AMBITO 9 MODENA a.s.2019/2020
FORMAZIONE AMBITO IX
"RITI A SCUOLA" con MAESTRI DI STRADA
19 giu 2020 10.00 - 12.00
INTRODUCE LA DIRIGENTE SCOLASTICA Prof.ssa S.ZETTI - PLENARIA CON CESARE MORENO, Presidente Associazione Maestri di Strada.
DESTINATARI: Docenti I e II CICLO
Un antico mito nordico racconta del magico Mulino di Amleto (Amlothi) che
segnava la regolarità del tempo fino a quando l’asse della macina uscì fuori dalla
sua sede; la gigantesca macina cadde roteando in mare e dando origine al
Maelstrom del mare del Nord e ai vortici di Scilla e Cariddi nello stretto di Messina,
ma soprattutto da allora il tempo non fu più lineare e omogeneo – diremmo oggi.
Il mito di Amlothi racconta lo sconvolgimento degli astronomi antichi quando
scoprirono le precessioni dell’asse terrestre: ogni 36.000 anni l’asse della Terra punta
su una costellazione diversa, l’asse di rotazione “is out of side”. Coniugando questo
racconto con la definizione di rito, l’ evento siderale ha stabilito la differenza tra
un’era e l’altra (ora siamo nell’era dei pesci il cui inizio coincide con la nascita di
Cristo). Sono le irregolarità dei flussi del tempo a consentire la sua percezione. In
questo modo il rito si connette alla significazione: consente di dare un nome diverso
agli eventi e quindi un significato.
L’istituzione di riti non riguarda solo l’ambito relazionale ed emozionale ma anche
l’ambito cognitivo e quindi la didattica: separare in modo rituale un’ora dall’altra, i
momenti dell’esplorazione dai momenti dell’esercizio e del consolidamento, il
momento delle verifiche, significa consentire agli allievi di gestire il tempo.
L’obiettivo della presente attività riflessiva è rintracciare i diversi tipi di rito che sono
necessari a strutturare il tempo scolastico ed il tempo educativo ed i modi di
realizzarli.
Come riformulare il senso della chiusura o dell’apertura di questi cicli formativi in un
momento dove le coordinate spazio temporali sembrano aver perso la loro bussola
istituzionale?
E soprattutto, come riformulare i percorsi e i racconti di una scuola che dichiarano
ormai finita, eppure deve fare i conti con la ritualità della valutazione e della
relazione a distanza?
Quali riti può costruire insieme la comunità scolastica per rafforzare la propria
funzione educativa?
Quali riti possono contenere il nostro traghettarci nel prossimo futuro della scuola?
Di queste e altre questioni ci piacerebbe discutere insieme e immaginare possibili
strade da percorrere in un clima di ascolto e cooperazione tra colleghi esperti di
materie scolastiche e educative ma prima ancora, di materia umana.
I Sessione Venerdì 19 giugno, h 10:00 -12:00 (Webinar)
10:00 – 11:00 Relazione a cura di Cesare Moreno
11:00 – 12:00 Confronto plenario: voce ai partecipanti e raccolta dei temi portanti da parte dei conduttori Junior
II Sessione Venerdì 26 giugno, h 10:00 -12:00 (Meet)
10:00 – 11:00 Lavoro in tre piccoli gruppi, ciascuno condotto da un conduttore Junior
11:00 – 12:00 Restituzione al grande gruppo del lavoro svolto nei piccoli gruppi
III Sessione Sabato 27 giugno h 10:00 – 12:00 (Webinar)
10:00 – 12:00 Conclusioni a cura di Cesare Moreno
AL LINK SOPRA RIPORTATO POTRETE ISCRIVERVI ALLA PLENARIA E AL CICLO DI WEBINAR.
DESTINATARI - DOCENTI I e II CICLO
PER INFO scrivere a : formazionambito9@ic3modena.edu.it
Credits
Foto di <a href="https://pixabay.com/it/users/KELLEPICS-4893063/?utm_source=link-attribution&utm_medium=referral&utm_campaign=image&utm_content=2543658">Stefan Keller</a> da <a href="https://pixabay.com/it/?utm_source=link-attribution&utm_medium=referral&utm_campaign=image&utm_content=2543658">Pixabay</a>