#EDchatDE No 17 Double-Feature

Konzentration, Problemlösen & Lernen im 21. Jhd

Kurzüberblick zum 21.01.2014

Bei der Abstimmung für den 17. EDchatDe wurden insgesamt 83 Stimmen abgegeben. Es kam zu einem Kopf an Kopf Rennen zwischen dem Thema "Förderung von Konzentration & problemlösendem Denken" (28%) und "Lernen für das 21. Jhd" (30%). Aus dieser Abstimmung machten die Moderatoren kurzerhand "Wie kann man Konzentration, problemlösendes Denken und Lernen fördern und was gehört zum Lernen im 21. Jh. #lrn21?


Fragen und Moderation:

Torsten Larbig aka @herrlarbig und

André Spang aka @Tastenspieler


Übersetzung:

Peter Ringeisen aka @vilsrip


Tweetprotokoll:

Christiane Schicke aka @frandevol


TEILGEBER: 35

TWEETS: 503

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Antworten in Zahlen

Gezählt wurden nur die Tweets, die explizit die Kennzeichen A1 bis A7 enthalten.
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Die Fragen

20.05 Uhr

F1: Problemlösend denken und konzentriert arbeiten? Das können “die” nicht! Wie soll ich’s fördern?

Q1: Finding problem-solving strategies and working in a focussed way? “They” can’t do that. How can I help?

20:13

F2: Passt „problem based learning“ (#pbl) auch zu Prüfungen oder geht’s da dann doch nur um Fakten?

Q2: Is “problem-based learning” (#pbl) needed in exams too - or are they only about facts?

20:21 Uhr

F3: #Lrn21 Lernen im 21.Jh: Stehen im Zentrum „digital Devices“ – oder welche Kompetenzen werden nötig sein?

Q3: #Lrn21 Learning in the 21st century: Will ‘digital devices’ take the spotlight - or what competencies will be required?

20:29 Uhr

F4: Kollaboration, global citizenship, Konstruktivismus - fülle die Buzzwords mit Inhalten und füge weitere hinzu!

Q4: Collaboration, global citizenship, constructivism - match those buzzwords with contents, and add some more!

20:37 Uhr

F5: Brauchen wir ein neues Benotungssystem für 21st century skills - Stichwort #badges?

Q5: Do we need a new evaluation system for 21st century skills - something like #badges?

20:46 Uhr

F6: Welche Anregungen, Fragen hast du sonst noch zum Thema „Konzentration, problemlös. Denken & Lernen i 21Jh fördern #lrn21”?

Q6: Any other suggestions or questions regarding “Facilitating concentration, problem-solving & learning/21st cent. #lrn21"?

20:53 Uhr

F7: Im Hinblick der fortgeschrittenen Zeit: Themenvorschläge für das nächste #EdchatDE

Q7: Considering it’s almost closing time: Could you suggest a topic for the next #EDchatDE

Die 17 Links zum Thema

  1. André J. Spang @Tastenspieler
    A1: student-learner-teacher: http://www.youtube.com/watch?v=hENtGSrOj5Y

  2. André J. Spang @Tastenspieler
    A3: Devices &Technik stehen nicht i Mittelpunkt, sie sollten wie Sauerstoff sein: via Chris Lehmann http://www.youtube.com/watch?v=RUWzQYLqLLg

  3. Torsten Larbig @herrlarbig
    A3 Das mit der Kompetenz im Umgang mit den Geräten ist sicher EIN Aspekt. http://www.carta.info/69173/ein-rant-fur-digitale-bildung/

  4. André J. Spang @Tastenspieler

    A3: „Cheating as Learning?!“ Vielleicht sieht das ja i Zukunft so aus? Jedenfalls sehr spannend. https://p2pu.org/en/courses/882/content/1796/ #rhizo14 #edchatDE


  5. André J. Spang @Tastenspieler
    A3: "Learning is vulnerability. When we learn, we make ourselves vulnerable." by @gsiemens http://www.elearnspace.org/blog/2014/01/13/the-vulnerability-of-learning/ #lrn21

  6. André J. Spang @Tastenspieler
    A3: via @Edudemic: Do Your Students Know How To Search? http://t.co/X40aRHIBVG” #lrn21 Leseempfehlung

  7. André J. Spang @Tastenspieler
    Leseempfehlung „Rant für digitale Bildung“ via @herrlarbig http://herrlarbig.de/2014/01/16/ein-rant-fuer-digitale-bildung/ #lrn21 A3

  8. André J. Spang @Tastenspieler

    A4: Partizipation und selbst bestimmtes Lernen in einem #MOOC z.B. hier im #ebookEVO https://plus.google.com/u/0/communities/108458862109297898812


  9. André J. Spang @Tastenspieler
    A4: next generation learning http://steve-wheeler.blogspot.co.uk/2012/11/next-generation-learning.html

  10. André J. Spang @Tastenspieler

    A4: I collect all my #lrn21 tweets since Sept via #IFTTT in a #gdoc https://docs.google.com/document/d/1Em-DrnN8aEUCTQvzLl5AEjLvK0bs4vU361qFBa1tUuU/edit


  11. Starr Sackstein @mssackstein
    Action initiated: Student Advisory Blogs are created | Starr Sackstein, MJE, NBCT http://bit.ly/1eptQTZ #nyedchat

  12. Starr Sackstein @mssackstein
    Comprehensive, connected planning – project based classes | Starr Sackstein, MJE, NBCT http://bit.ly/JmNZ3Q

  13. snufkin @frandevol
    Ax: ganz viel zu Project-based-Learning und problem-based learning gibt es auf http://t.co/VcULwq0TGD, z.B.http://www.edutopia.org/blog/pbl-vs-pbl-vs-xbl-john-larmer

  14. André J. Spang @Tastenspieler
    A5: This is really cool: @OpenBadges http://openbadges.tumblr.com #edchatDE #badges

  15. Timo van Treeck @timovt
    @gcierniak würds im bildungsbereich nicht benutzen, hat mit befugnissen zu tun http://de.wikipedia.org/wiki/Kompetenz-Kompetenz #jura #wasdarfi @LuciLucius

  16. Peter Ringeisen @vilsrip
    RT @timovt: @LuciLucius & @gcierniak so richtig gut ausführl/thema kompetenzen kann ich das hier empfehlen: http://www.hrk-nexus.de/fileadmin/redaktion/hrk-nexus/07-Downloads/07-02-Publikationen/fachgutachten_kompetenzorientierung.pdf

  17. snufkin @frandevol
    @reg_schulz @_jauch http://www.edutopia.org/stw-student-stress-meditation-school-tips http://www.edutopia.org/stw-student-stress-meditation-schools-research (wieder edutopia ist - halt meine Lieblingslernvisionenseite)

Die Top 20 Hashtags

Noch mit von der Partie waren:

#jointhemovement und mein persönliches Highlight war #Weltknuddeltag :-)

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Die Teilgeber-Interaktion

Die Interaktion zwischen den Teilgebern betrug 54% und könnte anzeigen, dass bei diesem Thema der direkte Austausch wichtiger (zumindest höher) war als die alleinstehenden "Original Tweets".


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Besonderheiten?

Achtung, Achtung, eine Durchsage!

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Und sonst so?

Pasta, Pizza und viel Tintenfisch ... lecker!