Second Grade Newsletter Dec. 14th
Boletín de Segundo Grado Diciembre 14
Winter Party / Fiesta de Invierno
Trae tu piyama!
Party Bag Pick-Up - Party Bags for our Virtual Learners will be available for pick-up on the dates/times below. Please be sure to grab your bag so your learner will be ready for their class party on Friday the 18th! Just drive through the front loop, and a staff member will bring you your child’s bag.
Wednesday, Dec 16th - 11:00-12:00 - Front Loop
Thursday, Dec 17th - 3:30-4:30 - Front Loop
Class Parties - Look for more information from your child’s teacher about their Holiday Party on Friday, December 18th. In addition to the virtual Zoom party, families are invited to come for a socially-distant Holiday Photo in front of our Holiday Backdrop. Look for the photo spot at the front of the school throughout the day. All learners are invited to join us for pajamas that day!
Winter Break - Our last day of school is Friday, December 18th. Learners will return on Wednesday, January 6th!
Recogida de bolsitas para la fiesta de navidad: las bolsas para la fiesta de nuestros alumnos virtuales estarán disponibles para recoger en las fechas y horarios a continuación. ¡Por favor asegúrese de recoger su bolsa para que su hijo esté listo para la fiesta de su clase el viernes 18! Simplemente conduzca a través del frente de la escuela y un miembro del personal le entregara la bolsita de su hijo.
Miércoles 16 de diciembre - 11: 00-12: 00 - Front Loop
Jueves, 17 de diciembre - 3: 30-4: 30 - Front Loop
Fiestas de navidad para cada clase: busque más información de parte del maestro de su hijo sobre la fiesta de fin de año que se llevara acabo el viernes 18 de diciembre. Además de la fiesta virtual de Zoom, queremos invitar a las familias a que vengan a tomarse una foto navideña frente a nuestro telón de fondo navideño. Busque el lugar para tomar fotografías al frente de la escuela durante todo el día. Tambien tendremos un dia de pijamas.
Vacaciones de invierno - Nuestro último día de clases sera el viernes 18 de diciembre. ¡Los estudiantes regresarán el miércoles 6 de enero!
Friday, Dec 18, 2020, 02:00 PM
Classroom
Winter Break / Vacaciones de Invierno
Monday, Dec 21, 2020, 07:45 AM
Coppell, TX, USA
New Zoom Meeting Schedule / Nuevo Horario de Juntas Zoom
7:50 A.M. Writer's Workshop Live / Taller de Redacción en Vivo
9:15 A.M. Reader's Workshop Live / Taller de Lectura en Vivo
10:15 A.M. Math Workshop Live / Taller de Matemáticas en Vivo
The only lessons that will remain being recorded in Schoology are Social Studies and Science.
Las únicas lecciones que seguirán grabadas en Schoology son Estudios Sociales y Ciencia.
Updated Specials Schedule / Horario de Clases Especiales Actualizado
Learning Goals - Objetivos de Aprendizaje
Reading / Lectura
I can describe a Fairy Tale, and talk about the story elements.
Yo puedo describir un Cuento de Hadas y hablar de los elementos de la historia.
Writing / Redaccion
I can write fractured fairy tale.
Yo puedo escribir cuentos de hadas cambiando algunos eventos.
Math - Matematicas
Addition and subtraction review.
Repaso de suma y resta.
Social Studies / Estudios Sociales
I can identify the significance of various ethnic and cultural celebrations.
Yo puedo identificar el significado de varias celebraciones etnicas y culturales.
Science / Ciencia
I can identify a problem and propose a possible solution regarding how to use, conserve, and/or dispose of natural resources.
Yo puedo identificar un problems y proponer una solucion sobre como usar, conservar y desechar los recursos naturales.
Counselor's Corner
During our first lesson with Dr. Hickey we talked about the wide variety of feelings that we have. We identified feelings that are easy to have and feelings that are hard to have, and we talked about what physically happens in our body when we feel different ways. During our second lesson we focused on the parts of our brain (pre-frontal cortex, amygdala, and brain stem). We learned that when our upstairs and downstairs brains are communicating, we can think and learn, but sometimes our feelings (downstairs brain) take over and we "flip our lid." We have to calm down before our thinking brain (upstairs brain) can be in charge again. Ask your child to show you the hand brain model and the parts of the brain!
Right now we are learning about self-regulation by identifying when our "engine" is running too slow, too fast, or just right. We are discussing ways we can move from too slow or too fast to just right so that we can focus on what we are doing and be successful. Ask your child, "How is your engine running?"
Rincon de la Consejera
Rincón del consejero:
Durante nuestra primera lección con la Dr. Hickey hablamos sobre la amplia variedad de sentimientos que tenemos. Identificamos sentimientos que son fáciles de tener y sentimientos que son difíciles de tener; hablamos tambien sobre lo que sucede físicamente en nuestro cuerpo cuando nos sentimos de diferentes maneras.
Durante nuestra segunda lección, nos enfocamos en las partes de nuestro cerebro (corteza prefrontal, amígdala y tallo cerebral). Aprendimos que cuando nuestros cerebros de arriba y de abajo se comunican, podemos pensar y aprender, pero a veces nuestros sentimientos (el cerebro de abajo) toman el control y "volteamos la tapa".
Tenemos que calmarnos antes de que nuestro cerebro pensante (el cerebro de arriba) pueda volver a estar a cargo.
¡Pídale a su hijo que le muestre el modelo de cerebro de la mano y las partes del cerebro!
En este momento estamos aprendiendo sobre la autorregulación al identificar cuando nuestro "motor" funciona bien, demasiado lento o demasiado rápido. Estamos discutiendo formas en las que podemos pasar de demasiado lento o demasiado rápido a lo correcto para poder concentrarnos en lo que estamos haciendo y tener éxito.
Pregúntele a su hijo, "¿Cómo está funcionando su motor?”
Great Expectations - Grandes Expectativas
Life Principle of the Week: Justice
Principio de Vida de la Semana: Justicia
Quote of the Week: "The ones that you should try to get even with are the ones who have helped you." -Author Unknown
Cita de la Semana: "Con los que te debes poner a mano es con los que te han ayudado." -Anonimo
Eight Expectation of Living
• We will value one another as unique and special individuals.
• We will not laugh at or make fun of a person's mistakes nor use sarcasm or put-downs.
• We will use good manners, saying "please," "thank you," and "excuse me" and allow others to go first.
• We will cheer each other to success.
• We will help one another whenever possible.
• We will recognize every effort and applaud it.
• We will encourage each other to do our best.
• We will practice virtuous living, using the Life Principles.
Ocho Expectativas para Vivir
• Nos valoraremos unos a otros como individuos únicos y especiales.
• No nos burlaremos de los errores de otras personas ni usaremos sarcasmo o humillaciones.
• Usaremos buenos modales diciendo "por favor," "gracias," y "con permiso" y dejaremos a otros pasar primero.
• Nos animaremos uno al otro a triunfar.
• Nos ayudaremos mutuamente siempre que sea posible.
• Reconoceremos cada esfuerzo y lo aplaudiremos.
• Nos animaremos unos a otros para hacer lo mejor.
• Practicaremos una vida virtuosa aplicando los principios de vida.