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Escuela Primaria Mt. Stuart

Plan de Reapertura 2020-2021

Mensaje de la Directora Hola Familias de Mt. Stuart: Estamos ansiosos por comenzar un nuevo año escolar y, aunque enfrentamos desafíos nuevos y sin precedentes, nuestro compromiso de construir conexiones sólidas con nuestros estudiantes y familias, y brindar instrucción y aprendizaje de alta calidad seguirá siendo nuestra prioridad. Nuestros maestros y personal han aceptado enfrentar estos desafíos con gracia y perseverancia, y estoy segura de que se sentirá inspirado por su capacidad para satisfacer todas las necesidades de aprendizaje de su hijo, independientemente del modelo de aprendizaje en el que nos encontremos. A medida que avanzamos en el curso de este año escolar, indudablemente habrá muchos cambios y transiciones, pero juntos haremos que sea un año increíble. Tómese unos minutos para familiarizarse con nuestro plan de reapertura que describe cómo hemos implementado protocolos en nuestro mejor esfuerzo para mantener la salud y seguridad de nuestros estudiantes y personal. Atentamente, Kathi Keefer MONTE.ELEMENTARY PLAN DE REAPERTURA DE STUART2020-2021 3 LOGÍSTICA Antes de la llegada Todos los estudiantes (o padres) y el personal completarán un formulario de atestación diaria a través de Skyward (nuestro sistema de información estudiantil) antes de ingresar a cualquier edificio escolar. Este formulario tarda unos segundos cada día en completarse y se puede acceder a él a través de la pantalla Family Access Display y / o la aplicación Skyward en cualquier dispositivo Android o Apple. Transporte en autobús Se animará a los estudiantes a que se mantengan socialmente distanciados mientras se encuentren en la parada del autobús. Este debe ser un esfuerzo educativo conjunto entre las familias y el personal escolar. Los estudiantes estarán separados tanto como lo permita la capacidad física del autobús y se requerirá que usen máscaras. Los conductores de autobús tendrán máscaras desechables para entregar a los estudiantes en caso de que un estudiante no tenga su máscara. La ventilación se incorporará al autobús al bajar las ventanas según sea apropiado para las condiciones climáticas. Según las pautas de los CDC, cada autobús se limpiará una vez al día y los conductores limpiarán las áreas de alto contacto entre cada recorrido. Dejar / Recoger a los niños A los padres que dejen a sus hijos en la escuela se les pedirá que permanezcan en su vehículo y observen las señales de flujo de tráfico de un solo sentido en el campus. Para recoger el auto por las tardes, los padres que lleguen antes de la salida de los autobuses se estacionarán en un espacio de estacionamiento y permanecerán en su vehículo hasta que TODOS los autobuses hayan partido. Los padres permanecerán en sus vehículos. Los padres luego pasarán por el estacionamiento U (carril del autobús). Los miembros del personal guiarán el tráfico y monitorearán a los estudiantes cuando los padres lleguen a la zona roja y ayudarán a los estudiantes a subir a los autos de sus padres desde la acera. Al llegar Todos los estudiantes ingresarán a Mt. Stuart por el estacionamiento principal. Los estudiantes procederán al área designada de su nivel de grado (busque los letreros de nivel de grado) para confirmar la certificación con un miembro del personal. Aquellos que ya hayan completado su certificación diaria procederán al área de recreo de su cohorte. Aquellos que se hayan olvidado o necesiten más ayuda accederán y completarán la certificación con un miembro del personal. MONTE.ELEMENTARY PLAN DE REAPERTURA DE STUART2020-2021 4 Se requerirán máscaras faciales para todos los estudiantes y el personal en todo momento mientras estén en el edificio. NOTA: Cualquier miembro del personal o estudiante que experimente síntomas será colocado en una habitación aislada en el sitio y será evaluado por una enfermera de la escuela. Movimiento Controlado del Campus Todos los espacios de la escuela tendrán movimiento controlado para los estudiantes y el personal. Esto incluirá carriles de un solo sentido para los pasillos, ocupación limitada de baños, tiempos de salida escalonados para las clases al final del día escolar y protocolos de distanciamiento social para todos mientras viajan. Los miembros del personal acompañarán los cambios de clase para garantizar un flujo constante de estudiantes sin congregación en los pasillos. Además, cada clase tiene un espacio de alineación socialmente distanciado para regresar a clase después del recreo. Modificaciones de los Salones de Clase Todos los salones de clase se han modificado para mantener una distancia social de 6 'entre los escritorios y las sillas, y todos estarán orientados en la misma dirección cuando sea posible. Cada salón de clases tendrá un lavabo con jabón o una estación de desinfectante de manos disponible para el acceso del personal y los estudiantes. El personal recibirá los suministros de desinfección necesarios para limpiar o limpiar las superficies en su salón de clases. Actividades Extracurriculares y Deportivas Las actividades extracurriculares se realizarán virtualmente cuando sea posible. Nuestro distrito seguirá la orientación de la Salud Pública del Condado de Kittitas de acuerdo con las pautas de los CDC si se aprueban las actividades extracurriculares en persona. SALUD Y SEGURIDAD Limpieza y desinfección Nuestro personal de conserjes limpiará todos los salones de clases, baños y espacios comunes con regularidad. En los salones de clases con lavabos, los estudiantes se lavarán las manos. Cubrimientos Faciales MONTE.ELEMENTARY PLAN DE REAPERTURA DE STUART2020-2021 5 Se requerirán cubrimientos faciales para todos los estudiantes y miembros del personal en base a los mejores datos disponibles y aportes del departamento de salud y los CDC. El distanciamiento social no siempre es posible en entornos escolares, por lo tanto, los estudiantes y el personal recibirán máscaras reutilizables y se espera que las usen mientras estén en el campus donde el distanciamiento social no es posible y cuando no se aplican exenciones. A cada miembro del personal y estudiante se le proporcionará una máscara si no la tiene. Los administradores escolares controlarán el uso de mascarillas y se asegurarán de que todos los estudiantes y el personal las usen de manera constante. Recuerde que puede haber personas que tengan condiciones médicas existentes que les prohíban usar una máscara. Distanciamiento social Los estudiantes practicarán el distanciamiento social lo mejor que puedan desde su llegada al campus hasta su partida. Los estudiantes subirán a los autobuses escolares de atrás hacia adelante, lo que aumentará el distanciamiento social y limitará la exposición a los demás. Habrá desayunos para llevar, que se comerán en los salones de clase para disuadir a los estudiantes de que se reúnan en el comedor. Los almuerzos también serán para llevar, y cada clase tendrá su propio espacio socialmente distanciado para almorzar. Acceso limitado a Visitantes y Voluntarios Es esencial crear un ambiente saludable y seguro limitando la exposición potencial al COVID-19 siempre que sea posible. monte La Primaria Mt. Stuart limitará el acceso a visitantes y voluntarios solo con cita previa. La solicitud debe realizarse con 24 horas de anticipación. Cualquier visitante aprobado deberá completar un formulario de certificación en la oficina principal. Modificaciones de/ Clases de Especialistas en las Áreas Comunes Los estudiantes serán monitoreados en todas las áreas de áreas comunes para fomentar las prácticas de distanciamiento social. Las clases especializadas como Educación Física, Biblioteca y Música se adherirán al distanciamiento social al tiempo que limitarán la actividad colaborativa y los recursos compartidos. La limpieza y desinfección ocurrirá entre clases. Servicio de Comidas Las clases tendrán espacios designados para el almuerzo socialmente distanciados y recibirán comidas en un estilo para llevar entregadas en ese lugar. Las áreas de almuerzo serán supervisadas por un miembro del personal para fomentar y hacer cumplir un ambiente de comida seguro e higiénico. Los espacios para el almuerzo se limpiarán antes y después de cada uso. MONTE.ELEMENTARY PLAN DE REAPERTURA DE STUART2020-2021 6 Reuniones Masivas Para la seguridad del personal y los estudiantes en el campus, no se permitirán asambleas y otras reuniones grandes hasta nuevo aviso. Programas antes y después de la escuela Cuando se autorice a reanudar los programas antes o después de la escuela, la proporción de alumnos por personal se reducirá para promover el distanciamiento social. El personal y los estudiantes practicarán el lavado de manos frecuente. Los estudiantes serán asignados a grupos pequeños y separados con actividades al aire libre escalonadas según sea apropiado / necesario. Comunicación Positiva de Respuesta de Confirmación de caso COVID-19 Comunicación: Tras la notificación de un resultado positivo, un padre o empleado notificará al Mt. Oficina de Stuart de inmediato. El director notificará al superintendente, quien notificará al Oficial de Salud del Condado de Kittitas, Dr. Mark Larson. Una persona que da positivo en la prueba de COVID-19: las personas deben seguir las recomendaciones de su proveedor de atención médica para el protocolo de aislamiento. Regreso al campus: Cualquier estudiante o miembro del personal que haya dado positivo por COVID-19 debe tener una autorización por escrito de su proveedor de atención médica antes de regresar a la Escuela Mt. Stuart. Seguimiento de contactos: La Escuela Mt. Stuart colaborará con el Departamento de Salud para realizar el rastreo de contactos si es necesario. Tras la notificación de un caso positivo en el campus, el departamento de salud se comunicará con las personas y familias afectadas según sea necesario. Expectativas de la familia Asistencia Todas las políticas de asistencia y absentismo escolar de ESD se aplicarán a todos los estudiantes. Cuando los estudiantes están enfermos o faltarán a la escuela por cualquier motivo, se espera que los padres se comuniquen con la escuela de su hijo para informar las ausencias como lo ha hecho en años anteriores (509) 925-8400. En los días sincrónicos o “Zoom”, la asistencia se tomará durante el Zoom. En los días asincrónicos o de "trabajo independiente", se tomará la asistencia cuando los estudiantes inicien sesión en su cuenta de Schoology antes de las 2:00 p.m. todos los días. Comunicación MONTE.ELEMENTARY PLAN DE REAPERTURA DE STUART2020-2021 7 La comunicación entre los padres y maestros es un pilar fundamental para mantener la relación entre la escuela y los padres. Los maestros son el primer punto de contacto de los padres para preguntas académicas. Para que los estudiantes tengan éxito en el aprendizaje remoto, se espera que los padres mantengan la capacidad de respuesta al correo electrónico, los boletines, las comunicaciones telefónicas o por video con los maestros y la escuela. Siempre se fomenta la comunicación bidireccional profesional y cortés. Entorno de Aprendizaje ● Proporcione un espacio de aprendizaje que se adapte mejor a las necesidades de estudio y trabajo académico de su alumno. ● Tenga un horario fijo para el día escolar, que incluya descansos, almuerzo y actividad física. ● Hable con su estudiante todos los días sobre lo que están aprendiendo. Operaciones Diarias (híbridas) Antes de la escuela ● En el horario híbrido, la escuela comenzará a las 7:30 am. ● Los estudiantes no podrán ingresar al edificio antes de las 7:30 am y no deben llegar antes de las 7:15 am. ● La aplicación de certificación DEBE completarse antes de que se permita la entrada a un estudiante. ● Los estudiantes que desayunan en la escuela recogerán una comida para llevar a las 7:25 am y se dirigirán a su lugar de formación socialmente distanciado. ● A las 7:25 am, los estudiantes que no desayunan, se alinearán en el lugar de su clase socialmente distanciada. Pasar a Dejar a Estudiantes ● Se les pedirá a padres a permanecer en su vehículo al dejar hijos. ● La entrega se realizará en el estacionamiento principal, al que se accede desde la 15th Avenida. NOTA: Los padres pueden dejar a los padres en un solo sentido, a través de la U y continuar hasta la 15th Avenida. No habrá acceso a la escuela desde Cora Street debido a la construcción de New Mt. Stuart. ● A los estudiantes SÓLO se les permitirá ingresar a la escuela a través del estacionamiento principal, donde se reportarán a su señal de nivel de grado. Los miembros del personal revisarán la máscara de cada estudiante y verificarán que la certificación esté completa al llegar antes de permitir que los estudiantes continúen con el recreo de la mañana. ● Se espera que los estudiantes usen máscaras en nuestro antes del recreo escolar debido a las limitaciones de espacio de nuestro patio de recreo. Recogida de Estudiantes ● Los padres que lleguen antes de que todos los autobuses hayan partido se estacionarán en un espacio de estacionamiento y esperarán en su vehículo. ● Cuando los autobuses hayan partido, los padres pueden pasar por la U principal hasta la zona roja para recoger a los estudiantes. ● Este será un recorrido en auto y se llevará a cabo en el estacionamiento principal de U, al que se accede desde la 15th Avenida. NOTA: La recogida de los padres es solo en un sentido, a través de la MONTE.ELEMENTARY PLAN DE REAPERTURA DE STUART2020-2021 8 U y continuando de regreso a la 15th Avenida. Los miembros del personal ayudarán a los estudiantes de forma rápida y segura a los padres. ● Por favor sea paciente. La seguridad de los estudiantes es nuestra prioridad número uno. Oficina de la Escuela ● Se les pedirá a los padres que recojan a un niño enfermo que permanezcan en sus autos o afuera. Puede llamar a la oficina al (509) 925-8400 y acompañaremos a su estudiante a su vehículo. ● Los artículos que un estudiante debe dejar se colocarán en nuestra "zona de entrega" en el patio principal. Los padres pueden dar a nuestro personal de la oficina un saludo o una llamada telefónica desde el patio con instrucciones específicas. Le pediremos al padre que escriba el nombre del estudiante y lo adjunte al artículo. Luego, el personal le entregará el artículo al estudiante. ¿Qué es el aprendizaje sincrónico? El aprendizaje Sincrónico es un término general que se usa para describir formas de educación, instrucción y aprendizaje que ocurren al mismo tiempo, pero no en el mismo lugar. El término se aplica más comúnmente a varias formas de aprendizaje televisivo, digital y en línea en las que los estudiantes aprenden de instructores, colegas o compañeros en tiempo real, pero no en persona. Por ejemplo, las videoconferencias educativas, los seminarios web interactivos, los debates en línea basados en el chat y las conferencias que se transmiten al mismo tiempo que se imparten se considerarían formas de aprendizaje sincrónico. Aprendizaje Sincrónico = Instrucción en Vivo ● Dirigido por el maestro ● Práctica guiada ● Colaboración entre pares ¿Qué es el aprendizaje Asincrónico? El aprendizaje asincrónico es un término general que se utiliza para describir formas de educación, instrucción y aprendizaje que no ocurren en el mismo lugar o al mismo tiempo. El término se aplica más comúnmente a varias formas de aprendizaje digital y en línea en las que los estudiantes aprenden de la instrucción, como lecciones en video pregrabadas o tareas de aprendizaje basadas en juegos que los estudiantes completan por su cuenta, que no se imparten en persona o en tiempo real. Sin embargo, el aprendizaje asincrónico también puede abarcar una amplia variedad de interacciones de instrucción, incluidos los intercambios de correo electrónico entre maestros, foros de discusión en línea y sistemas de gestión de cursos que organizan los materiales de instrucción y la correspondencia, entre muchas otras variaciones posibles. Aprendizaje asincrónico = Actividades Independientes ● Trabajar por su cuenta ● Trabajar a su propio ritmo ● Se puede completar fuera de línea Reporte de Progreso MONTE.ELEMENTARY PLAN DE REAPERTURA DE STUART2020-2021 9 Toda la evaluación del crecimiento y el aprendizaje de los estudiantes durante el aprendizaje en persona y a distancia continuará realizándose durante este año escolar. Los estudiantes serán evaluados con frecuencia para determinar el crecimiento y logro de habilidades y estándares. El desempeño satisfactorio se basa en la participación de los estudiantes y la demostración de dominio de los estándares de nivel de grado. Este crecimiento se informará a los padres en intervalos regulares programados mediante boletas de calificaciones y conversaciones individuales entre padres y maestros. Asistencia La participación regular en las clases es fundamental para el éxito del estudiante. Ayuda a mantener motivados a los estudiantes y los mantiene conectados con sus profesores y compañeros. La asistencia virtual se tomará todos los días y los estudiantes deben participar diariamente como lo harían en un salón de clases en persona. La asistencia se tomará a través de la participación en reuniones de clases en línea o instrucción en vivo, así como a través de la participación en cursos y tareas en línea alojados en Schoology. Se espera que los padres se comuniquen con el Mt. Oficina de Stuart para notificar o excusar las ausencias de los estudiantes (509) 925-8400. Comunicación La comunicación entre profesor-alumno es fundamental para el éxito en el aprendizaje a distancia. Los estudiantes y los maestros deben responder entre sí de manera oportuna para toda la correspondencia y deben revisar su correo electrónico, Schoology y los mensajes Remind varias veces durante el día escolar. Las respuestas deben proporcionarse dentro de un día escolar. Conectividad a Internet El acceso a Internet de alta velocidad es fundamental para el éxito en el aprendizaje remoto. Si no tiene Internet de alta velocidad por algún motivo, comuníquese con la oficina de su escuela y ellos lo ayudarán a solicitar apoyo para el acceso a Internet. Todos los estudiantes que participan en el aprendizaje remoto recibirán un Chromebook del distrito para usar en casa. Los padres pueden optar por rechazar este Chromebook, pero deben garantizar que un dispositivo informático adecuado esté disponible para que los estudiantes lo usen regularmente. Apoyo Tecnológico Para problemas de tecnología del distrito (por ejemplo, problemas de Chromebook / iPad), proporcionaremos una opción de servicio de asistencia como lo hicimos en la primavera. Habrá personal de Apoyo Tecnológico de ESD para monitorear diariamente y responder a estos problemas de manera oportuna. Los problemas de Internet deberán dirigirse a su proveedor de Internet. Plan de estudios Todo el plan de estudios de ESD aprobado se utilizará para el aprendizaje a distancia. Puede estar empaquetado y presentado de manera diferente que, en persona, pero se espera que los estudiantes aprendan los mismos estándares aproximadamente al mismo ritmo. Estamos planeando un año en el que podríamos ver muchos cambios entre el aprendizaje presencial y remoto. Utilizar nuestro plan de estudios ya existente y hacer que nuestro talentoso personal docente desarrolle unidades y lecciones en torno al plan de estudios con el que ya están familiarizados será lo mejor para nuestros estudiantes y permitirá la capacidad de cambiar entre el aprendizaje remoto y en persona más fácilmente. MONTE.ELEMENTARY PLAN DE REAPERTURA DE STUART2020-2021 10 Se utilizarán Schoology y Edgenuity para brindar oportunidades de aprendizaje por parte de los maestros. Los materiales fuera de línea, como libros de texto, novelas, libros de trabajo, paquetes y otros materiales, como equipos de ciencia y arte, se pueden distribuir según sea necesario o de vez en cuando. Se espera que todos los artículos no consumibles se devuelvan al final del año o cuando se cambie de aprendizaje remoto a en persona. Manténgase conectado Skyward: La plataforma de gestión de estudiantes del distrito escolar de Ellensburg. Correo electrónico: una herramienta de comunicación importante para que los estudiantes, el personal y los padres permanezcan conectados durante el año escolar. Todo el personal revisará los correos electrónicos a diario. Todos los correos electrónicos del personal se pueden encontrar en nuestro sitio web y siguen este formato: firstname.lastname@esd401.org Zoom: Una herramienta de videoconferencia para conectar personas a través de video o audio. Los maestros utilizarán el zoom para las reuniones de clase, videos instructivos o para trabajar con los estudiantes durante el horario de oficina. Es importante que los estudiantes practiquen la etiqueta de zoom adecuada en todo momento. Schoology ● Schoology es el sistema de gestión del aprendizaje (LMS) de nuestro distrito y es el único lugar al que todos los estudiantes y sus familias pueden ir para averiguar qué aprendizaje está disponible y se espera. ● Uso previsto: Schoology es el único punto de partida para que todos los estudiantes de K-12 encuentren sus materiales de aprendizaje y los envíen al maestro para recibir comentarios. Todos los estudiantes deben poder encontrar todo lo que necesitan a diario para la instrucción visitando sus cursos con la plataforma Schoology. Edgenuity Edgenuity ofrece un plan de estudios basado en videos alineado con los estándares para escuelas intermedias y secundarias. El programa permite a los educadores personalizar el plan de estudios para sus estudiantes, quienes monitorean su propio progreso mientras completan lecciones, evaluaciones y actividades interactivas. Programas Especiales Los programas especiales apoyan una variedad de programas categóricos y un continuo de servicios y opciones de ubicación. Los estudiantes que son elegibles para servicios especiales o que participan en un programa especial a menudo pasan la mayor parte de su día escolar en el entorno de educación general. Se utilizarán prácticas inclusivas y planificación estratégica para garantizar el acceso al contenido del nivel de grado y los estándares esenciales de aprendizaje, así como a los servicios complementarios. La colaboración entre el personal de servicios especiales y el personal de educación general es fundamental para garantizar resultados exitosos para los estudiantes. Los estudiantes y las familias trabajarán con su maestro de educación general, administrador de casos, personal del programa, consejero escolar, director y / o personal de apoyo de Servicios Estudiantiles con respecto a la programación y los servicios dentro de un entorno de aprendizaje remoto. Estudiantes con un IEP MONTE.ELEMENTARY PLAN DE REAPERTURA DE STUART2020-2021 11 • Los estudiantes recibirán los educación especial servicios identificados en sus Planes de Educación Individual (IEP) o los PEI serán modificados por el equipo del IEP según sea necesario. • Los estudiantes que reciben servicios en un salón de recursos recibirán instrucción remota de su maestro (s) de educación general y servicios complementarios del IEP de acuerdo con su IEP. • Los estudiantes que reciben servicios dentro de un programa a nivel de distrito serán incluidos en las aulas de educación general de acuerdo con su IEP. • Los administradores de casos del IEP colaborarán regularmente con los maestros de educación general y otros proveedores de servicios para planificar la instrucción para los estudiantes con discapacidades, lo que incluye garantizar que se proporcionen las adaptaciones y modificaciones adecuadas. • Se proporcionarán servicios limitados de IEP en persona a los estudiantes, comenzando con aquellos con las discapacidades más importantes. Estudiantes con un plan 504 Los estudiantes elegibles recibirán Sección 504 adaptaciones de como se indica en sus planes 504 durante el aprendizaje remoto. Si es necesario discutir adaptaciones específicas relacionadas con el entorno de aprendizaje remoto, se debe contactar al consejero del estudiante. Aprendices del idioma inglés (ELL) Los ● ELL estudiantes participan plenamente en las clases básicas de nivel de grado. ● Dentro de cada clase, los estudiantes EL recibirán los apoyos apropiados para ayudarlos a acceder al contenido (por ejemplo, apoyo visual, contexto identificable, repetición) y responder al contenido (por ejemplo, marcos de oraciones y opciones de respuesta variadas), así como oportunidades para la lectura oral. práctica de un nuevo idioma, incluido el contenido académico (p. ej., sincrónico: interacciones estructuradas con el maestro y otros estudiantes, asincrónico: respuestas grabadas por el alumno que se estructuran y practican ● Los equipos de nivel de grado y contenido colaborarán con el especialista en EL de la escuela para planificar la implementación de apoyos apropiados para los EL en las clases y co-planificar la instrucción efectiva. ● Las actividades, asignaciones y evaluaciones en el salón de clases serán diferenciadas y accesibles para los estudiantes EL y se alinearán con los estándares de desarrollo del idioma inglés que apoyan los estándares de contenido de nivel de grado. Servicios de Title Los estudiantes participan en su aula de educación general con sesiones / lecciones suplementarias en grupos pequeños s proporcionado por Títle maestro dey / o el personal enfocado en intervenciones basadas en habilidades y pre-enseñanza. La mayor parte del apoyo de los grupos pequeños será en forma de reuniones de Zoom en los días en casa de los estudiantes en un horario híbrido. Algunos grupos de día escolar para apoyo en persona también se programarán si el tiempo lo permite. Familias que Carecen de Vivienda MONTE.ELEMENTARY PLAN DE REAPERTURA DE STUART2020-2021 12 La escuela utiliza los procedimientos establecidos del distrito para determinar qué estudiantes califican para los servicios de McKinney Vento. En el caso de estudiantes nuevos en el estado y no identificados previamente, la calificación para los servicios se determinará a través de la encuesta de vivienda del distrito que se realiza al comienzo de la escuela o al registrarse. Si su familia se encuentra actualmente sin hogar, definida como "personas que carecen de una residencia nocturna fija, regular y adecuada", comuníquese con el consejero escolar de su hijo para obtener más información. Los consejeros de la escuela secundaria de Ellensburg trabajan con las familias para determinar la elegibilidad para los servicios de McKinney Vento y proporcionar divulgación de los recursos y servicios necesarios.Primaria Mt. Stuart Programación híbrida 2 días a la escuela / 3 días en casa lunes día A de estudiantes Híbrido solamente Martes día B de estudiantes Hibrido Solamente Miércoles Jueves día A de estudiantes Híbrido solamente Viernes día B de estudiantes Hibrido Solamente Antes de las 7:15 am No hay estudiantes en el campus - No hay supervisión - No hay estudiantes en el campus - No hay supervisión - No hay estudiantes en el campus 7: 15-7: 30am Pasar a dejar y verificación de salud padres permanecen en los autos antes del recreo escolar- se requieren máscaras Todos los estudiantes de aprendizaje a distancia desde el hogar. Los maestros asignarán actividades semanales en Schoology. Pasar a dejar y verificación de salud padres permanecen en los autos antes del recreo escolar- se requieren máscaras 7:25 am Recoger el desayuno y alineación para la clase Recoger el desayuno y alineación para la clase 7:30 am Comienza la clase Comienza la clase 1:45 pm Salida de clases y los despiden a los que se regresan en autobús Salida de clases y los despiden a los que se regresan en autobús 1:55 pm Despiden a los que se van a casa caminando y los que los recogen los padres. Padres, por favor estacionen su carro en un espacio de estacionamiento y esperen en su vehículo hasta que TODOS los autobuses se hayan ido, luego continúe por el carril de autobuses para recoger a su hijo. Despiden a los que se van a casa caminando y los que los recogen los padres. Padres, por favor estacionen su carro en un espacio de estacionamiento y esperen en su vehículo hasta que TODOS los autobuses se hayan ido, luego continúe por el carril de autobuses para recoger a su hijo. Primaria Mt. Stuart Programación híbrida 2 días a la escuela / 3 días en casa lunes Estudiantes de día A Solamente martes Estudiantes de día B Solamente miércoles jueves Estudiantes de día A Solamente viernes Estudiantes de día B Solamente Antes de las 7:15 am No hay estudiantes en el campus-Sin supervisión-No hay estudiantes en el campus-Sin supervisión 7: 15-7: 30am Entrega y Control de Salud Los padres permanecen en los coches Antes del receso-máscaras requeridas Todos los estudiantes que aprenden remotamente desde casa. Los maestros asignarán actividades semanales en Schoology. Entrega y Control de Salud Los padres permanecen en los coches Antes del receso-máscaras requeridas 7:25 am Obtener su desayuno - Alineación para la clase Obtener su desayuno - Alineación para la clase 7:30 am Comienza la clase Comienza la clase 1:45 pm Despido de los usuarios del autobús Despido de los usuarios del autobús 1:55 pm Despido de caminantes y recogida de coches por parte de los padres Padres, por favor estacionen su coche en una plaza de aparcamiento y esperen en su vehículo hasta que TODOS los autobuses hayan salido, luego procedan a través del carril del autobús para recoger a su hijo. Despido de caminantes y recogida de coches por parte de los padres Padres, por favor estacionen su coche en una plaza de aparcamiento y esperen en su vehículo hasta que TODOS los autobuses hayan salido, luego procedan a través del carril del autobús para recoger a su hijo . MONTE.ELEMENTARY PLAN DE REAPERTURA DE STUART2020-2021 14 HORARIO PARA EL APRENDIZAJE HÍBRIDO A DISTANCIA K-5 Horario semanal del maestro (modelo híbrido cuando la distancia solamente) Hora Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes 8: 00-8: 15 am Preparación de la clase Preparación de la clase Preparación de la clase Preparación de la clase Preparación de la clase 8: 15-8: 30 am 8: 30-8: 45am Grupo completo SEL y ELA Mini lección Grupo completo SEL y matemáticas Mini lección grupo completo Ciencias / Social St. Grupo completo SEL y ELA Mini lección grupo completo SEL y matemáticas Mini lección 8: 45-9: 00am 9: 00-9: 15am Asistencia / Asistencia Prep / Asistencia Prep / Asistencia Prep / Asistencia Prep / Prep 9: 15-9: 30am Grupo ELA 1 Matemáticas Grupo 1 ELA Grupo 1 Matemáticas Grupo 1 9: 30-9: 45am Comentarios / Chequeo de Estudiantes 9: 45- 10:00 am Tech Prep Tech Prep Tech Prep Tech Prep Tech Prep 10: 00-10: 15am ELA Grupo 2 Matemáticas Grupo 2 ELA Grupo 2 Matemáticas Grupo 2 10: 15-10: 30am 10: 30-10: 45am Tech Prep Tech Prep Tech Prep Preparación técnica 10: 45-11: 00am Grupo ELA C3 Matemáticas Grupo 3 ELA Grupo 3 Matemáticas Grupo 3 11: 00-11: 15am 11: 15-11: 30am Almuerzo Almuerzo Almuerzo Almuerzo Almuerzo 11: 30-11: 45pm 11:45 -12: 00pm Evaluación / Comentarios / Evaluación del estudiante Revisiones de estudiantes Evaluación / Comentarios / Evaluación del estudiante Revisiones de estudiantes Comentarios/Revisiones de estudiantes Evaluación / Comentarios / Evaluación del estudiante Revisiones de estudiantes Evaluación / Comentarios / Evaluación del estudiante Revisiones de estudiantes 12: 00-12: 15pm 12: 15-12: 30pm Revisiones1 2: 30-12: 45pm de12: 45-1 : 00pm 1: 00-1: 15pm Prep Prep Prep Prep Prep 1: 15-1: 30pm 1: 30-1: 45pm 1: 45-2: 00pm PLC SST / LIT / Reunión de personal / PD / Colaboración SST / LIT / Reunión de personal / PD / Colaboración PLC SST / LIT / Reunión de personal / PD / Colaboración 2: 00-2: 15pm 2: 15-2: 30 pm 2: 30-2: 45pm 2: 45-3: 00pm Horas de Oficina Horas de Oficina Horas de Oficina Horas de Oficina Horas de Oficina 3: 00-3: 15pm Preparación de la clase Preparación de la clase Preparación de la clase Preparación de la clase Preparación de la clase 3: 15-3: 30pm MONTE.ELEMENTARY PLAN DE REAPERTURA DE STUART2020-2021 15 Para obtener más información o preguntas, comuníquese con: Oficina principal de Mt. Stuart: 925-8400 Kathi Keefer, Directora kathi.keefer@esd401.org William Lorenz, Decano de Estudiantes william.lorenz@esd401.org Malarie Benfield, Consejera malarie.benfield@esd401.org