Noticias de CCLA
Boletin para Padres Septiembre, 2020
César Chavez Language Academy
Email: rrocha@srcs.k12.ca.us
Website: https://ccla-santarosa-ca.schoolloop.com/
Location: 2480 Sebastopol Road, Santa Rosa, CA, USA
Phone: 707-890-3890
Facebook: https://www.facebook.com/profile.php?id=100016356634175
Mensaje de la Directora
Próximas Fechas y Calendario Escolar
- Semana de 9/8
- Reunión de grupos de familias:
Jueves, 9/10 a las 7 pm. Se enviará una invitación de Zoom pronto.
Juntas Escolares:
- ELAC: 3er miércoles del mes a las 6 pm a partir del 16 de septiembre y, por lo tanto, cada orto mes.
BAB: 3er miércoles del mes a las 6 pm a partir del 21 de octubre y, por lo tanto, cada orto mes.
Charlas con la Directora: 3er lunes del mes a las 6 pm a partir del 21 de septiembre.
- Noche de regreso a clases (en Zoom)
5:30pm:
TK/K, 1, 5 y 6to Español
2, 3, 4 Ingles
6:45pm: TK/K, 1, 5 y 6to Ingles
2, 3, 4 Español
Calendario Instruccional de SRCS: https://www.srcschools.org/cms/lib/CA02206835/Centricity/Domain/4/20.21%20Instructional%20Calendar%20COVID%20186%20days%20copy.pdf
Importante
Aplicación de lonche gratis/precio reducido:
Tómese un tiempo para completar la Solicitud de almuerzo gratis / reducido. Incluso si su hijo no recibirá comidas escolares, nuestra escuela recibe fondos suplementarios del Estado de California, así como fondos del Gobierno Federal según la cantidad de estudiantes que califican para almuerzo gratis / reducido. Le pedimos a cada familia que complete la solicitud. Si su hijo califica para CalFresh o CalWorks, no es necesario que vuelva a solicitarlo.
Ingles: https://family.titank12.com/application/new?lang=English
Español: https://family.titank12.com/application/new?lang=Spanish
Lonches: ¡Hay mucha flexibilidad con los desayunos y almuerzos escolares! Puede ir a estos sitios para recoger sus desayunos/almuerzos.
Mondays/lunes
Elsie Allen High (599 Bellevue Ave)
- 6:45 AM to 9 AM
- 11 AM to 1 PM
- 4:30 PM to 7 PM
Piner High (1700 Fulton Rd)
- 6:45 AM to 9 AM
- 11 AM to 1 PM
Tuesdays/martes
Monroe Elementary (2567 Marlow Rd)
- 6:45 AM to 9 AM
- 11 AM to 1 PM
- 4:30 PM to 7 PM
Wednesdays/miércoles
Lincoln Elementary (850 W 9th St)
- 6:45 AM to 9 AM
- 11 AM to 1 PM
- 4:30 PM to 7 PM
Lewis Ed Center (2230 Lomitas Ave)
- 6:45 AM to 9 AM
- 11 AM to 1 PM
Thursdays/jueves
Brook Hill Elementary (1850 Vallejo St)
- 6:45 AM to 9 AM
- 11 AM to 1 PM
- 6:45 AM to 9 AM
- 11 AM to 1 PM
Fridays/viernes
Albert Biella Elementary (2140 Jennings Ave)
- 6:45 AM to 9 AM
- 11 AM to 1 PM
- 4:30 PM to 7 PM
Banco de comida: El banco de comida Redwood Empire está aquí en CCLA / Cook todos los jueves de 12 a 1pm.
Gracias a todos los que ayudaron a iniciar la sesión de su hijo en Classlink. Esta es nuestra plataforma de "inicio de sesión único" donde los estudiantes se registran en un solo lugar y tienen acceso a todas sus plataformas de aprendizaje en línea (SeeSaw, Google Classroom, Learning A-Z, Newsela) sin tener que memorizar contraseñas para cada programa. Estamos en el proceso de trabajar con nuestro departamento de technologia del Distristo para que todos nuestros otros programas se agreguen a Classlink: Dreambox, Reflex, Epic, etc. Gracias por su paciencia.
Marke Casslink como favorito en el dipositivo de su hijo/a: https://launchpad.classlink.com/srcschools
Necesita ayuda? Aquí hay dos videos cortos para ayudarle:
Ingles: https://www.youtube.com/watch?v=FXaxwjiweig&feature=youtu.be
Español:
Consejo de aprendizaje a distancia del mes
Gracias al Dr. Kenneth López, padre de CCLA, que nos transmitió este consejo ... Entendemos que hay mucho tiempo frente a la pantalla con el aprendizaje a distancia. Ayude a su hijo (y a usted también) a proteger sus ojos con la regla 20/20.
Dale un descanso a tus ojos cada 20 minutos mirando un objeto ubicado a 20 pies de distancia durante 20 segundos. Si lo hace, sus ojos se relajarán y usted y sus ojos descansarán un poco.
Información para padres de doble inmersión
Consejos para padres de aprendizaje a distancia
Para aquellos de ustedes que están en casa con sus hijos, hemos notado que algunos de ustedes, estoy seguro de que con las mejores intenciones, están dando a sus hijos las respuestas a las preguntas de sus maestras o haciendo su trabajo por ellos. Por más difícil que sea no hacerlo, le pedimos que no lo haga. Recuerde, no se sentaría en su salón de clases y monitorearía cada uno de sus movimientos. Es muy importante que nuestros maestros sepan lo que su hijo puede hacer de forma independiente. Darle a su hijo las respuestas a una pregunta o hacer que copie su trabajo no le ayuda. ¡También probablemente cause frustración entre ustedes dos!
Estamos organizando una capacitación para padres para los padres de K-2 ° grado para brindar algunos consejos sobre cómo ayudar a su hijo sin hacer el trabajo por ellos.
Mientras tanto, aquí hay algunos consejos que puede seguir (extraídos de este artículo):https://penguinhall.org/5-tips-for-parents-distance-learning/
1 – Ayude a su hijo/a a establecer y seguir una rutina.
A pesar de que la escuela ha adoptado un formato de aprendizaje en línea, trate los días escolares como lo haría si su hijo asistiera a la escuela como de costumbre. Esto incluye hacer que se levanten a la misma hora todos los días, se vistan adecuadamente y tomen un desayuno saludable.
2 – Consulte con la maestra de su hijo/a.
Las maestras generalmente están más que dispuestas a comunicarse con los padres por correo electrónico o por teléfono después del horario escolar. Verifique si su hijo/a tiene dificultades para administrar la plataforma de aprendizaje en línea o para mantenerse concentrado. Esté atento a cualquier comunicación de las maestras que indique que tienen problemas para conectarse con su hijo durante este tiempo.
3 – Fomentar la actividad física y el ejercicio.
Su hijo/a estará sentado frente a su computadora durante largos períodos de tiempo. Anímelos a usar los descansos del día para estirarse, pasear al perro o hacer saltos: ¡cualquier movimiento ayuda!
4 – Resista el impulso de sentarse en clases con su hija.
Si bien ciertamente puede ser tentador "aparecer" en las clases de su hijo, respete su privacidad y la de los demás estudiantes. Conéctese con las maestras y el personal a través del correo electrónico u otros canales de comunicación antes o después del horario escolar.
5 – Cuidate.
Este es muy importante y lo escuchamos a menudo, pero cuidemos de usted. Si no se ocupa de sus propias necesidades físicas, emocionales, mentales y espirituales, tendrá menos energía, espacio y paciencia para conectarse con sus hijos y cuidarlos. Incluso 10-15 minutos de tiempo programado para "mí" durante el día son beneficiosos.
Recuerde, la "lucha productiva" es buena para sus cerebros. A veces tenemos la idea errónea de que no queremos que nada sea difícil para nuestros hijos. Encontré este útil artículo sobre Edutopia:https://www.edutopia.org/article/7-guiding-principles-parents-teaching-home
FOMENTAR LA LUCHA PRODUCTIVA
Anime a los niños a participar en una lucha productiva dándoles tareas difíciles y elogiándolos por su perseverancia. Las investigaciones muestran que cuando los estudiantes resuelven problemas que son desafiantes, pero que aún están dentro de sus capacidades, profundizan su aprendizaje. Permita que los estudiantes luchen con los problemas antes de intervenir.
Cuando termine el trabajo, trate de evitar elogiar a su hijo por "ser inteligente"; Los estudios muestran que elogiar a un niño por sus cualidades inherentes tiende a hacerlos reacios al riesgo y desalienta el intentar cosas nuevas o desafiantes. Quiere que sus hijos sigan esforzándose y elogiar el trabajo duro es más eficaz para desarrollar la resistencia y la tenacidad.
Rincón de la especialista en lectura y desarrollo del idioma inglés (ELD)
Asistencia
Miércoles: Las maestras todavía tienen que tomar asistencia los miércoles. Si sus alumnos mayores (quinto y sexto) no tienen una clase de Zoom con su maestro, la asistencia se basada en el trabajo que han completado en Google Classroom. Se espera que los estudiantes hagan un aprendizaje sincronizado los miércoles (tareas, videos, etc. publicados por las maestras). En resumen, ¡los estudiantes todavía están "trabajando" los miércoles!
Las horas de la tarde para las clases de Arte, Educación Física, Ciencias y Creative Corner los miércoles se consideran enriquecimiento y también tiempo para la exposición y práctica del lenguaje. Entendemos que algunos padres tienen tiempo para llevar a sus estudiantes a realizar actividades alternas fuera de la pantalla. Sin embargo, si sus hijos son como los míos (trabajo a tiempo completo), si no están obligados a hacer nada, estarán jugando videojuegos o en una pantalla (lamentablemente, esto es cierto). Me aseguro de que también participen en estas clases de enriquecimiento de Zoom.
Rincón socioemocional: Consejera y Especialista Restaurativo
Encuesta de necesidades sociales / emocionales:
Así como tratamos de asegurarnos de que los estudiantes que necesitan apoyo académico o socioemocional adicional reciban ayuda cuando estamos en persona, nos aseguramos de apoyar a todos los estudiantes lo mejor que podamos durante el aprendizaje a distancia. Agradecemos su tiempo y esperamos aprender más sobre las necesidades de nuestra escuela para que podamos ayudar a todos los estudiantes y familias a conectarse con servicios, recursos y / o información. Complete este formulario antes del 9/15.
Envíe UNO por familia en CCLA. https://forms.gle/cJvjFehF3oUZ4tyD7
Especialista Restaurativo: dé la bienvenida al Sr. Jordan Jacobs, nuestro nuevo especialista restaurativo. El Sr. Jacobs reemplaza a Manny Morales, quien se mudó a tiempo completo a Cook Middle School. El Sr. Jacobs verá a los estudiantes los miércoles durante el "Rincón creativo".