Informe del Consejo
Puntos de la reunión de la Junta de Educación 5-20-2019
Informe del Consejo es un resumen al estilo de un boletín informativo de los aspectos más destacados de la discusión y la acción de la Junta de Educación.Puede encontrar la agenda de la reunión en línea aquí y buscar las actas de la reunión que se publicarán después de que se aprueben en la próxima reunión del BOE (17 de junio de 2019).
Se alienta a la comunidad a asistir a las reuniones de la Junta de Educación y contribuir durante los períodos de participación de la comunidad. En todas las reuniones regulares de la Junta de Educación, la Junta sigue una agenda establecida que incluye dos oportunidades para la participación de la comunidad.
En la primera oportunidad de comentarios, los siguientes miembros de la comunidad hablaron:
- Alex Botvinnik, padre, expresó que los programas de enriquecimiento han sido valiosos para sus hijos y que los proveedores de enriquecimiento son un regalo para la comunidad. Dijo que le preocupan las tarifas que los proveedores de enriquecimiento deben pagar para alquilar espacio en el Distrito.
- Mary Beth Darr, madre, también habló sobre los programas de enriquecimiento. Ella dijo que los costos adicionales para las pequeñas empresas que ofrecen programación no serían sostenibles. A ella le preocupa que tengan que aumentar los costos para las familias, o no ofrecer programas. Ella dijo que el aumento en las tarifas sería una dificultad para algunas familias.
El Superintendente, Dr. Dane Delli, explicó que la administración del Distrito está llevando a cabo una reunión con proveedores de enriquecimiento esta semana.
Discusión
Espacios de aprendizaje piloto
El Director Ejecutivo de Tecnología de la Educación, Brian Engle, junto con los maestros y el personal que forman parte del "equipo de espacios de aprendizaje" dieron una presentación sobre cómo los espacios están transformando la enseñanza y el aprendizaje en D34. El Sr. Engle dijo que la iniciativa de espacios de aprendizaje es una asociación con la Fundación de Educación Glenview. El FEG proporcionó $150,000 en fondos para el LRC de Lyon y $150,000 para un aula piloto en cada uno de los edificios K-2 y 3-5.
Alison Keller, especialista en innovación educativa que se desempeña como copresidente del comité de espacios de aprendizaje, dijo que el proceso para transformar los espacios de aprendizaje e instrucción ha estado en proceso durante varios años..
El comité visitó otras escuelas y entornos de aprendizaje y realizó investigaciones al considerar el diseño de las aulas. Aprendieron que el espacio tiene un impacto directo y profundo en el aprendizaje de los estudiantes. Desarrollaron una visión compartida para los espacios de aprendizaje D34 y cómo se ve la instrucción en esos espacios.
Los maestros de clase piloto Matt Vogel, (2º grado, Lyon) Mandy Kirsch (4º grado, Pleasant Ridge), Jenny Levin (2º grado, Henking) y Kris Lacivita (3º grado, Hoffman), dieron ejemplos en sus aulas de cómo tienen visto los espacios animan:
- Resolución de problemas
- Inclusividad
- Elección
- Propiedad
- Colaboración
Matt Vogel dijo que sus estudiantes de segundo grado se apropian del aula y de la comunidad. Trabajan colaborativamente en soluciones. Jenny Levin dijo que los estudiantes atesoran el espacio y los muebles y materiales en él; se sienten bienvenidos en el espacio y parte de una familia de aula.
El Distrito continuará evaluando y mejorando los espacios y la instrucción.
Estudio de utilización del espacio
Ron Richardson y Troy Kerr de FGM Architects presentaron los resultados del estudio de utilización del espacio, que duró un mes de revisión de las escuelas y el uso del espacio. Resumieron el proceso para el estudio y enumeraron las necesidades de "Prioridad 1" por edificio:
Escuelas Secundarias:
Attea: Ninguno
Springman:
Tamaño de la cafetería / diseño
Renovación del cuarto de vestuario
Espacios de educación especial para cada profesor.
Puntos de choque de circulación
Rediseño de escaleras
Consolidación de la oficina administrativa.
Espacios de conferencias adicionales
Sala de personal
Circulación de recibo y entrega
Escuelas Intermedias:
Glen Grove: Edificio / almacenamiento de programas
Hoffman:
Sala polivalente de dimensiones reducidas.
Consolidación de la oficina administrativa.
Edificio / almacenamiento de programas
Almacenamiento en el aula
Oficina para el patólogo del habla
Pleasant Ridge:
Edificio / almacenamiento de programas
Almacenamiento en el aula
Escuelas primaria:
Henking:
Kinder de tiempo completo
Sala polivalente de dimensiones reducidas.
Estacionamiento
Almacenamiento en unidades móviles.
Edificio / almacenamiento de programas
Almacenamiento en el aula
Lyon:
Kinder de tiempo completo
Sala polivalente de dimensiones reducidas.
Baños añadidos
Oficina del subdirector
Espacio dedicado para conferencias
Oficina de enfermería más grande
Edificio / almacenamiento de programas
Almacenamiento en el aula
Westbrook:
Kinder de tiempo completo
Primera infancia / Pre-K
Eliminar unidades móviles
Aulas pequeñas
Estacionamiento adicional
Recibo y entrega más seguro
Espacio de educación especial (sensorial, ELL, educación física adaptada, salas de recursos)
FGM desarrolló 10 pistas para atender las necesidades. Estas necesidades se suman a las necesidades no cubiertas en la evaluación de las instalaciones, estimadas en $ 72 millones.
Dieron ejemplos de las ideas que estudiaron, incluyendo:
- Reducir el tamaño de las clases (el número de estudiantes por clase)
- Clases de tamaño correcto (aumentando el tamaño físico)
- Implementar un jardín de infantes de día completo, lo que requeriría un aumento de 13 aulas y un aumento de los espacios centrales
El Sr. Richardson explicó que los conceptos presentados son ideas preliminares. Aquí hay un resumen de la trayectoria:
Algunas de las trayectorias enumeradas están más allá de la capacidad financiera del Distrito para abordarlas. Los límites legales de la deuda limitan la cantidad que el Distrito podrá pedir a la comunidad que aprueba el referéndum. El Comité Asesor de Finanzas de los Ciudadanos presentará implicaciones financieras y consideraciones en la reunión de junio.
El Dr. Delli dijo que el próximo paso para la Junta es decidir si les gustaría tener un comité que trabaje con la administración y los arquitectos para investigar más los conceptos. La Junta expresó que seleccionarán dos miembros para estar en este comité.
Será necesario estrechar el alcance; por lo tanto, será importante obtener el aporte de los interesados para comprender las prioridades de la comunidad. La administración comenzará a trabajar en encuestas para obtener esta información.
En respuesta a una pregunta de un miembro de la Junta, el Dr. Delli dijo que si un referéndum no se aprueba, el Distrito tendría que cortar la programación para pagar las reparaciones requeridas. El Dr. Delli también dijo que la administración le pediría a la Junta que encargue un estudio del Sistema de Información Geográfica para obtener una revisión en profundidad de los datos demográficos y geográficos, y obtener más información para comprender la inscripción futura. Explicó que el estudio también ayudaría a revisar los cambios en la inscripción que afectan la división de estudiantes de escuelas intermedias que van a las escuelas intermedias. En el pasado, la división solía ser 50% -50%. Sin embargo, ha cambiado. En Hoffman, el 65% de los estudiantes asisten a Springman y el 35% asisten a Attea.
Presupuesto provisional del año fiscal 2020
El presupuesto final se presentará en agosto. En la próxima reunión, la administración le pedirá a la Junta que apruebe una resolución para celebrar una audiencia pública sobre el presupuesto en septiembre.
Comentarios de la comunidad
La Junta permite dos períodos de aportes de la comunidad en cada reunión. En esta segunda oportunidad, Beth Conlon, padre, preguntó si el Distrito consideraría una opción de tener un jardín de infantes de día completo como una opción basada en el pago de una cuota, que se realizará en un solo sitio.
Conoce a la Junta de Educación
El Distrito 34 de Glenview es gobernado por una Junta de Educación de siete personas, elegida por la comunidad, que consta de las siguientes personas:
- Natalie Jachtorowycz (Presidente)
- Jim Baumstark (Vice Presidente)
- John Heggie
- Katie Jones
- Mike Korman
- Scott Nelson
- Diane Stefani
Puede ponerse en contacto con la Junta en board@glenview34.org.
Sobre nosotros
Email: news@glenview34.org
Website: www.glenview34.org
Location: 1401 Greenwood Road, Glenview, IL, USA
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