#EDchatDE No29

Personal Learning Environments #PLE

Kurzüberblick zum 29.04.2014

Für den EDchatDe No29 wurden 71 Stimmen abgegeben. 27 Personen (30%) stimmten für "Implementierung einer persönlichen Lernumgebung (PLE) im Unterricht".


Fragen und Moderation:

Torsten Larbig aka @herrlarbig und

André Spang aka @Tastenspieler


Übersetzung:

Peter Ringeisen aka @vilsrip


Tweetprotokoll:

Christiane Schicke aka @frandevol


TEILGEBER: 42

TWEETS: 584

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Let's prepare

Links & Video zum Thema #PLE wurden vorab wieder auf dem #EDchatDE-Blog gepostet.

Antworten in Zahlen

Gezählt wurden nur die Tweets, die explizit die Kennzeichen A1 bis A8 enthalten.
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Die Fragen

20.05 Uhr

F1: Persönliche oder personalisierte Lernumgebung? Persönlich gestaltet oder per LMS vorgegeben? Wovon reden wir heute eigentlich?

Q1: Personal or personalised learning environment? Individually created or defined by a LMS? What exactly is our topic tonight?

20:10 Uhr

F2: Hast du eine PLE? Wie sieht die aus?

Q2: Do you have a PLE? What does it look like?

20:15 Uhr

F3: Persönliche Lernumgebungen in die Schule/Hochschule implementieren:(Wie) geht das? Erfahrungen?Visionen? Zweifel? Hindernisse?

Q3: Implementing Personal Learning Environments at school/university: (How) does it work? Experiences? Visions? Doubts? Obstacles?

20:20 Uhr

F4 Suche ein Bild (oder Musik/Video) zum heutigen Thema des #EDchatDE !

Q4: Can you share a picture (or music/video) on today’s topic? #EdChatDE

20:30 Uhr

F5: Worin eigentlich besteht der didaktische Mehrwert von #PLE? Und mit welchen Methoden kann man sie im Unterricht einführen?

Q5: What is the didactic added value of #PLEs? What methods help introducing them in lessons?

20:35 Uhr

6: Es ist nicht Aufgabe der Schule PLE zu propagieren, sondern formalen Prüfungsanforderungen gerecht zu werden. Oder?

F6: Schools should not promote PLEs, but prepare pupils for exam requirements. Do you agree?

20:45 Uhr

F7: Welche Anregungen, Fragen hast du sonst noch zum Thema „ Implementierung einer persönlichen Lernumgebung (#PLE) im Unterricht“

Q7: Any other suggestions or questions regarding “Implementing a personal learning environment ( #PLE) at school”?

20:55 Uhr

F8: Im Hinblick der fortgeschrittenen Zeit: Themenvorschläge für das nächste #EdchatDE

Q8: Considering it’s almost closing time: Could you suggest a topic for the next #EDchatDE

Die 32 Tweets mit Links rund ums Thema (inkl. Bilder)


  1. Starr Sackstein @mssackstein
    Relinquishing control: charting the way for authentic learning | Starr Sackstein, MJE, NBCT http://bit.ly/1mJvxDF

  2. Starr Sackstein @mssackstein
    Tips for developing authentic learning: Why shouldn’t students choose how and what they learn? http://bit.ly/Mnh94a

  3. Zauberlehrling3 @Z_lehrling
    A2: Und OneNote. Seit dem Blogeintrag von Jan-Martin Klinge (Halbtagsblog) http://halbtagsblog.de/2014/03/17/onenote-gratis-fr-mac/

  4. Starr Sackstein @mssackstein Giving Thanks for my #PLN | Starr Sackstein, MJE, NBCT http://bit.ly/1gUXKW9 #edchatde

  5. Beatrix @BeatrixR
    A2 In einem geschützteren Rahmen bieten http://www.educanet2.ch und http://t.co/8axhOKgNea, das meiste, für Schüler u. Lehrkräfte.

  6. Starr Sackstein @mssackstein Gonna grab me a chat or two for a little escape | Starr Sackstein, MJE, NBCT http://bit.ly/QCf3PR

  7. Starr Sackstein @mssackstein #JERDChat : a Twitter Chat for journalism advisers – Thursday 8pm ET http://bit.ly/1l2iTeN

  8. Starr Sackstein @mssackstein
  9. Don’t want to imagine a teaching world without Twitter | Starr Sackstein, MJE, NBCT http://bit.ly/1doIo41

  10. Starr Sackstein @mssackstein
    Connected Educators Long Island 2014 #CELI14 F2F Reflection | Starr Sackstein, MJE, NBCT http://bit.ly/1hPQXeF

  11. Starr Sackstein @mssackstein
    Tech is great, but human interaction can’t be beat #blc13 | Starr Sackstein, MJE, NBCT http://bit.ly/1dwfz5N

  12. Monika Heusinger @M_Heusinger
    @urshenning @ideenteiler Symbaloo. Hier Startseite. Habe aber weitere hinzugefügt nach Bereichen geordnet. http://t.co/3TIr9UWFDX

  13. Magnesia @SiaMagne A4 #EDchatDE" TARGET="parent">http://t.co/X5xC4zd9Uv http://t.co/5K3pUPcd6X

  14. Urs Henning @urshenning
    A2: Social Video Learning mit rich video annotation wie edubreak®CAMPUS hat für ein PLE grosses Potential. http://www.donau-uni.ac.at/de/department/imb/veranstaltungen/id/20685/index.php

  15. Ines Bieler @seni_bl
    @levdavidovic: Politicians: http://t.co/U39BPhHRND via @principalspage & @nollaigobuachal #edchatie #edchat”

  16. Herr Larbig @herrlarbig
    A4 Ken Robinson: How to escape education's death valley: http://youtu.be/wX78iKhInsc via @YouTube

  17. Herr Larbig @herrlarbig A4 Sketchy Explanation: Starting a PLN: http://youtu.be/MqSH5TMYlz4 via @YouTube #edchatDE

  18. Philippe Wampfler @phwampfler
    A4 Aus »Net Smart« von @hrheingold: http://schulesocialmedia.files.wordpress.com/2012/11/bildschirmfoto-2012-11-22-um-11-13-32.png

  19. Monika Heusinger @M_Heusinger A4: PLE ;-) http://t.co/hE9eFkBgDF

  20. André J. Spang @Tastenspieler
    @phwampfler Unser Schulleiter hat mich letzte Woche mit diesem hier überrascht http://www.sw-cremer.de/test/

  21. Monika Heusinger @M_Heusinger
    A5: Gemeinsame Lernumgebung sichtbar machen als Orientierungshilfe. http://monika.heusinger.pagesperso-orange.fr/blog/workflow-im-unterricht.html

  22. André J. Spang @Tastenspieler
    A6: Smartphone und Internet gehören zum Alltag der Jugendlichen http://www.bitkom.org/de/presse/8477_79221.aspx via @BITKOM

  23. Florian Borns @FBorns
    Yeah Yeah “@M_Heusinger: A4: PLE ;-) http://t.co/1C2lYLsLfq”

  24. Philippe Wampfler @phwampfler
    A6 @lisarosa hat dazu schon viel Wichtiges gesagt. PLE-Kompetenz ist zentrale Aufgabe der Schule. http://t.co/HF6BJ3fSo9

  25. Markus Bloos @ideenteiler
    A6: "Antwort" der inzwischen berühmten Schülerin Yakamoz Karakurt #edchatde" TARGET="parent">http://t.co/3ogXvg2eID

  26. Herr Larbig @herrlarbig
    A6 Der @rappld war bei den #edudays in Krems, weil er sein (Lern)Netzwerk (Twitter, FB, WP) aufgebaut hat. http://experimentdigital.wordpress.com

  27. Alfred Thumser @AlfredThumser @Tastenspieler A6?http://t.co/1IyElV6Oik

  28. André J. Spang @Tastenspieler
    A6: Zwar für #HiEd, aber darauf muss Schule ja vorbereiten - die Ergebnisse des #nmc #horizon report 2014 http://www.mmkh.de/fileadmin/dokumente/Publikationen/2014-Horizon-Report-HE_German.pdf

  29. André J. Spang @Tastenspieler
    A7: Ich würde euch gerne dieses mal empfehlen: http://www.anadventure.org Hat mir der @JasonElsom geschickt. Gute Sache.

  30. Urs Henning @urshenning
    A7: Gibt es ausser dem Wiki von @tastenspieler weitere Ansätze zu MOOCs an der Schule? #EdchatDE http://www.andre-spang.de/wiki/index.php?title=Massive_Open_Online_Course_in_School

  31. Urs Henning @urshenning
    A7: Nicht vergessen: Am Abend des 09. Mai: Auftakt z. LdL-MOOC. Die genaue Zeit wird hier noch angegeben: http://ldlmooc.blogspot.ch/

  32. ma_y @ma_y
    A7: Rechercheübung als Schnitzeljagd - Anregungen für PLE ;) http://frauschuetze.de/?p=6578 #COER13

Die Top 18 Hashtags

Mit dabei waren noch: #bildungsäppler, #lernlust, #individuell, #kompetenzentwicklung, #abschlussprüfung, #edchatdeisback.
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Die Teilgeber-Interaktion

Die Interaktion zwischen den Teilgebern betrug ca 55%.
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Thema: Sicherheit & Zukunft

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Und sonst so?

Vorfreude auf Walpurgisnacht und Tanz in den Mai :-).