Clase de Español Sra. Caudillo

César Chávez Escuela de Inmersión Dual en Español

Enero

¡Feliz año nuevo! Espero que todos hayan disfrutado las vacaciones de invierno. ¡El año nuevo está aquí! Es tiempo de volver a la clase de español.

Segundo Grado

Tradicional:

Los estudiantes de segundo grado seguirán aprendiendo sobre los animales de granja y las mascotas.


Hispanohablantes:

Los alumnos que son hispanohablantes continuarán escribiendo ensayos sobre las mascotas.

Tercer Grado

Tradicional:

Los alumnos de tercer grado seguirán aprendiendo sobre las estaciones y el tiempo.


Hispanohablantes:

Estos estudiantes están aprendiendo a hacer y contestar preguntas para demostrar comprensión del texto que leyeron ¿Que necesitan las mascotas?. También están haciendo referencia explícita al texto como base para sus respuestas.

Cuarto Grado

Tradicional:

Los estudiantes de cuarto grado seguirán aprendiendo sobre los animales y las partes del cuerpo de los animales. También aprenderán acerca de los animales que viven en la granja. Después escribirán un informe simple sobre algún animal en español.

Hispanohablantes:

Los estudiantes han leído el texto Escondidos en el mar para determinar la idea principal y para explicar la forma en que los detalles clave apoyan la idea principal. Los estudiantes terminaran de redactar un resumen del texto.

Quinto Grado

Tradicional:

En enero, los estudiantes de quinto año aprenderán acerca de la casa. También aprenderán sobre la ropa y los colores.


Hispanohablantes:

Los estudiantes leyeron el texto Escondidos en el mar y determinaron la idea principal y explicaron la forma en que los detalles clave apoyan la idea. Después los estudiantes usaron un organizador gráfico para comparar y contrastar los animales que viven en el mar. El último paso será que los estudiantes redacten un ensayo sobre las diferencias y las semejanzas de los animales que identificaron.

Sexto Grado

Tradicional:

En la clase de sexto los alumnos están aprendiendo sobre los animales de granja y las mascotas.


Hispanohablantes:

Los estudiantes están trabajando en definir la idea principal del texto Escondidos en el mar y van a redactar un resumen del texto sin dar opiniones o juicios personales.

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