Cougar Connect (Boletín)

Semana del 9 de septiembre de 2019

Periodo Cero

El Período Cero comienza este martes a las 7:30 a.m. Los estudiantes recibieron una nota el viernes informándoles si fueron asignados un periodo cero. La nota indica cual periodo cero se les asignó y dónde se reúne esa clase. Estamos trabajando para integrar esto a PowerSchool con fines de asistencia y seguimiento de calificaciones. Se supone que un mensaje fue enviado a las familias el viernes por la tarde, pero no estoy segura de que fue, así que lo enviaré esta noche. Si tenemos espacio en cualquier período cero, compartiremos esta información el próximo fin de semana.

Planificadores de estudiantes

Como muchos de ustedes escucharon, hubo un problema este verano en la Oficina del Condado, que afectó las compras y otras cosas. Como tal, nuestros planificadores estudiantiles se retrasaron, pero llegaron la semana pasada el martes por la tarde y los llevamos a las aulas de inmediato. Verifique para asegurarse de que su estudiante escriba las tareas y anímelo a poner una marca de verificación o algo similar cuando su estudiante haya completado una tarea.


Nuestro nuevo manual para estudiantes ha sido incluido en el planificador. Por favor revise esto con su estudiante. Esta será una tarea de clase esta semana o la próxima semana.

Café con la directora

Tuvimos una gran participación en nuestro primer café con la directora el jueves pasado y visitamos muchas aulas. Presenté los datos de la escuela que se recopilaron a fines del año pasado para lectura STAR, exámenes estatales y la encuesta del clima escolar. La presentación se adjunta a continuación. Debajo encontrará una pequeña explicación sobre varios de los temas.


Diapositivas 4-9 (Encuesta climática): la mayoría de estas diapositivas son lo que llamamos Wordle. Este es un gráfico de las respuestas más comunes de la sección de respuesta libre. Cuanto más grande es la palabra, más frecuente es la respuesta que aparece en la encuesta. Puedo profundizar en los detalles de la encuesta para obtener el contexto de estas palabras, que verán es necesario.


Diapositiva 4: Una aclaración sobre la respuesta "peleas". Los estudiantes compartieron que el personal se involucra rápidamente en las peleas / drama de los estudiantes y es bueno para ayudar a resolver los problemas, razón por la cual esto se compartió como algo positivo. No hay muchas peleas físicas, pero como esta es una escuela secundaria y los estudiantes están pasando por la pubertad, hay mucho drama. Esto se perpetúa con los teléfonos celulares y redes sociales. La gran parte del drama comienza fuera de la escuela, pero luego tenemos que involucrarnos para evitar problemas en la escuela.


Diapositiva 6: a los estudiantes no les gustan algunas de mis políticas, lo cual es muy apropiado. Entonces verá las respuestas como teléfonos celulares, cobijas, código de vestimenta, baños, almuerzo. No permitimos que los estudiantes traigan cobijas a la escuela porque hemos visto que a veces tienen piojos o chinches.


No les gusta mi política de baño, que se implementó a fines del año pasado. Durante el horario de clase, los baños del pasillo principal son los que están abiertos. Bloqueamos los de los edificios 300 y 500. Esto es para que podamos tener a alguien cerca monitoreando los baños. Es sorprendente la cantidad de niños que repentinamente no tuvieron que ir al baño durante el tiempo de clase cuando cerramos dos de los tres baños. Este cambio redujo muchos problemas que teníamos en los baños y nos permitió monitorear mejor lo que ayuda con la seguridad. Durante el brunch y el almuerzo, cerramos los baños del pasillo principal y abrimos los baños de los edificios 300 y 500 y nos aseguramos de que no haya problemas. También observamos cuántos estudiantes se dirigen allí a la vez. El baño de uso individual (cerca de la biblioteca) permanece abierto todo el día para que lo utilicen los estudiantes.


Almuerzo: los estudiantes se quejaron de que no les gustaban ciertas cosas sobre la comida del almuerzo. Así que la primavera pasada trabajamos con el Distrito para que algunos de nuestros estudiantes tomaran fotos de la comida y comentaran, lo que compartí en uno de los boletines de Cougar Connect. El Distrito trabajará con el personal de nuestra cafetería para hacer algunos de estos cambios y continuaré solicitando comentarios de los estudiantes nuevamente este año.


Diapositiva 7: "North Star" se refiere a los padres que dicen que piensan que RCSD debería ir con un modelo de K-5 y 6-8 y no tener una escuela donde se requiere una prueba para ingresar. Sienten que el modelo tradicional de la escuela secundaria brinda a los estudiantes más oportunidades y que los estudiantes están mejor preparados para los desafíos de la preparatoria.


Drogas: se refiere al problema del vapeo, que está sucediendo en todo el país. Como compartí en el Café con la Directora, esto es un desafío porque incluso la policía tiene limitaciones para ayudar con esto. Planeamos continuar y expandir la educación de vapeo este año y necesitamos de su ayuda en casa para educar y controlar a sus estudiantes. Me reuní con la policía el jueves y ofrecieron asistir a una de las próximas sesiones de Café con la Directora para responder preguntas sobre vapeo y otros temas, lo que creo que es una gran idea.


Acoso escolar: como se mencionó anteriormente, los teléfonos celulares y las redes sociales están creando muchos problemas. Hacemos nuestro mejor esfuerzo para involucrarnos, pero nuevamente necesitamos su apoyo en casa. Tenemos una nueva iniciativa que está en el nuevo manual del estudiante y les pediremos a los estudiantes y sus familias que firmen una copia. Continuaremos con la educación sobre el acoso escolar y estamos buscando brindar un nuevo entrenamiento y apoyo social y emocional en las aulas para ayudar a abordar esto. Más detalles pronto.


Diapositiva 10: Estoy orgullosa del progreso que hemos logrado en los últimos dos años con nuestra lectura. Este gráfico muestra el progreso desde que llegué hace dos años y realmente comenzamos a enfocarnos en la lectura como personal. Pido disculpas porque el gráfico debajo está un poco borroso. No pude obtener ese informe y alguien me dio una foto.


Diapositivas 11-16: estas diapositivas muestran datos de cohortes y el seguimiento del grupo de estudiantes de un año al siguiente. Por ejemplo, las diapositivas de 8 ° grado muestran cómo ese grupo de estudiantes se desempeñó en 7 ° grado en comparación con 8 ° grado. La mayoría de estas diapositivas indican que nos estamos moviendo en la dirección correcta y mostrando crecimiento. 6to grado no reflejaba lo que esperábamos. Este grado es desafiante porque es una gran transición del quinto grado a la escuela secundaria y el examen fue mucho más difícil el año pasado que en años anteriores. Sabemos que las matemáticas han sido muy desafiantes en los últimos dos años en Kennedy en sexto grado porque no pudimos obtener el personal adecuado. Siempre hay escasez de profesores de matemáticas. Estoy segura de que este año contamos con el personal de matemáticas adecuado para el sexto grado para satisfacer las necesidades de nuestros estudiantes.

Noche de regreso a clases

Un recordatorio de que la Noche de Regreso a Clases es la próxima semana el jueves 19 de septiembre. Las familias pueden unirse con la administración en el gimnasio de 6:00 a 6:20 pm y luego asistir al primer período. En el gimnasio les enseñaremos cómo usar Google Classroom. Así es como se distribuye y se entrega el trabajo de muchos estudiantes. También mostraremos brevemente cómo se asignan los fondos de Kennedy este año. Habrá comida para comprar en el las canchas de básquetbol afuera del gimnasio a partir de las 5:30 pm para su conveniencia. Aquí está el horario de la noche:


6: 00-6:20 pm: Presentación de la administración en el gimnasio

6: 25-6:32 pm: Período 1

6: 35-6: 42 pm: Período 2

6: 45-5: 52 pm: Período 3

6: 55-7: 02 pm: Período 4

7: 05-7: 12 pm: Período 5

7: 15-7: 22 pm: Período 6

7: 25-7: 32 pm: Período 7 (impresiones de calificaciones entregadas como un informe de progreso)

Clubes

Club Dungeons & Dragons toma lugar los martes de 3: 15-4: 15 pm en el salón 528


Los siguientes clubes están comenzando esta semana:

Club de fotografía: martes, almuerzo y miércoles, 3: 10-4: 10 pm, sala 314

Club de yoga: martes, almuerzo, sala A1 (vestuario)


Los siguientes clubes comienzan la semana del 9/16:

Club de lectura: miércoles, 3: 10-4: 10, sala 531. Comienza el miércoles, 9/18

Maker Space Club: lunes, almuerzo, sala 531 Comienza el lunes 9/16


Los estudiantes pueden presentarse en el club y no necesitan registrarse con anticipación.

Día Internacional de Caminar a la Escuela

El Día Internacional de Caminar a la Escuela tendrá lugar el miércoles 2 de octubre por la mañana. Se entregarán premios y otros obsequios a los estudiantes que caminan o vayan en bicicleta a la escuela en este día.


Los estudiantes, grupos pequeños o aulas pueden participar en el concurso de pósters Walk and Roll to School. ¡Las participaciones ganadoras se convertirán en afiches que se compartirán en todo el condado!


Los eventos del Día de Caminar y Andar en Bicicleta a la Escuela crean conciencia sobre la necesidad de crear rutas más seguras para caminar y andar en bicicleta y enfatizan la importancia de cuestiones como el aumento de la actividad física entre los niños, la seguridad de los peatones, la congestión del tráfico y la preocupación por el medio ambiente. Los eventos crean conexiones entre familias, escuelas y la comunidad en general.

El filo del éxito

Una de nuestros padres de Kennedy, Liza Meak, codirigió The Edge of Success, sobre la prevención y conciencia del suicidio en adolescentes. Se proyectará en el Teatro Fox el jueves 12 de septiembre a las 7 p.m.


Se están asociando con una organización cinematográfica local llamada BraveMaker, que organiza la proyección y es gratuita para los estudiantes. Aquí hay un enlace (link) con todos los detalles del evento:La película es apropiada para estudiantes de secundaria.

Anuncios de la comunidad

Inicio de campaña

QUÉ: Inicia la campaña de la Medida H

CUÁNDO: domingo 15 de septiembre de 2019 1:00-2:30 pm

DÓNDE: Red Morton Park (en el área de picnic protegida)

PREGUNTAS: rwcbetterschools@gmail.com

PAGINA WEB EN ESPAÑOL: http://translate.google.com/translate?sl=en&tl=es&u=https://www.rwcyesonh.org/&authuser=1

FACEBOOK: https://www.facebook.com/rwcYesonH

Programa Shadow de Sequoia

Queridos amigos en la comunidad de Sequoia HS:


Ha llegado otro año escolar, y para nosotros en Sequoia, eso significa otra oportunidad de dar la bienvenida a los estudiantes de octavo grado que visitan la escuela por primera vez. Nuestro Programa Shadow ofrece la oportunidad única de acompañar a un estudiante actual de Sequoia durante todo el día escolar. En nuestro proceso, hacemos todo lo posible para que los estudiantes visitantes y los estudiantes anfitriones coincidan con los intereses curriculares y extracurriculares presentados en el proceso de registración. Además de ver las clases académicas programadas regularmente de un estudiante anfitrión, comenzaremos con una sesión de información introductoria general (8:00-8:30) y terminaremos el día con una sesión de preguntas / respuestas sumativas durante un almuerzo gratis en nuestro Centro de Actividades Estudiantiles (Student Activities Center), terminando el día al mediodía. Los padres/tutores también pueden asistir tanto a la sesión de presentación como a una sesión informativa opcional de 8:30-9:15.


Las fechas para visitar se pueden reservar por orden de llegada. Tenga en cuenta que el programa se ha vuelto muy popular y las fechas tempranas pueden llenarse rápidamente. El programa se abrirá para la inscripción electrónica el miércoles, 11 de septiembre en la PÁGINA DE SOMBRAS (Página de inicio> Padres y comunidad> Programa de observación de octavo grado) del sitio web de Sequoia HS. No dude en ponerse en contacto con el coordinador del programa, Corey Uhalde (cuhalde@seq.org) con cualquier pregunta o comentario


Corey Uhalde

Sequoia High School
Director of Student Activities
Head Coach Varsity Baseball

Noche de Padres de Woodside

Vea el anuncio a continuación para obtener información sobre la Noche de Padres de Woodside High School para familias de 7º y 8º grado.

Fotos de esta semana

Eventos de septiembre

Viernes 13 de septiembre: Día del espíritu escolar. Vestirse de Tie Dye, Desafío de Pool Noodle, durante almuerzo afuera de las habitaciones 534 y 535. Fecha límite para entregar la solicitud para el viaje al Gran Cañón. Entréguelo lo más pronto posible. Se aceptarán solicitudes hasta las 3:15 pm.

Martes 17 de septiembre: Búsqueda de tesoros para los líderes WEB durante el brunch alrededor del campus

Jueves 19 de septiembre: Noche de regreso a clases de 6:00-7:30 pm

Martes 24 de septiembre: Reunión del PTO a las 7:00 pm en la biblioteca

Miércoles 25 de septiembre: Consejo del sitio escolar a las 3:15 pm en la biblioteca


Viernes 27 de septiembre: Desafío de la tarjeta perdida durante el almuerzo afuera de las habitaciones 534 y 535.