Two graduates of Proviso Township High School District 209 schools now serve as influential leaders in our state government.

State Representative and House Speaker Emanuel Chris Welch is a 1989 graduate of Proviso West High School, while State Senator and Senate Majority Leader Kimberly Lightford is a 1986 graduate of Proviso East High School. Both are the first Black lawmakers to hold their respective positions since January 2019.

Lightford has been making history since she was the youngest African American woman ever to be elected to the Illinois Senate in 1998. Twenty years later, she became the first Black woman to be named as the Majority Leader of the Illinois Senate.

This comes as she has spent her career in public service after graduating from Western Illinois University and Sangamon State University, first as a trustee of the Village of Maywood and then being elected to the Illinois State Senate in 1998. During her time in the State Senate, she has focused much of her time on education reform, serving on the Senate Education Committee in some capacity for her entire Senate career.

Some of Lightford’s accomplishments include establishing a statewide school breakfast incentive program, creating the Illinois Hope and Opportunity Pathways through Education Program, which helps to re-enroll high school dropouts, sponsoring Senate Bill 7, which reformed teacher tenure and rights to strike in 2009, and Senate Bill 100, which after being passed in 2016, mandated that a student cannot receive an out-of-school suspension before all other appropriate interventions have been exhausted and that suspensions of longer than three days, expulsions, and other removals are reserved for when the students is a safety threat or substantial disruption to the learning environment.

Welch also has spent much of his career in public service. A recognized attorney by trade, his first office was on the District 209 Board of Education in 2001. He served on the Board for 12 years, including the last 10 years as its President. During this time, the District opened PMSA in 2005, recognized as a Blue Ribbon School by the U.S. Department of Education in 2018.

He left District 209 in 2013 after he was elected to the Illinois House of Representatives. Since then, he has been the chief sponsor of several pieces of notable legislation, including the Historic Illinois Trust Act, the Homeless Bill of Rights, and legislation making Illinois a welcoming state for immigrants. He also sponsored a bill that requires publicly held corporations in Illinois to disclose their board composition to encourage them to add more diversity.

Dr. James Henderson, District 209 Superintendent of Schools, said that Welch and Lightford are two examples of the District producing leaders.

“Representative Welch and Senator Lightford are just two examples of the quality leaders our school system produces,” Dr. Henderson said. “To see two of our own achieving and being influential leaders right here in Illinois shows our scholars that they too can achieve and be anything they want to be.”

The Proviso Township High Schools Career and Technical Education (CTE) Department took 10 professionals for training and networking opportunities at the 93rd Annual IACTE Conference on February 15 at the Marriott Conference Center in Normal.

With the theme of “Connecting Passion to Opportunity," this school year is back to being about our students and their myriad of learning opportunities. We still have some challenges from the pandemic, but we are well on our way to realizing our new normal. We can confidently say that CTE has increased momentum and recognition for our students and the communities in which we serve. Teaching and learning is our focus and the good news is that both Federal and State legislation align with our vision.

We look forward to attending again next year to continue providing important opportunities for our scholars.

On Saturday, February 11, 2023, the Proviso Evening School Program staff and the Proviso East and West Freshmen Success Programs participated in an introductory training on the Rethink ED Social Emotional Learning curriculum.

The Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning (CASEL) defines SEL as the process through which all young people and adults acquire and apply the knowledge, skills, and attitudes to develop healthy identities, manage emotions and achieve personal and collective goals, feel and show empathy for others, establish and maintain supportive relationships, and make responsible and caring decisions. The RethinkEd Social and Emotional Learning program aligns with the five CASEL competencies.

• The Awareness of Self and Others lessons inform the four other competencies by beginning with the premise that to understand oneself fully; a person must identify their own emotions, values, wants, and needs and understand that others have feelings, values, and wants and needs that may be similar to or different from their own.
• The Self-Management lessons provide strategies for developing positive responses to stress and methods for solving problems and setting goals.
• The Social Skills lessons explore prosocial behaviors to build, maintain, and navigate personal relationships and future professional relationships.
• The Social Awareness lessons introduce skills to empathize with and understand the perspectives of others, as well as explore one’s purpose, identify support systems, and make social contributions.
• The Self-Care lessons focus on skills that help individuals create a healthy personal environment and care for their physical, mental, and emotional wellness.

Each competency is explored through the lens of six lesson topics, integrating responsible decision-making as an essential component of every lesson.

Additional training has been scheduled and will provide further professional learning for our staff.

The Proviso Technology Department is excited to announce that all scholars and staff now have a Google Account for Education!

Adding Google accounts to district-provided resources ensures we continue our focus on raising the level of technology development and accessibility across the district for all of our scholars and staff.

Haley: “I’m going to State as the second female in Proviso East. I'm really nervous but I'm extremely excited. I've been working for this since I was in eighth grade and I'm getting coached by really good people and people that are on my side all the time and I have a really good support team, so I'm really excited and I'm hoping I come back as a state champion. I am really nervous, the center of attention it's a big deal, but I'm really excited and I'm glad that I have a huge support team like my school and my coaches and my teammates, so I'm really looking forward to it.”

Good luck Haley at State!!

Proviso East High School will host a Spring Dance on Saturday, March 11, from 6:45 pm to 9:45 pm in the school's Field House.

Tickets are $10 prior to the dance and $15 at the door.

Come one, come all!

More than 30 PMSA Visual Art students participated in the annual Triton College High School Art Competition on February 15, with many receiving honors for their work.

The exhibition was held in The Fine Arts Gallery at Triton College. The awards received are listed below.

FEATURED ARTISTS:
Clarence Wellington
William Edwards
Ethan Adame
Rigoberto Gutierrez
Tobias Maxham

BLUE
Cruz Covarrubias
Sara Dorsey-Thurman
Tobias Maxham - Best in Altered Photography Category
Jada Stone

RED
Ethan Adame
Letzy Bahena-Aviles
Jaslene Diaz
Kayla Kelly
Samantha Lopez
Gladis Martinez
Ashley Perez
Osvaldo Sahagun

Jesus Barrera
Zoie Brown
Suri Carrasco
Suri Carrasco
Isael Carrillo
Cruz Covarrubias
Valeria Covarrubias
William Edwards
Tania Esparza
Zoey George
Isabela Gonzalez
Angela Grey
Rigoberto Gutierrez
Carlos Mendiola-Hernandez
Matthew Michaels
Victoria Palomino
Soraya Segovia
Kaliah Thomas
Naz Vazquez
Clarence Wellington

Tobias Maxham was named Best in the Altered Photography Category.

Triton College has hosted this juried art show for area high schools for over 30 years.

Special thanks to PMSA Visual Arts Teachers Ms. Jenna Bansbach, Ms. Jeannine Cornelius and Ms. Marcia LaPorte. "We are so proud of our Pythons!" they said.

Dos graduados de Proviso Township High School Distrito 209 ahora ejercen de líderes influyentes en nuestro gobierno estatal

El Representante Estatal y Portavoz de la Cámara Emanuel Chris Welch es un graduado de 1989 de la Escuela Secundaria Proviso West, mientras que la Senadora Estatal y Líder de la Mayoría del Senado Kimberly Lightford es una graduada de 1986 de la Escuela Secundaria Proviso East. Ambos son los primeros legisladores afroamericanos en ocupar sus respectivos cargos desde enero de 2019.

Lightford ha estado haciendo historia desde que fue la mujer afroamericana más joven en ser elegida para el Senado de Illinois en 1998. Veinte años después, se convirtió en la primera mujer afroamericana en ser nombrada Líder de la Mayoría del Senado de Illinois.

Tras licenciarse por la Western Illinois University y la Sangamon State University, ha dedicado su carrera al servicio público, primero como administradora del pueblo de Maywood y luego como senadora por el Estado de Illinois en 1998. Durante su estancia en el Senado Estatal, ha centrado gran parte de su tiempo en la reforma de la educación, sirviendo en el Comité de Educación del Senado en alguna capacidad durante toda su carrera en el Senado.

Algunos de los logros de Lightford incluyen el establecimiento de un programa de incentivos para el desayuno escolar en todo el estado, la creación del programa Illinois Hope and Opportunity Pathways through Education, que ayuda a volver a inscribir a los estudiantes que abandonan la escuela secundaria, el patrocinio del proyecto de ley del Senado 7, que reformó la titularidad de los maestros y los derechos de huelga en 2009, y el proyecto de ley del Senado 100, que tras ser aprobada en 2016 ordenó que un estudiante no pueda recibir una suspensión fuera de la escuela antes de que se hayan agotado todas las demás intervenciones apropiadas y que las suspensiones de más de tres días, expulsiones y otras remociones se reserven para cuando los estudiantes sean una amenaza para la seguridad o una interrupción sustancial del entorno de aprendizaje.

Welch también ha dedicado gran parte de su carrera al servicio público. Reconocido abogado de profesión, su primer cargo fue en el Consejo de Educación del Distrito 209 en 2001. Formó parte del Consejo durante 12 años, incluidos los últimos 10 como Presidente. Durante este tiempo, el Distrito abrió PMSA en 2005, reconocida como Escuela Blue Ribbon por el Departamento de Educación de los Estados Unidos en 2018.

Dejó el Distrito 209 en 2013 tras ser elegido miembro de la Cámara de Representantes de Illinois. Desde entonces, ha sido el principal patrocinador de varias piezas de legislación notables, incluida la Ley de Fideicomiso Histórico de Illinois, la Declaración de Derechos de los Sin Techo y la legislación que hace de Illinois un estado acogedor para los inmigrantes. También patrocinó un proyecto de ley que obliga a las empresas públicas de Illinois a revelar la composición de sus consejos de administración para animarlas a aumentar la diversidad.

El Dr. James Henderson, Superintendente de Escuelas del Distrito 209, dijo que Welch y Lightford son dos ejemplos de que el Distrito produce líderes.

"El representante Welch y la senadora Lightford son sólo dos ejemplos de los líderes de calidad que produce nuestro sistema escolar", dijo el Dr. Henderson. "Ver a dos de los nuestros lograr y ser líderes influyentes aquí mismo en Illinois muestra a nuestros alumnos que ellos también pueden lograr y ser lo que quieran ser".

El Departamento de Educación Técnica y Profesional de las Escuelas Secundarias del Municipio de Proviso llevó a 10 profesionales a la 93ª Conferencia Anual CTE con IACTE el 15 de febrero en el Centro de Conferencias Marriott en Normal.

Con el tema de "Conectando Pasión a Oportunidad," este año escolar vuelve a ser acerca de nuestros estudiantes y su miríada de oportunidades de aprendizaje. Todavía tenemos algunos desafíos de la pandemia, pero estamos bien en nuestro camino a la realización de nuestra nueva normalidad. Podemos decir con confianza que CTE ha aumentado el impulso y el reconocimiento de nuestros estudiantes y las comunidades en las que servimos. La enseñanza y el aprendizaje son nuestro centro de atención y la buena noticia es que tanto la legislación federal como la estatal se alinean con nuestra visión.

Esperamos asistir de nuevo el año que viene para seguir ofreciendo importantes oportunidades a nuestros becarios.

El sábado 11 de febrero de 2023, el personal del Programa Escolar Vespertino de Proviso y los Programas de Éxito para Estudiantes de Primer Año de Proviso East y West participaron en una capacitación introductoria sobre el currículo de Aprendizaje Socioemocional Rethink ED.

La Colaboración para el Aprendizaje Académico, Social y Emocional (CASEL) define SEL como el proceso a través del cual todos los jóvenes y adultos adquieren y aplican los conocimientos, habilidades y actitudes para desarrollar identidades saludables, manejar las emociones y alcanzar metas personales y colectivas, sentir y mostrar empatía por los demás, establecer y mantener relaciones de apoyo, y tomar decisiones responsables y solidarias. El programa de Aprendizaje Social y Emocional de RethinkEd se ajusta a las cinco competencias CASEL.

• Las lecciones de Conciencia de uno mismo y de los demás informan sobre las otras cuatro competencias partiendo de la premisa de que, para comprenderse plenamente a uno mismo, una persona debe identificar sus propias emociones, valores, deseos y necesidades y entender que los demás tienen sentimientos, valores, deseos y necesidades que pueden ser similares o diferentes a los suyos.
• Las lecciones de Autogestión proporcionan estrategias para desarrollar respuestas positivas al estrés y métodos para resolver problemas y establecer objetivos.
• Las lecciones de Habilidades Sociales exploran comportamientos prosociales para construir, mantener y navegar relaciones personales y futuras relaciones profesionales.
• Las lecciones de Conciencia Social introducen habilidades para empatizar y comprender las perspectivas de los demás, así como explorar el propio propósito, identificar sistemas de apoyo y hacer contribuciones sociales.
• Las lecciones de Autocuidado se centran en habilidades que ayudan a las personas a crear un entorno personal saludable y a cuidar de su bienestar físico, mental y emocional.

Cada competencia se explora a través de la lente de seis temas de lección, integrando la toma de decisiones responsable como un componente esencial de cada lección.

Se ha programado formación adicional que proporcionará más aprendizaje profesional a nuestro personal.

¡El Departamento de Tecnología de Proviso se complace en anunciar que todos los estudiantes y el personal ahora tienen una cuenta de Google para la Educación!

La adición de cuentas de Google a los recursos proporcionados por el distrito asegura que continuemos nuestro enfoque en elevar el nivel de desarrollo tecnológico y la accesibilidad en todo el distrito para todos nuestros estudiantes y personal.

Haley: "Voy a la Estatal como la segunda mujer de Proviso East. Estoy muy nerviosa, pero estoy muy emocionada, he estado trabajando para esto desde que estaba en octavo grado y estoy siendo entrenada por gente muy buena y personas que están de mi lado todo el tiempo y tengo un equipo de apoyo muy bueno, así que estoy muy emocionada y espero volver como campeona estatal. Estoy muy nerviosa, el centro de atención es un gran reto, pero estoy muy emocionada y me alegro de tener un gran equipo de apoyo como mi escuela y mis entrenadores mis compañeros de equipo, así que estoy deseando que llegue."

¡¡Buena suerte Haley en la Estatal!!

Proviso East High School organizará un baile de primavera el sábado 11 de marzo de 6:45 pm a 9:45 pm en el Field House de la escuela.

Los boletos cuestan $10 antes del baile y $15 en la puerta.

¡Vengan todos!

Más de 30 estudiantes de Artes Visuales de PMSA participaron en la Competencia Anual de Arte de Secundaria de Triton College el 15 de febrero, con muchos recibiendo honores por su trabajo.

La exhibición se llevó a cabo en la Galería de Bellas Artes del Triton College. Los premios recibidos se enumeran a continuación.

ARTISTAS DESTACADOS:

Clarence Wellington
William Edwards
Ethan Adame
Rigoberto Gutierrez
Tobias Maxham

AZUL
Cruz Covarrubias
Sara Dorsey-Thurman
Tobias Maxham - Best in Altered Photography Category
Jada Stone

ROJO
Ethan Adame
Letzy Bahena-Aviles
Jaslene Diaz
Kayla Kelly
Samantha Lopez
Gladis Martinez
Ashley Perez
Osvaldo Sahagun

Jesus Barrera
Zoie Brown
Suri Carrasco
Suri Carrasco
Isael Carrillo
Cruz Covarrubias
Valeria Covarrubias
William Edwards
Tania Esparza
Zoey George
Isabela Gonzalez
Angela Grey
Rigoberto Gutierrez
Carlos Mendiola-Hernandez
Matthew Michaels
Victoria Palomino
Soraya Segovia
Kaliah Thomas
Naz Vazquez
Clarence Wellington

Tobias Maxham fue nombrado Mejor en la categoría de Fotografía Alterada.

Triton College ha sido anfitrión de esta exposición de arte con jurado para las escuelas secundarias de la zona durante más de 30 años.

Un agradecimiento especial a los profesores de Artes Visuales PMSA Sra. Jenna Bansbach, Sra. Jeannine Cornelius y la Sra. Marcia LaPorte. "Estamos muy orgullosos de nuestros Pythons", dijeron.