PRE-K 14 T4 W1 D4
Jueves November
VIVO, NO VIVO
ENTRADA/ arrival 7:20am
1. Desayuno actividad independiente/breakfast independent activity 7:20-7:50
2. Saludo y anuncios/ greeting circle and announcements7:50-8:15
1- building community/ construir una buena comunidad, dando sus responsabilidades en la familia de escuela. Y también en el hogar
PALABRA DE LA SEMANA: VIVO/ alive = Es un ser que respira, come, bebe, se mueve, crece, y cambia.
Moving and learning
LITERACY CIRCLE/ ALFABETIZACION
CONOCIMIENTO DEL ALFABETO
Repasar targetas de vocabulario Y oración.
Las sandalias y las sillas no estan vivas.
Identificar sonidos iniciales de:
/ B/, F /S/,
STATIONS
RECESS/ RECREO 8:20-8:45
Playground or Blocks room
CENTROS DE JUEGOS
1.-VILLA Journals y nombres Art activity
2.-GALLEGOS -- Sonidos iniciales (botes)/card-- game
MOTOR GRUESO: Avanzar por el sendero para pasar y pisar
MATH (FIGURAS PLANAS DE 2 DIMENSIONES}: Costruir figuras con palitos y plastilina
ESCRITURA: Emparejar letras y crear letras con manipulativos
ARTE/Sensorial: Cuidar mascotas hechas con piedras
CIEMCIAS: Clasificar dibujos por vivos y no vivos (board magnético)
IMAGINAR Y APRENDER:
LECTO ESCRITURA: Disfrutar de libros sobre seres vivos y cosas no vivas
Rotation Rotation
Rotation (M,Th- library) (W-discovery), (T/F-P.E. Gym)
LUNCH
READ ALOUD/ LECTURA 8:50-9:10
Una piedra enorme (folder)
Comparar esta piedra con Enrique.
como problema p17
Math Sciences Circle/ Matemáticas y Ciencias
CUADRILATEROS
Crear y comparar figuras de 4 lados p23
cuadrilateros ( rombos, trapecios, rectangulos, cuadrados,) esquinas lados etc.
2ndo RECESO 12:20-12:40
Rest Time Music
SNACK/ MERIENDA
READ ALOUD/ LECTURA 8:50-9:10
¿Esta vivo?
Observar los seres vivos y las cosas no vivas que pueden volar. P19
GRAFICA
En el aire
ViVO IIII NO VIVO