NUEVAS TECNOLOGIAS COMO APOYO:
A ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
Un Sistema Educativo
Necesidades Educativas Especiales
APRENDIZAJE CON NNTT, POSIBILIDADES DE MEJORA PARA LAS DISTINTAS DEFICIENCIAS.
Integración laboral:
El empleo y difusión masiva de productos de hardware/software y su utilización en los ámbitos productivos y de la comunicación e información en nuestra sociedad ha modificado sustancialmente los procesos culturales, productivos y profesionales. Este cambio ha mejorado significativamente las expectativas personales y laborales de la persona con NEE.
Nuestra sociedad está cambiando a ritmos agigantados. Más del 85% de los nuevos trabajos que se crean y el 60 % de los actuales incluyen el uso y almacenaje electrónico de la información. Esta situación contribuye a la aparición de un nuevo perfil socioecómico y cultural que favorece la integración de alumnos discapacitados, sobre todo de los que padecen deficiencias motóricas, pues en los trabajos con ordenadores las actuaciones motoras son mínimas.
Personas que tengan problemas motóricos o sensoriales
Para las personas con deficiencias visuales:
- La mayor dificultad de uso del ordenador, estriba en la salida de datos; las estrategias básicas pasan por proporcionar un mecanismo que permita conectar al ordenador sistemas alternativos al monitor o pantalla donde las imágenes puedan ser sustituidas por sonidos, o por una línea Braille (táctil, para ir comprobando lo que se escribe) y las impresoras de Braille. Los sistemas de salida de datos en forma hablada suelen hacerse por medio de sintetizadores de voz (imitación computerizada de la voz humana), o voz digitalizada (de mejor calidad).
Para las personas con deficiencias auditivas:
- Un estudiante sordo puede utilizar el ordenador tan fluidamente o con la misma dificultad que cualquier otra persona, ya que no necesita ninguna adaptación especial pues su deficiencia sensorial no afecta a su acceso al mismo, el elemento más utilizado para recibir la información es la pantalla, estos alumnos/as podrán trabajar con él sin problemas y en algunos casos se puede sustituir cualquier mensaje sonoro por señales de tipo visual.
NUEVAS TECNOLOGÍAS PARA EL ALUMNO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
Microprocesador AUTOCOM
- Funciona como una máquina de escribir para cambiar de renglón, vuelta atrás, corrección,.. etc. la persona selecciona mediante una pieza magnética la letra, palabra o frase que quiere emitir.
Ordenadores
- Abren muchísimas posibilidades para los niños y niñas con P.C. tanto en el terreno de la comunicación como en el del aprendizaje y el juego.
Azahar
- es un conjunto de 10 aplicaciones de descarga gratuita ejecutadas a través del ordenador o del teléfono móvil, ayudan a mejorar el aprendizaje y la autonomía de las personas con autismo y con discapacidad intelectual.
- Las aplicaciones contienen pictogramas, imágenes y sonidos que se pueden adaptar a cada usuario
El IntelliKeys
- es un teclado alterno programable para su uso por estudiantes y adultos con dificultad para el manejo de teclados estándar de computadora. El dispositivo se conecta en el puerto USB de la PC y es alimentado directamente por la misma computadora. El teclado ofrece la mejor opción de acceso a personas con discapacidad visual, del conocimiento o motriz.
MIRIAM
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