רצינו שתדעו 23
8 בפברואר, ח' אדר א' תשע"ד
בגרות חורף תשע"ד
כך לדוגמא נשאלתי דרך הקבוצה, תוך כדי הבחינה האם התשובה בחלק ב', שאלה 1 היא עקרון תורת הגזע או עיקרון מרחב המחיה (גם וגם).
תוך כמה דקות מתחילת הבחינה כבר הגיעו המסרים המעודדים והמודים.
ועכשיו - מתחילה עבודת הקודש של הבדיקה, עליה תנצח מרים במקצועיות, רגישות ומיומנות.
בהצלחה לכולנו!
העליתי לקבוצה את הבחינות עצמן. אתם מוזמנים להיכנס (מי שטרם עשה זאת).
במידה ותשאלו (כבר עלה בקבוצה) - המחוון לא פורסם ולא יפורסם שכן הוא אינו סופי. ידוע לי שאנקורי פרסמו מחוון משל עצמם (ואולי גם גופים נוספים). לא טרחתי אפילו לפתוח. מניסיונינו בשנים קודמות המדובר במחוונים גדושי טעויות ועל כן אין בכלל להתייחס אליהם.
ביקור במכללת לווינסקי
פגשתי צוות מקסים הרוצה לשתף פעולה על מנת לטייב את איכות ההוראה שלהם ושלנו, הרוצה בשיתוף פעולה עם המזכירות הפדגוגית, ונפעם מהפתיחות ומהשינויים שהנהגנו בשנים האחרונות בהוראת המקצוע.
חבל כל כך שאין להם כבר מסלול להכשרת מורים להיסטוריה (המספר הנמוך של הסטודנטים הנרשמים הוביל לסגירת המסלול). ואני חייבת לציין שאני שמחה מאוד להיווכח שיש גם מכשירי מורים שאינם רואים עצמו נעלים עלינו אלא כשותפים (להבדיל ממקרה גדי ראונר). אין ספק שהסטודנטים הם הנשכרים מגישה כזו.
בית הספר ליידי דייויס
נפלא לראות עבודה רצינית ויצירתית כל כך - הוראה ייחודית שאינה מוותרת על רמה אקדמית נאותה. כל הכבוד לגלעד על ההנחייה המקצועית והליווי הצמוד שסייע לצוות להגיע למה שהגיע.
תמונות של יצירות התלמידים הועלו על ידי לקבוצה שלנו. מי שעדיין לא ראה - מוזמן לעשות זאת. היה בחלט מחמם לב להיווכח כמה מורים מיהרו לפרגן לצוות בית הספר.
מפגש עם מורי קריית שמונה
במידה ואתם נשאלים על תשע"ה חשוב להבהיר כי מבנה הלימודים נותר בעינו - י'+יא', מכסת שעות מנימלית של 3+4. אין בחינת בגרות בכיתה י'. תהיה בקיץ יא.
לגבי כל השאר - בהמשך.
והשבוע?
יהיה מענין.
ביום שלישי מתחיל תהליך עיצוב הרפורמה - המדריכים הארציים, יו"ר ועדת המקצוע והרפרנטית ממכון סאלד נפגשים כדי לדון במתווה למבנה לימודי ההיסטוריה על פי התכנית החדשה. יהיה מענין מאוד.
אורנה