PRE-K 11 T3 W2 D4
JUEVES
SOY AMABLE Y SERVICIAL
ENTRADA/ arrival 7:20am
1. Desayuno y actividad independiente/breakfast and independent activity 7:20-7:45
1-Baño/bathroom
SALUDO
2. Saludo y anuncios/ greeting circle and announcements7:50-8:15
1- building community/ construir una buena comunidad, dando sus responsabilidades en la familia de escuela. Y también en el hogar
PALABRA DE LA SEMANA: COMPASION/ compation
=Darse cuenta de que alguien está lastimado y querer ayudarlo
La abuelita y su nieta ayudan a otros.
Decir, repetir, escribir, identificar letras y sonidos.
r, n, w,
Postes de sonidos en tv. Y p47
LITERACY CIRCLE/ ALFABETIZACION 9:05-9:35
Teaching Language Arts: Letter recognition and reading skills/ Reconocimiento de lenguaje, letras, escritura y lectura.
Letras y vocabulario
Presentar póster: aplaudir palabras y buscar rimas
LETRAS PARA REPASAR esta semana: r, n, w, y vocales con targetas
EL ALFABETO Y LOS SONIDOS
MOVING AND LEARNING para mover y escuchar
STATIONS WATERFORD (actividades de mesa)
RECESS/ RECREO 8:20-8:45
Playground or Blocks room
CENTROS DE JUEGOS
1.- Asistente Journals y nombres ayudante de comunidad
2.-GALLEGOS Mezclar palabras que riman
Contar usando estrategias para identificar números.
Rotation Rotation
Rotation (M,Th- library) (W-discovery), (T/F-P.E. Gym)
LUNCH
READ ALOUD/ LECTURA 8:50-9:10
"UN PASEOPORELVECINDARIO"
identificar maneras de demostrar respeto y buenos modales."
EL LEON Y EL RATON ( folder).
Math Sciences Circle/ Matemáticas y Ciencias
ESTRATEGIAS PARA IDENTIFICAR LOS NUMEROS DEL 1 al 10 en un libro./ RECETAS PARA DECIR CUANTOS p49 TALIS