BSD Briefs
16 de abril de 2018
Meta del Distrito: NOSOTROS preparamos a todos los estudiantes
para alcanzar el èxito de post-bachillerato.
Información de la renovación del impuesto de recaudacion de elección local
¿Sabía que la fecha límite para registrarse para votar en las elecciones del 15 de mayo es el martes, 24 de abril de 2018? para obtener más información, llame a la oficia de Elecciones del Condado de Washington al (503) 846-5800
El Consejo Escolar de Beaverton está proponiendo una renovación del impuesto de recaudación de elección local de cinco años en la boleta electoral del 15 de mayo de 2018. Esta es una elección de voto por correo postal.
Si se aprueba, la propuesta de la boleta electoral # 34-284 permitiría a las escuelas de Beaverton conservar 300 plazas de maestros, mantener el número de estudiantes del salón de clases y ayudar a garantizar que los estudiantes estén preparados para el éxito después de la preparatoria. La renovación de la tasa sería de $1.25 por cada $1000 del valor de la propiedad evaluada, la misma tasa de impuestos que la tasa actual. Las viviendas con un valor medio de $238 000 continuarían pagando menos de $25 por mes. La tasa podría recaudar aproximadamente 31 millones de dólares el primer año.
Para obtener más información, incluyendo el folleto informativo y preguntas frecuentes, visite la página web: Local Option Levy Information.
Recordatorio: Encuesta anual de padres
Por favor, tomen unos minutos para completar la Encuesta Anual de Padres del Distrito Escolar de Beaverton durante el mes de abril. La encuesta nos ayudará a evaluar nuestro progreso en la educación de su hijo, así como para hacer planes futuros. Nuestra meta es asegurar que cada miembro de nuestra comunidad educativa se sienta bienvenido, valorado e informado; por lo tanto, es importante que todos los padres o tutores llenen la encuesta. La información de la encuesta se estructurará de tal manera que los participantes de esta encuesta permanecerán anónimos.
El enlace para la Encuesta Anual de Padres se envió a todas las direcciones de correo electrónico válidas, a través de SchoolMessenger el lunes, 2 de abril de
2018. La fecha límite para participar es el viernes, 20 de abril de 2018. La encuesta estará disponible en inglés y en español en la página web:
Reunión del Consejo Escolar/ Comité Asesor Estudiantil
Jueves, 19 de abril de 2018
6:00 – 8:00 p.m.
District Administration Office
16550 SW Merlo Rd.
Sesión de Trabajo del Consejo Escolar en la Primavera
Lunes, 16 de abril de 2018
3:00 – 9:00 p.m.
Aloha High School
18550 SW Kinnaman Rd.
Reunión del Comité del Presupuesto
Lunes, 23 de abril de 2018
6:30 – 8:30 p.m.
District Administration Office
16550 SW Merlo Rd.
Para obtener más información acerca de la reunión, visite la
página web: 2018-2019 Budget page
Reunión de Negocios del Consejo Escolar
Lunes, 30 de abril de 2018
District Administration Office
16550 SW Merlo Rd.
STEM: Construcción de máquinas que emulan a los humanos
¿Qué puede ser mejor a que los estudiantes programen robots? ¡Que los estudiantes construyan sus propios robots, por supuesto!
En esta actividad, los estudiantes aprenden la anatomía de la mano humana y cómo reflejar el movimiento de sus propias manos en una mano robótica. Tienen la oportunidad de practicar la resolución de problemas, el trabajo en equipo y la comunicación. Los estudiantes exploran la informática y el análisis de datos, junto con la ingeniería mecánica y eléctrica: todas las habilidades técnicas del siglo XXI.
El proyecto consiste en dos construcciones. Primero, los estudiantes hacen un guante sensorial con cartón, cinta de cobre y plástico conductivo sensible a la presión, además de una mano robótica diseñada a partir de pajitas, cuerdas, servomotores y más cartón. Luego, el estudiante usa el guante para controlar la mano robótica y probarla con una serie de tareas. Los datos (flexión y extensión de los dedos) se visualizan y se analizan con un libro de trabajo de Excel personalizado.
¿Cómo surgió este proyecto? La estratega de innovación Dawn Guilder aprendió cómo las máquinas de construcción emulan a los humanos (también conocido como la mano robótica) en un taller con el equipo Microsoft Hacking STEM. Dawn construyó una, ella misma, y compartió lo que aprendió con los Maestros de Tecnología de Instrucción (LITT, por sus siglas en inglés) y con los profesores de ciencia.
El primer paso fue construir la mano y el guante sensorial. Luego contactó a los profesores de ciencia en persona y les pidió a los LITT que recomendaran a los profesores que pensaban que les interesarían.
Dos maestros pioneros, Heidi Vandenhooff de Cedar Park y Burton Reed de ACMA, así como sus estudiantes completaron el proyecto. Reed dijo: "Pude ver que algunos estudiantes que generalmente tienden a estar al margen de su grupo, realmente dieron un paso adelante y tomaron un papel de liderazgo en este proyecto". Vandenhooff dijo que el proyecto proporcionó "una súper participación estudiantil" y "de grandes oportunidades para resolver problemas". Maia, una estudiante de la clase de Reed, dijo: "Otros estudiantes de la clase, que antes no estaban tan involucrados en la ciencia, estuvieron mucho más emocionados de realizar actividades de manera práctica ".
Para ver el video: https://vimeo.com/261527373
Rutas seguras a la escuela – Celebre el Día de la Tierra: vaya caminando o en bicicleta a la escuela
¡El 20 de abril es el Día de la Tierra!
Celebre el Día de la Tierra al irse caminando o en bicicleta a la escuela. Únase a los niños y adultos de todo Oregon y alrededor del mundo para celebrar los beneficios de caminar o de andar en bicicleta.
El caminar o andar en bicicleta el Día de la Tierra enseña la importancia y los beneficios de:
- Disminuir la congestión de tráfico y de contaminación cerca a las escuelas.
- Aumentar la seguridad de tráfico en la comunidad.
- Una comunidad donde se pueda caminar y andar en bicicleta (y donde se puedan hacer mejoras).
Canvas para los Padres
Información en Caso de Inclemencias del Tiempo
Recordatorios Importantes para los Voluntarios
Download the My Stop™ app today!
¡Descargue la Aplicación My Stop ahora!
Early Release/Teacher Collaboration
Salida Temprana de Clases/Colaboración de Maestros
Información en SchoolMessenger
Beaverton School District
El Distrito Escolar de Beaverton reconoce la diversidad y el valor de cada persona y grupo. La norma del Distrito Escolar de Beaverton es de que no haya discriminación ni acoso hacia ninguna persona ni grupo por motivo de raza, color, religión, género, inclinación sexual, identidad de género, expresión de género, país de origen, estado civil, edad, estatus como veterano, información genética o discapacidad en los programas educativos, actividades o empleo.
El lugar donde se realizará esta reunión es accesible para personas con discapacidades. Si necesita solicitar un intérprete para las personas con discapacidad auditiva o apoyo especial para las personas con otro tipo de discapacidad, por favor comuníquese a la oficina de Community Involvement al 503-356-4360, por lo menos 48 horas antes de la reunión.
Email: community_involvement@beaverton.k12.or.us
Website: beaverton.k12.or.us
Location: 16550 SW Merlo Rd, Beaverton, OR, United States
Phone: (503)356-4360
Facebook: https://www.facebook.com/BeavertonSchoolDistrict/
Twitter: @beavertonsd