Tâche d’évaluation sommative

Portfolio de l’unité 2

marioocortezzz

Andy McKee - For My Father by marioocortezzz
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La bible

Pendant cette activité, nous avons créé un tableau comme groupe classe pour décrire les différents parties et histoire de la Bible. Il y avait une équipe responsable de faire une recherche pour répondre aux idées principales de la section assignée. Mon équipe était responsable pour l'Épître de Jacques, Jean, Pierre et Jude. Nous avons trouvé des titres de chaque partie et un court résumé.

Attente et apprentissage

Cette tâche d'équipe était parfaite pour travailler la première attente du module 2 : comprendre les origines, les structures et les éléments de la Bible. Ici, j'ai appris la grandeur de la Bible et ses différents auteurs.

En faisant cette tâche, nous avons été capables de faire un parcours de certains éléments de la Bible. Nous avons été de comprendre les différentes histoires de la Bible et les auteurs qui l'a écrit. Cette activité m'a aussi donné la chance de comprendre la ligne de temps de la Bible, ainsi que les différents thèmes.


Je crois que cette activité est très efficace pour nous puisqu’on peut l'utiliser comme une ressource efficace pour montrer la Bible en entier à nos élèves. La grandeur est inconnue pour la plupart de nos élèves et ça sera bien qu'il le voit dans un tableau comme celle-ci.

J'aime aussi le fait que le tableau a été divisé en couleur pour séparé les différentes parties et de donner les titres pertinents à chaque section.

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Les Actes des Apôtres

On a été demandé de faire un résumé d'un chapitre d'un chapitre dans le livre des Actes des Apôtres. Voici le chapitre 15 que j'ai résumé.


Titre : Une décision est prise à Jérusalem dans le chapitre 15, quelques hommes de Judée viennent à Antioche de Syrie. Ici, ils ont une discussion sur la circoncision. Ces hommes enseignent aux frères qu’ils doivent être circoncis comme la loi de Moïse le commande, sinon ils ne pourraient pas être sauvés. Paul, Barnabas et quelques autres vont aller à Jérusalem pour parler aux autres apôtres. Lorsqu’ils sont arrivés à Jérusalem ils discutent ceci avec les apôtres ils prennent un décision qu’ils vont accueillir tous ceux qui ne sont pas juifs. Ils vont leur donner l’Esprit Saint comme à nous.

Les apôtres et les anciens envoient une lettre aux croyants d’Antioche et ils décident de choisir parmi eux des délégués pour aller à Antioche de Syrie avec Paul et Barnabas. Ils choisissent Jude appelé aussi Barsabbas et Silas. Lorsqu’ils arrivent à Antioche de Syrie et donnent la lettre, Paul et Barnabas se séparent.

Attentes et Apprentissage

Cette tâche m'a aussi fait travailler la première attente du module 2 : comprendre les origines, les structures et les éléments de la Bible. En écoutant les Actes des Apôtres, j'étais capable de comprendre le cinquième livre du Nouveau Testament. Lorsque nous avons été demandé de faire un résumé d’un chapitre du livre pour construire un tableau c'était excellent pour comprendre le livre au complet. En ayant, un résumé de toute l'histoire nous sommes capables de chercher la partie du livre qu'on veut. On peut avoir une bonne idée de chaque partie de l'histoire sans lisant tout le livre.

J'étais capable d'explorer tous les différents évènements dans l'histoire, de plus les histoires sans très intéressants pour nos élèves d'entendre.

Cette activité était efficace pour explorer les Actes des Apôtres que j'avais très peu de connaissances avant de l'écouter. J'ai appris à propos des débuts de l'église autour des Apôtres de Jérusalem. Dans ces histoires bibliques, nous pouvions voir comment leurs communautés à évoluer en catholicisme. Par exemple, dans le deuxième chapitre, nous apprenons que Pierre a convaincu de suivre la parole de Dieu.

Je posais plusieurs questions à propos de ce sujet avant de suivre ce cours et avec cette activité j'ai trouvé de bonnes réponses pour mes questions.

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Tableau des textes bibliques

Cette activité nous avons été demandés de trouvé différent genre de texte dans la Bible. Mon équipe était l'éclatement 2 et ensemble nous avons trouvé les 9 genres de textes variés à travers la Bible. Comme groupe classe nous avons trouvé 63 différents textes qui vont m'aider à expliquer ses genres de texte dans la classe. Pour trouver les différentes parties, je devais rechercher sur l'internet où se trouvent ses genres de texte dans la Bible. J'ai rendu compte qu'il n'avait pas de site web pour facilement trouver ses réponses. Alors, le fait que nous avons fait ceci en classe sera la ressource que j'utiliserai le plus pendant mon enseignement religieux à l'école élémentaire.

Attente et Apprentissage

Cette activité était idéale pour travailler la troisième attente du module 2 : explorer les liens entre les textes bibliques, les croyances fondamentales de la foi catholique et le cheminement dans la foi. Selon moi, j'étais capable de connaitre davantage les écrivains de la Bible et d'où trouver les différents genres de textes. J'ai beaucoup apprécié cette activité, puisque maintenant j'ai un beau tableau pour facilement trouver différentes histoires pertinentes avec le genre de texte qu'on travaille dans la classe. Ceci m'aidera de jumeler religion avec français.

Cette activité nous enseignons la troisième attente du module 2 puisqu'on a exploré différents textes bibliques et c'est ces histoires de la Bible que les enfants vont se rappeler dans la vie. Les différentes leçons que Jésus et Dieu nous enseignent que parfait pour montrer comment agir avec d'autres personnes et surtout le discernement moral. En montrant ces textes à mes élèves ça va vraiment aidé a cheminé leur foi catholique en écoutant et comprendre ses histoires et les morales qu'ils nous démontrent.

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Mon Crédo

J'ai beaucoup aimé cette activité et je voulais l'ajouter à mon projet. Les images que j'ai choisies démontrent les différentes parties pour moi et qu'est-ce que ça représente. Jésus qui aime les enfants, la famille, l'apocalypse, la paix et l'environnement.