TALIS

Estudio Internacional Sobre La Enseñanza Y El Aprendizaje

La nueva contribución significativa para la base de evidencias de la OCDE sobre educación

Permite contar con información comparativa con otros países sobre las condiciones en las cuales se desarrollan los procesos educativos, especialmente las que tienen que ver con la docencia y la función directiva.

¿Para qué sirve TALIS?

Los resultados que se obtienen permiten diseñar acciones cuyo objetivo fundamental es la mejora de la docencia.

- A los directores y maestros les ayudará a conocer el funcionamiento de la enseñanza y el aprendizaje en otros países. Les aportará elementos para incrementar la calidad y la atención a los alumnos.

- A los académicos les ayudará a contar con mayor información de análisis para realizar propuestas que coadyuven a la mejora de la enseñanza.

- A la sociedad, le dará información sobre las medidas gubernamentales instrumentadas para el cumplimento de los objetivos propuestos en la reforma educativa.

¿Qué Evalúa?

- La capacitación y el desarrollo profesional del maestro.

- La evaluación y la retroalimentación de los maestros.

- El clima en el plantel educativo.

- El liderazgo escolar.

- Las creencias de los maestros respecto a la enseñanza.

- Las prácticas pedagógicas de los maestros.

¿A quién y cómo se aplica?

- Las escuelas y los docentes se seleccionan al azar a través de una muestra aleatoria cada 5 años, habiendo sido el año 2008 la primera edición.

- Cada país participa con 200 escuelas y 20 maestros en cada una de las poblaciones objetivos por nivel educativo (Primaria, Secundaria y Bachillerato)

- Los cuestionarios de la encuestas se aplicarán a docentes y directivos, en un tiempo aproximado de 45 minutos.

- Las respuestas de la encuesta son totalmente confidenciales y en ningún momento se podrá identificar los nombres individuales de los maestros, los directores o las escuelas.

ORGANIZACIÓN PARA LA COOPERACIÓN Y EL DESARROLLO ECONÓMICO

Para más información visite la página web:

www.oecd.org/TALIS