Fremtidens folkeskole

DLF VS. KL

Sammenhængende undervisning er godt for børnene

Kun 28% af forældrene i Danmark går ind for obligatoriske helddagsskoler. Er du bekymret for at tvungne heldagsskoler vil gå ud over kvaliteten af dit barns undervisning?

Erfaringer fra forsøg med heldagsskoler viser at det generelt ikke fremmer elevernes indlæring. Derfor skal der sættes mere fokus på at skabe bedre helhed i skolen, end at skabe bestemt heldagsform.

Derfor mener vi, at skolen ikke skal være et sted hvor eleverne føler at de skal være hele dagen, men derimod ser et formål og interesserer sig for, at være aktive og engagerede.


Mere forberedelsestid til os, lig med bedre undervisning!

Vores skolereform

Som lærere, vil vi levere en undervisning, med fokus på elevernes læring og trivsel, så de får en god start på en uddannelse. Undervisningen kan i øget omfang tilrettelægges med udgangspunkt i den enkelte elev.

Vi lærere synes, at kvaliteten af undervisningen er vigtigere end antallet af undervisningstimer.