, מזג-האוויר היה נפלא והתלמידים חזרו מרוצים ונרגשים.
טיול כיתה ג'
טיול כיתות ד'
טיול כיתה ה'
אירוע סיום הקשר הרב דורי
יריד חקר מדעים
בשבועות החולפים השתתפו שתי נבחרות ילדים מבית הספר בירידי חקר מחוזיים בתחום המדעים.
קבוצת הילדים משכבת ו' (דניאל ארוש, לינוי ויקינסקי, מאיה ערן ואורי שרפמן) חקרה את הקשר בין כמות הגבן המופקת לסוג החלב ממנו הופקה (חלב טרי ממשק שלומוביץ , חלב מפוסטר ומפוסטר על 3% וחלב מפוסטר על 1% ). במהלך הלימוד המקדים לחקר גילינו כי לפני שנתיים החלו לפסטר את החלב באופן שונה דבר המעניק לחלב עמידות לאורך זמן רב יותר והחלטנו לחקור גם אותו. במחקר גילינו כי כמות הגבן שמופקת מחלב מפוסטר על הייתה הרבה ביותר וזאת בשל אי המצאות חיידקים שניזונים מחלבונים מהם מופק הגבן ע" הוספת חומץ 5%.
קבוצת החקר השנייה הייתה מכיתה ח' (סתיו פלומפ, נעם בר-נחום ויערה ארליך) והם חקרו ובדקו מתי כדאי לשלוח זיתים לסחיטה והפקת שמן בכמות הרבה ביותר באופן שישתלם לחקלאי (החקלאי משלם על מסת הזיתים לפני הסחיטה). התלמידים גילו כי שלושה ימים לאחר הקטיף מתקבלת כמות שמן זהה ליום הראשון, אך ללא מים. דבר זה מצויין לחקלאי כי בכך הוא חוסך את התשלום על המים שהיו אגורים בזיתים ביום הראשון. כעת נותר לבדוק האם איכות השמן נפגעת או לא..
תהליך החקר התקיים בבית הספר במהלך השנה בשתי שכבות הגיל ו'+ח' בקרב כל התלמידים כשכל קבוצה התמקדה בחקר האישי שלה. זהו תהליך לימוד חשוב, מפתח ומתכוונן ללמידה אחרת, בה התלמיד רוכש מיומנויות של לומד עצמאי, תכנון נכון של חקר, בידוד משתנים, איסוף נתונים והסקת מסקנות. המורה במקרה זה הוא מנחה, מעודד, מסייע ומקדם תהליכים ואינו בעל סמכות בלעדית על התוכן והידע.
יום הפאי הבנלאומי
יריד מכירות בראשית ביום ההורים
האווירה בבית הספר היתה שמחה ואביבית.