Water
Water voor later
Ik heb niet alles invullen in mijn boekje omdat ik in Polen was.
1. De vochttest! Drink jij voldoende??
Er wordt aanbevolen om dagelijks 1.5 liter water te drinken. Bij warm weer is het beter om meer en regelmatiger water te drinken.Ranken waaraan zoetmiddelen of suikers zijn toegevoegd drink je met mate en niet elke dag.
2. Welk watertje voor de dorst?
in deze deelopdracht moesten we opzoeken wat 'bronwater' en wat 'mineraalwater' is.
3. Drinkwater een heerlijk geschenk
Hier moesten we:
- 4 redenen zoeken waarom we kunnen kiezen voor kraantjeswater.
- 3 mineralen die in kraantjeswater te vinden zijn
- 3 redenen waarom water goed is voor ons lichaam
4. De smaak van water
In deze opdracht hebben we geleerd dat de samenstelling van het water een invloed heeft op de smaak van het water.
Ook enkele belangrijke begrippen:
- Natuurlijk koolzuurhoudend: zouten en mineralen zorgen voor gasvormig in het water
- Droogrest: de mineralen en sporenelementen wat na uitdroging van een liter water overblijft
5. Water voor iedereen. met wat hulp...
Hier hebben we geleerd dat er vooral in het Zuiden veel drinkwaterproblemen zijn. ze werken op 4 niveaus samen met de lokale bevolking om hun problemen op te lossen.
6. Bouw je eigen waterzuivering
Bij deze proef hebben we een eigen waterzuivering van een PET-fles gemaakt. We hebben het water getest op pH, nitriet, nitraat en hardheid voor het zuiveren en daarna terug na het zuiveren.Na de proef hebben we onze waarnemingen moten noteren.
7. Is de britafilter nu echt een wondermiddel?
In deze opdracht hebben we geleerd over de britafilter, nu weten we bv. dat Brita een Duits bedrijf is die opgericht werd in 1966 en waterfiltraten verkoopt. Er word beweerd dat brita-water (gezuiverd water) gezonder is dan kraantjeswater maar wat blijkt nu dat kraantjes water gezonder is omdat er veel meer mineralen inzitten. Na ons onderzoek hebben we een verslag moeten maken over onze waarnemingen.
Hidrodoe
Bij het thema water voor later hebben we en uitstap gemaakt naar Hidrodoe.
Daar hebben we eerst een inleidend filmpje gezien over water.
Daarna hebben we allerlei proefjes gedaan in verband met water.
Op het einde hebben we nog een filmpje gezien in 4D.