"Путешествие по природным царствам"

проект для учащихся начальной школы

Метод проектов

Метод проектов - педагогическая технология, ориентированная не на интеграцию фактических знаний, а на их применение и приобретение новых.

Ме́тод прое́ктов — это способ достижения дидактической цели через детальную разработку проблемы (технологию), которая должна завершиться вполне реальным, осязаемым практическим результатом, оформленным тем или иным образом (проф. Е. С. Полат); это совокупность приёмов, действий учащихся в их определённой последовательности для достижения поставленной задачи — решения проблемы, лично значимой для учащихся и оформленной в виде некоего конечного продукта.

Основное предназначение метода проектов состоит в предоставлении учащимся возможности самостоятельного приобретения знаний в процессе решения практических задач или проблем, требующего интеграции знаний из различных предметных областей. Если говорить о методе проектов как о педагогической технологии, то эта технология предполагает совокупность исследовательских, поисковых, проблемных методов, творческих по своей сути. Преподавателю в рамках проекта отводится роль разработчика, координатора, эксперта, консультанта.

То есть, в основе метода проектов лежит развитие познавательных навыков учащихся, умений самостоятельно конструировать свои знания, ориентироваться в информационном пространстве, развитие критического и творческого мышления.

Вы любите путешествовать?

Если вам интересно узнавать новое о нашей стране, то наш проект для вас!

Кто живет и что растет

В нашем крае на лугу?

Кто живет и что растет

В дремучем иль светлом лесу?

Кто живет и что растет

В реке, на озере. в болоте?

Хотите знать?

Приходите, узнавайте, изучайте!

Цели проекта

сформировать представления учащихся о природных сообществах;

познакомить с животным и растительным миром этих сообществ;

показать роль человека-создателя сообщества;

развивать познавательный интерес;

учить работать с сервисами.

Возраст участников

2 - 4 классы

Особенности телекоммуникационного проекта

Телекоммуникационные проекты позволяют работать обучающимся во взаимодействии и создавать совместный продукт.

Способствуют формирующему и критериальному оцениванию.

Объединяют команды из разных городов и стран.

Позволяют формировать ИКТ-компетентности младших школьников.

1 этап: "Собирайся народ, отправляемся в поход"

На этом этапе происходит регистрация команд. Необходимо будет каждой команде поставить метку на карте, разместить фотографию команды в метке.

2 этап: "В гостях у Лешего и Луговичка"

Мы предлагаем самостоятельно изучить природные сообщества луга и леса.

3 этап: "В гостях у Водяного"

Познакомиться с природными сообществами рек, озер, болот.

Составить кроссворд об обитателях водных просторов в сервисе LearningApps.org

4 этап: "В гостях у Хранителя природы"

Командам предлагается создать плакат на тему "Человек - защитник природы"

5 этап: "В гостях хорошо, а дома лучше"

Командам предлагается высказать свое мнение о проекте в сервисе slideboom

Ссылки на картинки

Фото ребенка у доски авторское (разрешение на публикацию есть)

Метод проектов - Википедия

сказочный домик http://goo.gl/y7C9e5

леший http://goo.gl/VPYKQd

водяной http://goo.gl/xStLRB

хранительница природы http://goo.gl/DU3fch