OUR KINDERGARTEN NEWSLETTER
WEEK OF OCTOBER 25-29, 2021
Grade Level Welcome/Introduction
Grade Level Welcome/Introduction
Hello parents, First report cards have gone out. You should have a better idea of what areas your child is doing well in and what areas they may need improvement in. As teachers, we will continue to work hard with your child at school and always do our best to improve and grow them academically. We are excited to watch your children grow this school year .Please continue to work with your child to reinforce the lessons they are learning in the classroom. We are also asking parents to have their children using the i-Station and i-Ready for 20 minutes daily at home.We really appreciate your support throughout the school year.
Bienvenida y Presentación:
Hola padres, ya tuvimos la primera entrega de calificaciones. Usted ahora puede tener mejor idea de cuáles áreas su hijo/a está haciendo buen trabajo y en cuales necesita mejorar. Como maestras continuaremos trabajando con su hijo/a haciendo lo mejor para ayudarlos académicamente. Nosotros estamos emocionados de ver cómo están creciendo este año escolar. Por favor continúe trabajando con su hijo/a para reforzar las lecciones aprendidas. También les pedimos a ustedes padres que permitan que los niños utilicen Istation y I-ready por 20 minutos diariamente en casa. Apreciamos todo su apoyo durante este año escolar.
STUDENT OF THE WEEK
Ms. James
Ms. Christian
Mrs. Legra
Learning Objectives / Objetivos de aprendizaje:
Learning Objectives
Objetivos de aprendizaje:
Reading: Genre characteristics: Fables. Identify story elements (characters, setting and events) and learn the concepts of print One-to-One Correspondence.Topic and theme and monitor comprehension. Blending Syllables. Identify Initial and Final Sounds. Blends Onset and Rime into Words. Consonants c and p.
Lectura: Características del género: Fábulas. Identificar los elementos de un cuento (personajes, el ambiente y acontecimientos). y aprender los conceptos de lo impreso Correspondencia uno a uno. Tema y mensaje básico. Verificar la comprensión. Identificar palabras en oraciones habladas, combinar sílabas, e identificar sílabas iniciales y finales. Sílabas con D/.
Writing: Introduction of writing process.
Escritura: Introducción del proceso de escritura.
Math: Unit4: Numbers 0-20
Matemáticas: Unidad 4: números 0-20
Science: Unit 2; Force, Motion and Energy: Forms of Energy.
Ciencias: Unidad 2: Fuerza, movimiento y energía: Formas de energía
Social Studies: How do we earn money?
Estudios Sociales: ¿Cómo obtenemos dinero?
Assignments that will be graded for the upcoming week Tareas que serán evaluadas la siguiente semana: (labeled as minor, major, or other)
Assignments that will be graded for the upcoming week
Tareas que serán evaluadas la siguiente semana: (labeled as minor, major, or other)
Math: Unit Assessment (mayor)
Matemáticas: Examen de la unidad (mayor)
Science: Activity (minor)
Ciencias: Actividad (menor)
Social Studies: (minor)
Estudios Sociales: (menor)
Writing and Reading : The teacher will inform you of daily assignments to be completed.
Escritura y Lectura: La maestra le informará diariamente las tareas que se deben completar.
HEARNE ELEMENTARY
Website: https://www.aliefisd.net/Hearne
Location: 13939 Rio Bonito Road, Houston, TX, USA
Phone: 281-983-8333