What's Happening at JAMS

Week of March 15, 2021

Hello JAMS Families!


The pandemic conditions continue to move in a positive direction. As you all now know, our reopening plan is taking form. We are looking to plan some in person options for the week of 3/22/21 for our 6th graders. This will include some team building and orientation activities to help with the transition to on-campus learning. Remember, they have never spent a school day on our campus. We will then ramp up on-campus learning following Spring Break to a schedule where students will come on-campus two times per week. In the meantime, we will continue to put safety protocols in place.


It is important to know who will be participating in on campus experiences. My initial communication stated 3/14/21 as the due date for commitments. While I would prefer this information sooner than later, I know some of you will need/want more information prior to making a decision. So, I will keep the survey open until after Thursday's PTSA meeting. It will be closed on 3/21/21 at noon. See this FAQ page for more information.


I do want to underscore a couple of important points. First, EVERY student must have the Spring On-Campus form completed by a parent. If you are a two household family, only ONE co-parent will complete this form. Secondly, if you are unable to come back on campus you will still be with your classmates and your assigned teachers. Continuity for your child’s educational process is truly important to us. Finally, we have two asynchronous days scheduled for next Thursday (3/18) and Friday (3/19). These days were negotiated with our teachers’ union to allow for planning and preparation for our reopening.


See below for what’s going on this week. There’s a lot.




¡Estimadas familias de JAMS!


Las condiciones de la pandemia continúan moviéndose en una dirección positiva. Como todos saben, nuestro plan de reapertura está tomando forma. Estamos buscando planificar algunas opciones en persona para la semana del 22/3/21 para nuestros estudiantes de 6º grado. Esto incluirá algunas actividades de orientación y fomentar el espíritu de grupo para ayudar con la transición al aprendizaje en el campus escolar. Recuerde, ellos nunca han pasado un día de escuela en nuestro campus escolar. Luego aumentaremos el aprendizaje en el campus después de las vacaciones de primavera. Mientras tanto, continuaremos implementando protocolos de seguridad.


Es importante para nosotros saber quién participará en las actividades del campus escolar. Mi comunicación inicial indicó el 14/3/21 como la fecha de vencimiento para que ustedes nos hagan saber cual es su compromiso de participación. Si bien preferiría esta información lo más rápido posible, sé que algunos de ustedes necesitarán/desearán más información antes de tomar una decisión. Por lo tanto, mantendré la encuesta abierta hasta después de la reunión del PTSA del jueves. Estará cerrado a partir del 21/03/21 al mediodía. Consulte esta página de preguntas frecuentes para obtener más información.


Quiero subrayar un par de puntos importantes. Primero, los padres deben completar el formulario Spring On-Campus por CADA estudiante. Si es una familia compuesta de dos hogares, solamente UNO de los padres completará este formulario. En segundo lugar, si no puede regresar al campus de la escuela, seguirá estando con su clase y los maestros asignados. La continuidad del proceso educativo de su hijo/a es realmente importante para nosotros. Finalmente, nosotros tendremos dos días asincrónicos programados para el próximo jueves (18/3) y viernes (19/3). Estos días fueron negociados con nuestro sindicato de maestros para permitir la planificación y preparación para nuestra reapertura.


Vea a continuación lo que está sucediendo esta semana. Hay mucha información.

Weekly Schedule

Here's what's happening this week/Próximos eventos:

  • Tuesday, March 16th in-person ELPAC testing. Information sent to parents and students via email

  • Thursday (3/18) and Friday (3/19)- Teacher Planning Days (asynchronous for kids)

  • Thursday March 18th- PTSA General Meeting at 6:30PM. Topics will include Facilities Upgrades and Reopening in a hybrid model.

  • Friday March 19th- JAMS Film screening of 9/11 Kids. See below for more details.



  • Martes 16 de marzo, examen de ELPAC en persona. Información enviada a padres y estudiantes por correo electrónico

  • Jueves 18 de marzo, Junta general de PTSA a las 6:30PM. Los temas incluirán actualizaciones de las instalaciones y reapertura del sitio escolar con un modelo híbrido.

  • Viernes 19 de marzo - JAMS Presentación de la película 9/11 Kids. Revise a continuación para obtener más detalles.


Distance Learning/Aprendizaje a distancia:

  • IMPORTANT: Please complete the JAMS Spring On-Campus Learning Commitment form. As mentioned above, the survey will close on 3/21/21 at noon.



  • IMPORTANTE: Por favor complete este formulario JAMS Spring On-Campus Compromiso de Aprendizaje. Como fue mencionado anteriormente, esta encuesta se cerrará al mediodía del 21/3/21.

Parent Education and Community Building

We are on for a documentary screening of the award winning, and ultimately uplifting, 9/11 Kids on March 19th from 6:00-9:00PM. Come connect virtually with other JAMS parents to view and participate in a Q&A with the filmmaker. Please learn more about and register for this free event here.



Estamos esperando la proyección de un documental de los galardonados 9/11 Kids el 19 de marzo de 6:00-9:00 PM. Venga y conéctese virtualmente con otros padres de JAMS para ver y participar en una sesión de preguntas y respuestas con el cineasta. Por favor averigüe sobre cómo registrarse para este evento gratuito en el siguiente enlace here.


Google Classroom for Parents/Google Classroom para padres:

This link will take you to a video that will show you how to look at your child’s assignments on Google Classroom to help you better support their efforts.



Este enlace lo llevará a un video que le demostrará cómo ver las tareas de su hijo en Google Classroom para ayudarlos a ustedes a poder apoyar mejor el esfuerzo de sus hijos.

Eighth Grade Info/Información de octavo grado:

REMINDER: For information on Summer School opportunities at SAMOHI and SMC, please see the flyer below.


Also, here is the winner for the 8th grade sweatshirt!!! Thank you, Debi Lyon for the amazing design!




RECORDATORIO: Para obtener información sobre las oportunidades de escuela de verano en SAMOHI y SMC, consulte el folleto que se encuentra a continuación.


Además, ¡aquí está el ganador de la sudadera de octavo grado! ¡Gracias, Debi Lyon por el increíble diseño!

Counselor Tip/Recomendaciones de los consejeros:

What takes ten seconds, costs nothing, and can change your child’s life forever? Turning on the subtitles. Research has shown that watching television shows and movies with subtitles in the same language as the program or film being viewed can double the chance a child will become good at reading. The reason it works is because subtitles cause automatic reading behavior without actively thinking about it. Same language subtitles can assist with language and vocabulary development as well as reading skills like decoding, comprehension, and fluency. Subtitles have also been shown to improve the literacy skills of children who struggle with reading, children who are economically disadvantaged, and children who are learning the official language of the country in which they receive schooling. So, the next time you are watching a family movie or TV show, turn on the subtitles!




¿Qué toma diez segundos, no cuesta nada y puede cambiar la vida de su hijo/a para siempre? Activando los subtítulos. Las investigaciones han demostrado que ver programas de televisión y películas con subtítulos en el mismo idioma que el programa o la película que se está viendo puede duplicar las posibilidades de que un niño/a mejore su nivel de lectura. La razón por la que funciona es porque los subtítulos provocan un comportamiento de lectura automática sin pensar activamente en ello. Los subtítulos en el mismo idioma pueden ayudar con el desarrollo del lenguaje y el vocabulario, así como con las habilidades de lectura, la decodificación de palabras, la comprensión y fluidez de la lectura. También se ha demostrado que los subtítulos mejoran las habilidades de alfabetización de los niños que tienen dificultades con la lectura, los niños que están en desventaja económica y los niños que están aprendiendo el idioma oficial del país en el que reciben la educación. Por lo tanto, la próxima vez que vea una película en familia o un programa de televisión, ¡active los subtítulos!

Library Events and News/Eventos y noticias de la biblioteca:

Want to check out a book from the JAMS library? Need a textbook for at home? Doing a research project and need info? - The JAMS library can help! Students can join the JAMS Library Google Classroom (code: p2e6wed) for answers to any of these questions.


Also, students can find info and zoom links to join any of our upcoming library events:

“Best At It” Pop Up Lunch Book Club Part 1 - March 16th

“Best At It” Pop Up Lunch Book Club Part 2 - March 23rd

“I Know You Remember” Pop Up Lunch 8th Grade Book Club Part 1 - March 18th

“I know You Remember” Pop Up Lunch 8th Grade Book Club Part 2 - March 25th


Weekly Chess Club - Every Tuesday from 2:30-3:30

Weekly After School Book Club - Every Wednesday from 3:15-4:00


Students and parents can e-mail Ms. Jarvis at ajarvis@smmk12.org for more information




¿Quiere sacar un libro de la biblioteca JAMS? ¿Necesitas un libro de texto en casa? ¿Estás haciendo un proyecto de investigación y necesitas información? - ¡La biblioteca JAMS te puede ayudar! Los estudiantes pueden unirse al aula de Google de la biblioteca de JAMS (código: p2e6wed) para obtener respuestas a cualquiera de estas preguntas.


Además, los estudiantes pueden encontrar información y enlaces de zoom para unirse a cualquiera de nuestros próximos eventos de la biblioteca:


Club de lectura durante el almuerzo "Best At It" Parte 1 - 16 de marzo

Club de lectura durante el almuerzo "Best At It" Parte 2 - 23 de marzo

“Sé que recuerdas” Club de lectura durante el almuerzo de octavo grado Parte 1 - 18 de marzo

“Sé que recuerdas” Club de lectura durante el almuerzo de octavo grado Parte 2 - 25 de marzo


Club de ajedrez semanal: todos los martes de 2:30-3:30

Club de lectura semanal después de clases: todos los miércoles de 3:15-4:00


Para obtener más información, los estudiantes y los padres pueden enviar un correo electrónico a la Sra. Jarvis a la siguiente dirección: ajarvis@smmk12.org


AVID

Attention 6th Grade Families:

The AVID program is still accepting applications for the 2021-2022 school year. Here is the link for the application:


AVID Application for CURRENT 6th Graders


If you have any questions please email Shannon Hale, AVID Coordinator at shale@smmusd.org




Atención familias de 6to grado:

El programa AVID todavía está aceptando solicitudes para el programa del año escolar 2021-2022. Aquí está el enlace de la aplicación:

AVID Application for CURRENT 6th Graders


Si tiene alguna pregunta, envíe un correo electrónico a Shannon Hale, Coordinadora de AVID a: shale@smmusd.org


News from the Health Office

Please see the reminder for the required 7th grade immunization. The TDAP immunization is due on May 1st, 2021.



Consulte el recordatorio de las vacunas requeridas para el séptimo grado. La vacuna TDAP vence el 1 de mayo de 2021.

JAMS-SMASH Theatre:

🎭 New workshops will begin after Spring Break; registration information will be posted in grade level Google classrooms. Follow us on Facebook: JAMS Theatre Company



🎭 Los nuevos talleres comenzarán después de las vacaciones de primavera. La información sobre cómo inscribirse se publicarán en Google classroom de cada nivel de grado. Revise nuestras publicaciones en Facebook: JAMS Theatre Company

QSA:

The Queer-Straight Alliance is a student-run group that is open to all students and meets weekly. Students can email Ms. Buccioni, tbuccioni@smmk12.org for more information.


Queer-Straight Alliance es un grupo dirigido por estudiantes que está abierto a todos los estudiantes y se reúne semanalmente. Los estudiantes pueden enviar un correo electrónico a la Sra. Buccioni, tbuccioni@smmk12.org para obtener más información.

Have a wonderful long weekend! And be safe.


Steve Richardson, EdD

Principal


JOHN ADAMS MIDDLE SCHOOL

kind · connected · compassionate

Santa Monica Malibu Unified School District