Nuevas tecnologias como apoyo
A los alumnos con necesidades educativas especiales
Un Sistema Educativo
El aprendizaje de los alumnos con necesidades educativas especiales suele presentar alguna de las siguientes características:
- Escaso control del entorno
- Bajo nivel de interacción social y comunicación.
- Bajo nivel de autoestima y motivación.
- Modo de existencia pasivo y dependiente de los demás. Sobreprotección.
- Atribución de sus fracasos y
- éxitos a causas externas.
- Falta de recursos metacognitivos.
- Poco nivel de autonomía en el aprendizaje.
Dentro del software específico para trabajar con este alumnado quisiera destacar:
· Sistema Avel: Es un sistema de trabajo para la actuación con los rasgos fonológicos del castellano que incluye diferente software de rehabilitación.
· Speechviewer III; programa logopédico para la rehabilitación del habla.
-Programas de estimulación y desarrollo del lenguaje:
· Programa Exler: es un programa para ejercitar las competencias lingüísticas en el campo de la comprensión y expresión oral o escrita.
Programas de Discriminación y memoria auditiva:
· Programa Imason: programa presenta distintas actividades con el objetivo de favorecer la percepción auditiva.
Aulas digitales móviles
Tecnologías
Para que nos sirve
El uso de las TIC proporcion amultiples recurosos educativos para utilizar con estudiantes, permite a la actualizacion profesional y el contacto con otros profesores y centros.
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación
son un medio eficaz, que aplicado en el área educativa,
permite auxiliar a los pedagogos que trabajan en la
estimulación temprana de niños con discapacidad.
La estimulación
Temprana como así también la
estimulación visual de niños discapacitados visuales y
ciegos en etapa preescolar, no son actividades que se
basen en un solo método pedagógico, sino que es un
largo y continuo proceso de aprendizaje en el se utilizan
diferentes técnicas y alternativas de enseñanza y
estimulación.
Las Actividades Incorporadas
- Actividades pasivas estan relacionadas con diferentes temas motivadores (cuentos)
actividades activaspor su parte permiten al niño
interactuar de una manera lúdica con elementos que
presentan las pantallas de las actividades