טכנולוגיות למידה במכללת אפרתה

ידיעון מקוון לסטודנטיות

The Voice of the Active Learner - Education From a Digital Native's Perspective

תכנית התקשוב ומכללת אפרתה

סטודנטיות יקרות,


תכנית התקשוב הלאומית נכנסה לתוקפה במערכת החינוך. בתי הספר בתכנית צוידו בציוד טכני, מחשבים, מקרנים וכדומה. בנוסף, אותם בתי ספר קיבלו הדרכה וסיוע להטמעת תהליכי שילוב טכנולוגיה בתהליכי ההוראה.

על מנת להכין אתכן, הסטודנטיות שלנו על הצד הטוב ביותר להעברת שיעורים המשלבים טכנולוגיות בחינוך, אחשוף אתכן לכלים טכנולוגים רלוונטיים ואשמח אם תיצרו קשר לגבי כלים ספציפיים במערכי השיעור שלכן.

אני נמצאת במכללה בימים א,ב,ה בין השעות 9:00-13:00 בחדר 5.

בימי שלישי בין השעות 15:00- 19:00 בסדנה.

פגישות בתיאום מראש והדרכה במייל תמיד sara.gp@gmail.com


תודה,

שרה פרזון

חדר למידה בקבוצות נחנך בספרייה

החדר נמצא בקומה התחתונה של הספרייה.

בחדר זה תוכלו להיפגש, עד 5 חברות ולעבוד על עבודה במשותף.

בחדר ישנם שתי פלאזמות ו3 מסכים רגילים.

איך עובדים בקבוצה?


  1. מגדירים את נושא העבודה (בקרוב מאוד יהיה לוח מחיק לנוחיותכן, שבו תוכלו לכתוב את תהליך העבודה).
  2. מגדירים את מטרות העבודה. למשל, עבודה להגשה, בניית תהליך לימודי וכיוצא באלו.
  3. בונים את תהליך העבודה ברמה של כותרות בלבד. ניתן להיעזר במפות חשיבה.
  4. מחלקים את העבודה בין המשתתפות או פשוט מתחילים לכתוב ביחד :)

כלים טכנולוגים לשילוב בתהליך ההוראה

כיום ישנם אלפי כלים טכנולוגים שניתן לשלבם בתהליך ההוראה והלמידה. בחירת הכלי ושילובו תלוי בכמה גורמים:
  • מורה- עם איזה כלי מתאים לה לעבוד.
  • צורך הפדגוגי- כל כלי יכול לתת מענה פדגוגי שונה ועלינו לבחור את הכלי המתאים ביותר לאותו צורך פדגוגי חינוכי.
  • תנאים פיזיים בבית הספר - האם יש מקרן בכיתה, האם יש מחשב בכיתה, במידה ואין, האם ניתן להשאיל אותם לצורך השיעור, וכדומה.


איפה ניתן לשלב את אותם כלים? כמה אפשרויות:


  • בשיעור עצמו ע"י המורה, כאשר היא מציגה את החומר בפני התלמידים.
  • בעבודה של התלמידים בכיתה, כאשר הם עובדים על הכלי בעבודת צוות או בעבודה פרטנית.
  • כתוצר למידה אותו הכינו התלמידים בבית והם מגישים למורה, ההגשה יכולה להיות בכיתה בפני יתר הכיתה או במייל למורה.



למה חשוב לשלב היום כלים טכנולוגים?

מעבר לעובדה שהיום זו כבר דרישה של משרד החינוך, היום התלמידים חיים את המדיה, חיים את התמונה הויזואלית ואת הסרטון. הם יוצרים ידע משל עצמם מעבר לשעות הלימודים. יש ביניהם תלמידים יצירתיים מאוד שבמשימות מסוג זה יוכלו לתת לכשרונותיהם דרור.

הגיוון בדרכי ההוראה ובהגשת התוצרים, יעמיק את הלמידה ויאפשר לתלמידים לבחון את עצמם, לעבד את המידע בעצמם וליצור ממנו ידע, ידע שלא יישכח מהם במהרה.


למידע נוסף ומתן ייעוץ למערכי השיעור שלכן, פנו אליי, sara.gp@gmail, נקבע פגישה, נבדוק ונראה מה מתאים לכן ולתלמידים שלכן.


מחכה לכן,

שרה פרזון

יישומי גוגל לשירות הסטודנטית

חשבון גוגל מעניק לנו מגוון יישומים, הנפוץ ביותר הוא הgmail, אבל ישנם יישומים נוספים שיכולים להיות שמישים לסטונדטית:


  1. גוגל דרייב משמש כאחסון ענן, כל מה שנעלה אליו יישמר ונוכל לגשת לקבצים מכל מחשב, מהסמרטפון או מהטאבלט.
  2. יצירת מסמך משותף לכתיבת עבודה בגוגל דוקס והפיכת תמונה לטקסט בגוגל דוקס.
  3. שימוש בgoogle keep מאפשר יצירת רשימה.
  4. יצירת ערוץ ביוטיוב לשם העלאת סרטונים ויצירת פלייליסט. ראיתם סרטון שאהבתן, הוסיפו אותו לפלייליסט שלכן וכך הוא יישמר ותוכלו להשתמש בו בשיעור.
  5. יומן גוגל - מאפשר יצירת יומן ושיתופו עם אחרים, מאפשר ליצור מספר יומנים, אחד לכל נושא ובכך לעקוב אחר הנעשה.
שיעור תנ"ך מתוקשב - הדגמה