Linea de Mediaciones Comunicativas

Lic. en educación con énfasis en educación especial

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¿Que entendemos por Mediaciones comunicativas?

La línea define Las mediaciones comunicativas Como los Procesos Científicos Técnicos y Tecnológicos Que Apoyan el Ámbito comunicativo, social y Educativo Humano Donde Sí retoma el Papel de las AYUDAS Tecnológicas, informáticas y mediáticas en la pedagogía y la didáctica y la accesibilidad y el Diseño de Ambientes pedagógicos y de AYUDAS Tecnológicas especialmente en Nuestro Caso Parr Las Personas Que Presentan Barreras Para El Aprendizaje, la Participación y la convivencia y la Población vulnerable


justificacion

La Línea de Investigación de Mediaciones comunicativas , conceptualización do Marco de Acciones de Como línea, a partir de los lineamientos Generales propuestos Por La Universidad Pedagógica Nacional y el Proyecto Curricular de Licenciatura en Educación con Énfasis en Educación Especial, las Cuales pecado Duda Alguna Buscan Generar Procesos Que permitan conformar Nuevas Alternativas de construcción de Conocimiento, a partir de las comprensiones de las Transformaciones Sociales, Culturales, Políticas, Económicas desde la ONU marco de la Diversidad.


De esta Manera, el Estudio y profundización de las mediaciones comunicativas, permite Asumir desde las Experiencias del Ejercicio Educativo posturas abiertas, flexibles y Creativas Frente a los Procesos de Enseñanza y Aprendizaje a partir de la inserción del Diseño de Ambientes de Aprendizaje Universales, USO de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, y las tecnologías potenciadoras COMO Posibilidades párrafo ELIMINAR Barreras y posibilitar los Procesos de Participación de las Poblaciones Diversas.


Problemáticas o Temas de Interés



  • ¿Cuál es el papel de las diferentes medicaciones comunicativas en el proceso educativo de las poblaciones vulnerables?
  • ¿Cómo las tics aportan a la eliminación de barreras de participación en los diversos contextos de las poblaciones vulnerables?
  • ¿Cómo se puede entender el fenómeno tecnológico en la educación desde diferentes perspectivas y de su impacto en las generaciones actuales y futuras?
  • ¿Cómo los diseños de ambientes pedagógicos mediados por las tecnologías se convierten en ambientes universales de aprendizaje, favoreciendo de esta manera los procesos de inclusión de las poblaciones vulnerables?



Objetivo General

Generar procesos de formación investigativa, desde la comprensión de la educación, la pedagogía, la didáctica, el desarrollo del pensamiento tecnológico, y las mediaciones tecnológicas en pro de la eliminación de barreras de participación de las poblaciones con discapacidad.

Objetivos especificos

  • Realizar estados del arte de los desarrollos en las mediaciones tecnológicas para las personas con discapacidad, desde un marco local, nacional y mundial.
  • Desarrollar procesos de investigación que permitan identificar los cambios epistemológicos y de concepciones frente a las tecnologías y discapacidad.
  • Realizar investigaciones de las tecnologías potenciadoras como mediadoras de los procesos de inclusión de las poblaciones diversas.
  • Realizar investigaciones que permitan identificar los desarrollos frente a las acciones afirmativas, que regulan el uso de las tecnologías como mediaciones pedagógicas.

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