Evaluación como problema
para pensar la inclusión social
Aula 787
La evaluación y la inclusión
Fuimos a la clase junto a Juanito Laguna
Con ansiedad y optimismo
aunque un poco agobiados a esta altura del año
nos dispusimos a completar la tarea
¿Qué nos pasó en el camino?
¿Qué dijimos? ¿Nos sentimos incluidos?
"nunca me evaluaron de esa forma y tampoco yo evalúo así, lo que si me generó una gran ansiedad y quería terminar cuanto antes para ver mi calificación."
"La idea de Justicia Curricular impone una mirada que trasciende la noción de evaluación tradicionalmente usada en el sistema escolar,"
"Esta clase me llevó a reflexionar, entre otras cosas, sobre la justicia curricular: como muchas veces, sigue vigente un currículum hegemónico que no entiende de inclusión social e igualdad y sigue beneficiando a los más favorecidos."
"me hizo pensar sobre la realidad socio- educativa de los alumnos con respecto a los metodos de evaluacion que estan dentro del currículum actual"
"me parece sumamente rígido y no lo utilizaría para evaluar a mis alumnos. En mi opinión, prefiero utilizar un método de evaluación en dónde se tiene la oportunidad de desarrollar y defender determinados temas y no solo limitarse a elegir opciones"
" las lecturas abordadas en esta clase, al igual que el cuestionario para profundizar la lectura de Conell, se presentan como una gran oportunidad para reflexionar sobre temas que por la vorágine de la rutina y la vida cotidiana uno no acostumbra a hacer"
" Los ejemplos artísticos son interesantes" "Me parece también importantisimo hacer una autoevaluación" "la dea de "organizar el conocimiento en forma diferente", sin caer en relativismo como plantea el autor, y la necesidad de colaborar, reformular y construir entre todos los profes muchos aspectos de la curricula actual. Personalmente, considero que de esta forma podemos acercarnos a ese "curriculum contrahegemónico" que propone el autor." "Es un tema interesante, y permite evaluar a uno mismo en como aplica la evaluación, y si realmente estamos haciendo justicia social"
"me gusta que se relacione lo curricular con la construcción de un alumno como persona y no solo pensando en los ejes de contenidos buscándose logros a partir de ello"
"El video de Peter Capusotto, con su personaje de Micky Vainilla "Por un mundo sin pobres", es muy interesante para analizar, ya que existen muchos Micky en nuestra sociedad y es lamentable, triste ver tanta desigualdad cultural, económica, social, en un país donde hay tanta riqueza para todos." "me quedo con" el curriculum debe ser decidido por profesores que trabajen en diferentes situaciones".
"Pienso en los alumnos de 6to grado y 6to año que les toca realizar las evaluaciones APRENDER, que quizás pasaran por estos nervios e incertidumbres, que hemos pasado nosotros. y seguramente hay temas que lo sabrían resolver o experimentar en otras tipos de exámenes no en un múltiple opción"
"es necesario ser autocritico en los errores realizados la justicia curricular mediadas por las tics permite que los estudiantes tengan las mismas posibilidades de aprender aunque los contextos de enseñanza sean diferentes para lograr esto los profesores son actores fundamentales en el proceso de cambio hacia una justicia curricular."
"creo que como docentes marcamos a fuego a nuestros alumnos, con lo que decimos, como actuamos, y por supuesto como evaluamos" "Me sirvio para pensar y ponerme en el lugar de mis alumnos cuando los evaluó teniendo en cuenta que les damos un tiempo para resolver ejercicios."...