Основы социальной информатики

Информационная деятельность человека в историческом аспекте

В чём заключается информационная деятельность?

Человек, по своей воле наделён разумом, волей, свободой поведения.Человек живёт в реальном мире, и для того, чтобы обеспечить своё существование в этом мире, его познаёт.

Информация - воспроизведение реальности в сознании человека.Совокупность понятий, которыми оперирует человек, образуют его систему знаний. Пополнение знаний человека происходит как от непосредственного контакта с объектами внешнего мира, так и через передачу информации в виде условных знаков.

Норберт Винер пишет, что информация есть "обозначение содержания, полученного из внешнего мира в процессе нашего приспособления к нему и приспособления к нему наших чувств". Благодаря своим творческим способностям человек научился и преобразовывать окружающий мир.


Информационная деятельность людей включает в себя:

  • Восприятие данных из внешнего мира
  • Переработка их в информацию
  • Использование информации для принятия решений о своих последующих действий в быту, на производстве, в социальных отношениях, в том числе в действиях, связанных с дальнейшим познанием и преобразованием действительности

Информационные революции

Первая информационная революция связана с изобретением и распространением письменности (5-6 тыс. лет назад в Месопотамии, через 2 тыс. лет в Китае, позже в Европе).

Вторая информационная революция связана с изобретением книгопечатания. В середине пятнадцатого века немецкий изобретатель Иоганн Гуттенберг создал первый печатный станок. После этого появляются первые типографии . Грамотность становится всеобщим явлением. Книги перешли границы стран, что способствовало началу создания общечеловеческой цивилизации.

Третья информационная революция (конец 19 века) была связана с изобретением и распространением электрических средств связи (телефон, телеграф, радио). В середине 20 века распространение получило телевидение.

Четвёртая информационная революция (вторая половина 20 века) связана с появлением микропроцессорной техники и персональных компьютеров. Прелюдией к этим событиям стало изобретение ЭВМ в конце 1940-х годов, но именно появление персональных компьютеров в 1970-1980-х годах сделало использование ЭВМ массовой технологией для работы с информацией.Современный прогресс в информационной сфере происходит во многом под влиянием развития и распространения Интернета - всемирной информационной среды. Создание интернета можно рассматривать как начало пятой информационной революции.


Профессии, связанные с информационной деятельностью людей.

Развитие сетевых телекоммуникаций породило множество новых видов информационной деятельности людей: это провайдеры сетевых услуг, Web-программисты, сетевые администраторы, Web-дизайнеры, специалисты по защите информации и др.
Профессии, связанные с информационной деятельностью людей можно разделить на три группы:
  1. Профессии, связаннные с производством знаний (учёные, конструкторы и изобретатели, писатели, законодатели и пр.)
  2. Профессии, связанные с сопровождением знаний (хранением, передачей и распространением, систематизацией, защитой): работники библиотек и архивов (бумажных и цифровых), преподаватели, работники СМИ, издатели, специалисты в области информационных технологий.
  3. Профессии, связаннные с использованием знаний: специалисты всех видов наукоёмких производств, бизнеса, управления, безопасности, обороны и пр.