Beaver Acres Bulletin
Important School News October 31, 2018
Beaver Acres Elementary School
Website: www.beaverton.k12.or.us/schools/beaver-acres/
Location: 2125 Southwest 170th Avenue, Beaverton, OR, USA
Phone: 503-356-2020
Facebook: www.facebook.com/beaveracresbsd/
A Message From your Principals
Dear Families~
It's clear that the season has changed! It's getting dark very early these days and the beautiful leaves on our campus have fallen from the trees and blanketed the wet sidewalks. During this time we hope that you will use extra caution while driving and walking to and from school. We want all of our students, parents, and staff to be safe. Our bus drivers have asked that parents PLEASE YIELD to the school busses in the parking lot. Thank you! :)
Last Friday, Beaver Acres was one of three schools to participate in the "Big Apple Crunch." Our school partnered with Nutrition Services and Local Farms to celebrate the Harvest and local produce. Every student and staff member received a delicious local apple. We gathered together as a school outside to take a big CRUNCH from our apples at the same time! It was a fun event and everyone enjoyed time to eat and chat with friends. THANK YOU to all of the volunteers who helped wash and distribute apples, take pictures, set up equipment, or whatever needed to be done. We appreciate you!!
Mrs. Geale & Mrs. Rosenquist
MENSAJE DE LA PRINCIPAL
¡Está claro que la estacion y el clima han cambiado! Está oscureciendo muy temprano en estos días y las hermosas hojas de nuestro plantel se han caído de los árboles y han cubierto las aceras mojadas. Durante este tiempo, esperamos que tenga mucho cuidado al conducir y caminar hacia y desde la escuela. Queremos que todos nuestros estudiantes, padres y personal estén a salvo. Nuestros conductores de autobuses han pedido a los padres que POR FAVOR SEDAN EL PASO a los autobuses escolares en el estacionamiento. ¡Gracias! :)
El viernes pasado, Beaver Acres fue una de las tres escuelas que participaron en "Big Apple Crunch". Nuestra escuela se asoció con Servicios de nutrición y granjas locales para celebrar la cosecha y los productos locales. Cada estudiante y miembro del personal recibió una deliciosa manzana local. ¡Nos reunimos como una escuela afuera para tomar un gran CRONCH "MORDIDA" de nuestras manzanas al mismo tiempo! Fue un evento divertido y todos disfrutaron el tiempo para comer y conversar con amigos. GRACIAS a todos los voluntarios que ayudaron a lavar y distribuir manzanas, tomar fotografías, configurar equipos o lo que fue necesario hacer. ¡¡Los apreciamos!!
Sra. Geale y Sra. Rosenquist
Important Dates
9:30-12:00 4th Gr. FT - Washington County Musuem FT - White
Nov. 7 - Picture Retake Day
Nov. 9 - Grading Day. No School for Students
12:00-2:00 pm Dollar Day Fine Arts Fundraiser - Gym
Nov. 12 - Holiday. School Closed
Nov. 14 - 9:30-1:00 pm 4th Gr. FT - Keller Auditorium
Nov. 21-23 - Thanksgiving Holiday. School Closed
Nov. 27 - 9:30-12:00 Washington County Musuem FT - Molony
Fechas Importantes
9: 30-12: 00 4to Gr. Salida - Washington County Musuem Salida - Mrs. White
7 de Noviembre - Día de retomar la fotografia
9 de Noviembre - Día de calificaciones. No hay clases para estudiantes
12: 00-2: 00 pm Recaudación de fondos Venta a un Dollar Arts Fino - Gimnasio
12 de Noviembre - Dia de los Veteranos Feriado. Escuela cerrada
14 de Noviembre - 9: 30-1: 00 pm 4to Gr.Salida - Auditorio Keller
21-23 de Noviembre - Feriado Día de Acción de Gracias. Escuela cerrada
27 de Noviembre - 9: 30-12: 00 Museo del Estado de Washington Salida -Mrs. Molony
Believe to Achieve Trait of the Month- PERSEVERANCE
Use language carefully to teach perseverance.
Instead of “I loved your dance performance. You are such a good dancer!” say, “I am so proud of your performance. All that time rehearsing in the studio really paid off.”
Instead of generalized praise, “You are so good/smart/special,” connect high performance and accomplishment to hard work and effort. “You did really well on your test! I can see that you really prepared and worked hard.”
The connection also works in the reverse. “You didn’t do as well as you would have hoped on your test. How much time did you spend studying? What can you do to get a higher score next time?”
It’s important that students understand the power they have over their own success and failure. (And that failure doesn’t have to be a permanent condition!)
Creer Para Lograr Rasgo del Mes - Perseverancia
Usa el lenguaje con cuidado para enseñar la perseverancia.
En lugar de "Me encantó tu actuación de baile. ¡Eres un buen bailarín! ", Dice:" Estoy muy orgulloso de tu desempeño. Todo ese tiempo ensayar en el estudio realmente valió la pena ".
En lugar de un elogio generalizado, "Eres tan bueno / inteligente / especial", conectas el alto rendimiento y los logros con el trabajo duro y el esfuerzo. "Lo hiciste muy bien en tu prueba! Puedo ver que realmente te preparaste y trabajaste duro ".
La conexión también funciona en el reverso. "No lo hiciste tan bien como hubieras esperado en tu prueba. ¿Cuánto tiempo pasaste estudiando? ¿Qué puedes hacer para obtener un puntaje más alto la próxima vez?
Es importante que los estudiantes entiendan el poder que tienen sobre su propio éxito y fracaso. (¡Y esa falla no tiene que ser una condición permanente!)
Early Release Wednesday's
Salida temprana de clases/ Colaboración de Maestros
Operation School Bell
Operation School Bell began in 1998. Since the beginning of the program, the Assistance League of Greater Portland has helped supply brand new clothing to over 15,000 students in need through Operation School Bell. If your elementary age child is in need of new clothing and you have financial need, please contact Sharon Smith, School Counselor, at 503-356-2028 or sharon_smith_manley@beaverton.k12.or.us as soon as possible. Spaces are limited and filling up fast.
Escuela Operacio Campana (Operation School Bell)
Picture retakes aRound the corner
Beaver Acres Elementary
Retake Day is
Almost Here!
Your retake day is quickly approaching. If we did not see you on picture day or you would like a new image, do not miss out on ordering pictures for your student.
Pre-orders for picture packages may be placed online now at https://ios.mydorian.com using your school's access key provided here P4HT8KM7. Online pre-orders using your school's access key are available up to 4 days after retake day.
Retoma de Fotografia
El dia de retoma es
¡Casi aquí!
Su día de retoma se está acercando rápidamente. Si no lo vimos en el día de las fotografías o si desea una nueva, no se pierda el pedido de fotografías para su estudiante.
Los pedidos anticipados de paquetes de fotos se pueden colocar en línea ahora en https://ios.mydorian.com
usando la clave de acceso de su escuela que se proporciona aquí P4HT8KM7. Los pedidos anticipados en línea con la clave de acceso de su escuela están disponibles hasta 4 días después del día de retoma.
Annual Parent Notice
Noticia Anual para Padres
Important HEALTH Information
IMPORTANTE INFORMACION DE SALUD
2017-18 School & District Report Card
School and district report cards for the 2017-18 school year are available at: http://www.ode.state.or.us/data/reportcard/reports.aspx. (Select Beaverton in the District Selection drop-down menu). I welcome the opportunity to share this information with you on the progress we are making to improve academic achievement for each student in the District. We are making progress.
State report cards began fifteen years ago when the 1999 Oregon Legislature passed a law requiring every public school and district to receive a report from the Oregon Department of Education about how they are performing overall. The Every Student Succeeds Act (ESSA), signed by President Obama on December 10, 2015, replaces the No Child Left Behind (NCLB) Act and affords states greater flexibility. ESSA encourages schools and educators to innovate and create systems that address local needs. As a part of this work, the Oregon Department of Education redesigned the School and District report cards to engage and inform families about their school’s approach to learning, academic and extracurricular offerings, and student performance. Reports cards also serve as an important tool for continuous improvement planning by local and state policymakers, in conjunction with the communities they serve.
2017-18 Repore de Calificaciones Escuela/Distrito
El reporte de desempeño de las escuelas y del distrito del año escolar 2017-18 están disponibles en: http://www.ode.state.or.us/data/reportcard/reports.aspx. (En el menú de opciones de la selección del Distrito, escoja Beaverton). Me complace el tener la oportunidad de compartir esta información con usted sobre el progreso que estamos logrando para mejorar el aprovechamiento académico de cada estudiante en el Distrito. Nosotros estamos progresando.
El reporte de desempeño de las escuelas y distritos escolares de todo el estado empezaron hace quince años cuando la legislatura de Oregon en 1999 aprobó una ley que requiere que todas las escuelas públicas y del distrito reciban un reporte del Departamento de Educación de Oregon acerca de cómo les va en general. La Ley Cada Estudiante Triunfa (ESSA por sus siglas en inglés), firmada por el Presidente Obama el 10 de diciembre de 2015, reemplaza la Ley Que Ningún Niño Se Quede Atrás (NCLB por sus siglas en inglés) y otorga a los estados mayor flexibilidad. ESSA anima a las escuelas y educadores a innovar y crear sistemas que atiendan a las necesidades locales. Como parte de este trabajo, el Departamento de Educación de Oregón rediseñó las boletas de calificaciones de la escuela y el distrito para involucrar e informar a las familias sobre el enfoque de la escuela al aprendizaje, las ofertas académicas y extracurriculares, y el desempeño de los estudiantes. Las boletas de calificaciones también sirven como una herramienta importante para la planificación de mejoras continuas por parte de los políticos locales y estatales, en conjunto con las comunidades a las que sirven.
Change in your student's Rountine?
HA CAMBIADO LA RUTINA DE SU ESTUDANTE?
Monthly Safety Tip
TIPS FOR DRIVERS
Look before you back out. Watch out for children walking or bicycling to school when backing out of a driveway or leaving a garage. Walk around your car or out to the sidewalk to check for any children about to cross your path before you get in the car.
Be on the look out when driving through neighborhoods. Drive slowly and watch for children walking in the street, especially if there are no sidewalks. Be aware of children playing or standing at bus stops.
Be alert and aware on the road. Children are usually taught to look both ways before crossing a street, but they could dart into traffic without looking if they're late or distracted.
Learn the school bus laws in your state. Yellow flashing lights indicate that a bus is preparing to stop to pick up or drop off children. Drivers need to slow down and prepare to stop. Red flashing lights and an extended stop-arm signal indicate that the bus has stopped and that children are getting on or off. Cars must stop a safe distance away and not start up until the red lights stop flashing, the stop sign has been folded back, and the bus continues on its way.
Tips for Students
Be an early bird. Be at the bus stop at least 5 minutes before the bus is scheduled to arrive.
Maintain a safe distance. Stand at least 6 feet away from the curb when the bus approaches, and keep the line away from the street.
Get the all clear from the bus driver. Wait until the bus stops, the door opens, and the driver says it's okay to step onto the bus.
Remain visible at all times. If you have to cross the street in front of the bus, walk at least 10 feet ahead of it before you cross. Be sure the bus driver can see you and you can see the bus driver.
Use the handrails to avoid falling. But be careful to make sure clothing and backpacks don't get caught in the handrails or doors when exiting the bus.
Never walk behind the bus. Again, always make sure that you're in the driver's line of sight.
If you drop something near the bus, tell the bus driver. Never try to pick it up, because the driver may not be able to see you.
CONSEJOS MENSUALES DE SEGURIDAD
Mira antes de salir. Tenga cuidado con los niños que caminan o van en bicicleta a la escuela cuando salen de un camino o salen de un garaje. Camine alrededor de su auto o vaya a la acera para ver si hay niños a punto de cruzarse en su camino antes de entrar al auto.
Esté atento al conducir por los barrios. Maneje despacio y observe a los niños que caminan por la calle, especialmente si no hay aceras. Esté atento a los niños jugando o parados en las paradas de autobús.
Esté alerta y conciente en el camino. A los niños se les suele enseñar a mirar a ambos lados antes de cruzar una calle, pero podrían lanzarse al tráfico sin mirar si llegan tarde o distraídos.
Aprenda las leyes de autobuses escolares en su estado. Las luces amarillas intermitentes indican que un autobús se está preparando para detenerse para recoger o dejar a los niños. Los conductores deben reducir la velocidad y prepararse para detenerse. Las luces rojas intermitentes y una señal extendida de parada del brazo indican que el autobús se ha detenido y que los niños se están subiendo o bajando. Los automóviles deben detenerse a una distancia segura y no arrancar hasta que las luces rojas dejen de parpadear, la señal de alto se haya retirado y el autobús continúe su camino.
Consejos para estudiantes
Se un pájaro temprano. Esté en la parada del autobús por lo menos 5 minutos antes de la hora programada para llegar.
Mantenga una distancia segura. Párese al menos a 6 pies de distancia de la curva cuando se acerca el autobús, y mantenga la línea alejada de la calle.
Obtener todo claro del conductor del autobús. Espere hasta que el autobús se detenga, la puerta se abra y el conductor dice que está bien subir al autobús.
Permanecer visible en todo momento. Si tiene que cruzar la calle frente al autobús, camine por lo menos 10 pies por delante antes de cruzar. Asegúrese de que el conductor del autobús pueda verlo y usted pueda ver al conductor del autobús.
Usa los pasamanos para evitar caer. Pero tenga cuidado de asegurarse de que la ropa y las mochilas no queden atrapadas en los pasamanos o puertas al salir del autobús.
Nunca camines detrás del autobús. Una vez más, siempre asegúrese de estar en la línea de visión del conductor.
Si deja caer algo cerca del autobús, dígale al conductor del autobús. Nunca intente recogerlo, ya que es posible que el conductor no pueda verlo.
bef phone-a-thon
The Beaverton community rallied in support of our 53 public schools by donating over $109,000 to the Beaverton Education Foundation (BEF) during our 20th annual Phone-a-thon. Thank you to all families who answered the call. Your donation impacts over 41,000 Beaverton students!
As the non-profit school foundation for Beaverton’s public schools, BEF enhances our students’ education by raising money to fund hands-on, innovative, academic enrichment and advancement programs and projects that otherwise would not be possible with normal school funding. BEF mobilizes community resources to fund innovative classroom, summer and after-school programs.
If you missed the call, you can still help our 41,000 Beaverton students to have the opportunity to be inspired, think innovatively, and succeed by donating today at www.beavertonEDfoundation.org
bef Maraton Telefonica
La comunidad de Beaverton se unió para apoyar a nuestras 53 escuelas públicas mediante la donación de más de $ 109,000 a la Fundación de Educación de Beaverton (BEF) durante nuestro 20º Phone-a-thon anual. Gracias a todas las familias que respondieron la llamada. ¡Su donación afecta a más de 41,000 estudiantes de Beaverton!
Como fundación escolar sin fines de lucro para las escuelas públicas de Beaverton, BEF mejora la educación de nuestros estudiantes al recaudar fondos para financiar programas y proyectos prácticos, innovadores, de enriquecimiento académico y de adelanto que de otra manera no serían posibles con el financiamiento escolar normal. BEF moviliza recursos de la comunidad para financiar programas innovadores de aula, verano y después de clases.
Si se perdió la llamada, todavía puede ayudar a nuestros 41,000 estudiantes de Beaverton a tener la oportunidad de inspirarse, pensar de manera innovadora y tener éxito al hacer una donación hoy en www.beavertonEDfoundation.org
PTO
October 4th PTO Meeting Snapshot:
- Guest speaker Rick Puente, BSD Director of Public Safety, joined us to provide an overview of the district's Emergency Preparedness practices and held a very interactive Q&A. Thank you Rick, for joining us! We hope to have another great discussion at the next PTO Meeting: To suggest topics, visit https://beaveracrespto.typeform.com/to/KHznOI
- If you volunteered at least 1 hour for the PTO (from the beginning of the school year up until our PTO Meeting date), your name was placed in a raffle for a great prize! Congratulations to Dollie Gogos for winning movie tickets, and thank you for volunteering!
- Please take a moment and review the meeting minutes on our website: https://www.beaveracrespto.org/2018-1004-minutes/
The 2018-2019 Student Directory is live on our site (password protected). Visit https://www.beaveracrespto.org/studentdirectory/ and enter password 3562020. Please be respectful and do not share this password outside of the Beaver Acres community.
Upcoming Events:
Dining Night Out at ChipotleNovember 6th | 4PM - 8PM
3380 SW Cedar Hills Blvd, Beaverton, OR 97005
Winter Book Fair
December 4th - December 8th
Stay tuned for more details!
Family Night
PTO
El orador invitado Rick Puente, Director de Seguridad Pública de BSD, se unió a nosotros para brindar una descripción general de las prácticas de preparación para emergencias del distrito y realizó una sesión de preguntas y respuestas muy interactiva. Gracias Rick, por acompañarnos! Esperamos tener otra gran discusión en la próxima reunión del PTO: para sugerir temas, visite https://beaveracrespto.typeform.com/to/KHznOI
Si se ofreció como voluntario al menos 1 hora para el PTO (desde el comienzo del año escolar hasta la fecha de nuestra reunión del PTO), ¡su nombre fue colocado en una rifa para un gran premio! ¡Felicidades a Dollie Gogos por ganar boletos para el cine y gracias por ser voluntario!
Tómese un momento y revise las actas de la reunión en nuestro sitio web: https://www.beaveracrespto.org/2018-1004-minutes/
El Directorio de Estudiantes 2018-2019 está disponible en nuestro sitio (protegido por contraseña). Visite https://www.beaveracrespto.org/studentdirectory/ e ingrese la contraseña 3562020. Sea respetuoso y no comparta esta contraseña fuera de la comunidad de Beaver Acres.
Próximos Eventos:
Cena en Chipotle
6 de Noviembre | 4PM - 8PM
3380 SW Cedar Hills Blvd, Beaverton, OR 97005
Feria del libro de invierno
4 de diciembre - 8 de diciembre
¡Estén atentos para más detalles!
Noche familiar
7 de diciembre | 6PM - 8PM