Bush Bobcats Parent Newsletter

3rd Edition

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Dates to Remember

November 3 - Day Light Savings Time

November 5 - Voting Day 7:00am - 7:00pmm

November 7 - Progress Report Go Home

November 4-19- Food Drive

November 16 - Alief Proud Day Festival

November 18-22 - Career Week

November 20 - Fall Picture Make-Up Day

November 25-29 - Thanksgiving Break

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PK

Reading - Re-telling a story, making predictions, identifying the characters in a story, concepts of print. Phonemic Awareness: alliteration. Rhyming, syllables

Writing - Writing a student's name and some letters in the alphabet.

Math – shapes, counting

Science – Measurement - Food (cooking)

Social Studies - Thanksgiving, Holidays and Seasons



Lectura: volver a contar una historia, hacer predicciones, identificar a los personajes de una historia, conceptos impresos.

Conciencia fonémica: aliteración. Rimas, sílabas Escritura: escribir el nombre del alumno y algunas letras en el alfabeto.

Matemáticas - formas, contando

Ciencia - Medición - Alimentos (cocina)

Estudios sociales: acción de gracias, días festivos y temporadas

Kindergarten

For this year’s period, children are learning to analyze, make inferences and draw conclusions about a theme ( folktales, fables, and poetry) providing evidence from the text to support their understanding. In math, students will learn how to “play” with numbers from 0 to 10, they will keep on counting forward and counting backward, sorting and comparing groups of numbers and learning how to apply addition and subtraction to story problems in their real life. All students are really joyful working on their experiments during Science time, observing and learning about many different things every day.



Reading: Analyze, make inferences and draw conclusions about a theme (folktale, fable, and poetry) providing evidence from the text to support their understanding.

Writing: Label and detailed drawings. Retelling characters, setting, problem and solution

Math: Numbers to 10 (counting, reading, composing, decomposing and writing)

Science: Changes in daily and seasonal weather

Social Studies: My Family, My School - What are our country’s symbols?. Everybody Works -



What do we need? What do we want?


Para esta época del año escolar, los niños continúan aprendiendo a contar las historias que escuchan de sus maestros, de sus personajes, dónde se desarrolla la historia y están listos a darle solución al problema de su historia. En matemáticas continúan contando para adelante y para atrás del 0 al 10. Todos los niños disfrutaran mucho de sus experiencias en la clase de Ciencias. Noviembre es un mes de evaluaciones de Lectura y Escritura.


Lectura: Analizar, hacer inferencias y sacar conclusiones acerca del tema de la historia. Buscar la evidencia en el texto para lograr una mayor comprensión.

Escritura: Escribir el nombre y hacer dibujos con detalles. Escribir en una oración completa.

Matematicas: Numeros del 1 al 10 que incluya escribirlos, contarlos, identificarlos, componerlos y descomponerlos en dos números.

Ciencia: Estudiaremos los cambios en el tiempo diarios y por estaciones o temporadas.

Estudios Sociales: Conoceremos cuales son nuestros símbolos patrios incluyendo la bandera y el Himno Nacional. Aprenderemos a diferenciar nuestros deseos y nuestras necesidades.

First Grade

Reading - Students will be learning about the main idea, text characteristics, retelling, and characters this month using fiction and non-fiction texts.

Writing - Students will be writing procedural texts about how to make a friend. They will review parts of speech such as nouns and pronouns. They will also review complete sentences.

Science - Students will be learning how to classify matter by its properties.

Social Studies - Students will be learning about work in the community and how it affects our everyday choices.


Lectura - Los estudiantes van a aprender acerca de la idea principal, características del texto, hacer un recuento y personajes usando textos informativos y de ficción.

Escritura - Los estudiantes van a aprender cómo hacer un texto de instrucciones acerca de cómo hacer un amigo. En gramática, van a repasar los sustantivos, pronombres y oraciones completas.

Ciencias: Los estudiantes van a aprender como clasificar la materia por sus propiedades.

Estudios Sociales: Los estudiantes van a aprender acerca del trabajo en la comunidad y cómo afecta nuestras decisiones.

Second Grade

Reading: Students will analyze, understand procedural text and the main idea about expository text and provide evidence from text to support their understanding.

Writing: Students will write imaginative story and will communicate ideas and information to specific audiences for specific purposes.

Science: Students will compare changes in materials caused by heating and cooling.

Social studies: Students will explain the choices people can make about where to live and work, and how to earn, spend, and save money.



Lectura: Los estudiantes analizarán, comprenderán el texto de procedimiento y entenderán la idea principal sobre el texto expositivo, proporcionarán evidencia del texto para apoyar su comprensión.

Escritura: Los estudiantes escribirán historias imaginativas y comunicarán ideas e información a audiencias específicas para propósitos específicos.

Ciencia: Los estudiantes compararán los cambios en los materiales causados ​​por calentamiento y enfriamiento.

Estudios sociales: los estudiantes explicarán las elecciones que las personas pueden hacer sobre dónde vivir y trabajar, y cómo ganar, gastar y ahorrar dinero.

Third Grade

Reading: Drama and Plays

Math: Multiplication and Division

Science: Classifying Matter and Changes from Heat

Social Studies: Communities Build a Nation



Lectura: Drama y Obras de Teatro

Matemáticas: Multiplicación y División

Ciencia: Clasificación de Materia y Cambios de Calor

Ciencias Sociales: Comunidades Construyen una Nación

Fourth Grade

Reading: This month we are focusing on heroic feats and determining what makes a hero while going over various ELAR topics like; text features, point of view, authors craft, etc…

Writing: We are beginning a prompt about courage and it is needed to make a difference. In grammar we are going over pronouns and homophones.

Math: Fourth grade will be focusing on identifying and describing angles and lines. Students will explain how to use a protractor.

Science: We will be going over properties of matter, mixtures, and solutions.

Social Studies: We will be going over the exploration and colonization of Texas

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