Apresentação e partilha de projetos
7ª sessão
1º projeto : A Matemática diz à Biblioteca "cativa-me"...
Domínio
Números e operações NO5 ( revisões)/ números naturais NO6
Subdomínios
- Máximo divisor comum e mínimo múltiplo comum.
-Propriedade dos divisores. Algoritmo de Euclides.
Conteúdos previamente trabalhados nas aulas
- Algoritmo da divisão.
- Divisão inteira.
- Máximo divisor comum, utilizando o algoritmo de Euclides.
- Números primos entre si.
- Problemas, utilizando o algoritmo de Euclides.
Contributo da BE
- Orientação no trabalho de pesquisa sobre a vida e obra de Euclides.
- Apresentação e explicação da utilização da ferramenta web Quizizz aos alunos.
- Organização de grupos de trabalho e orientação para a criação de quizzes.
- Apresentação dos quizzes produzidos e interação em grupo turma.
- Divulgação da atividade no blogue da biblioteca escolar.
2º projeto : As Ciências Naturais dizem à Biblioteca "cativa-me"...
Domínio
Processos vitais comuns aos seres vivos
Subdomínios
Trocas nutricionais entre o organismo e o meio: nos animais
Conteúdos previamente trabalhados nas aulas
- Conceito de alimento.
- Necessidades nutritivas ao longo da vida.
- Fome no mundo: problema atual e de urgente resolução.
- Importância da ciência e da tecnologia na evolução dos produtos alimentares: alimentos trangénicos.
Contributo da BE
- Apresentação e explicação da utilização da ferramenta web VoiceThread aos alunos.
- Apresentação do filme “ A fome no mundo”.
- Promoção do debate:” Prós e contras dos alimentos transgénicos no combate à fome no mundo”
- Criação de apresentações, com recurso à ferramenta Voice Thread
- Divulgação da atividade no blogue da biblioteca escolar.
3º Projeto: O Inglês diz à Biblioteca "cativa-me"...
Domínio
Interação Oral/Spoken Interaction SI6
Produção Oral/Spoken Production SP6
Escrita/Writing W6
Subdomínios
Apresentar familiares e amigos.
Descrever-se a si e descrever a família
Formular questões sobre descrição e localização de objetos.
Formular perguntas e dar respostas sobre as vivências dos amigos (rotinas diárias, gostos)
Conteúdos previamente trabalhados nas aulas
– Apresentação de uma transparência com personalidades e personagens famosas.
– Identificação das personalidades / personagens (, saudação, nome, apelido, idade, morada, nacionalidade, caracterização física e psicológica, vivências…), em língua inglesa.
- Interação oral: proposta de diálogo entre “fantasmas “, tendo em conta os conteúdos trabalhados em sala de aula.
- Expressão escrita: proposta de elaboração de diálogos, construído em pares, subordinados aos temas preparados em sala de aula.
Contributo da BE:
- Apresentação e explicação da utilização da ferramenta web writecomics.com aos alunos.
- Organização de grupos de trabalho e orientação na criação da Banda Desenhada, utilizando os diálogos elaborados pelos alunos nas aulas de inglês.
- Exposição das Bandas Desenhadas, elaboradas pelos alunos na Biblioteca Escolar.
- Divulgação da atividade no blogue da biblioteca escolar.