Bush Bobcat Parent Newsletter

Sixth Edition

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Dates to Remember

January 1-6 Winter Break

January 7 Begging of 3rd Nine Week

January 8 Group Picture Day

January 9 Report Cards Go Home

January 13 Awards Day

January 20 Student Holiday (Martin Luther King Day)

January 28 Spring Pictures

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Pre-K


This month in Pre-K we’ll be focusing on Stories and Rhymes, we will be looking at many stories. Children love rhymes, especially silly ones. They are drawn to the sounds of words that are playful and melodious. This month they will be exposed to many different kinds of rhymes representing a variety of cultures. They will be encouraged to play with rhymes as they practice listening for words that sound similar but are not the same. Along with exploring stories that have withstood the test of time from generation to generation. Children will also explore a variety of stories in song form, some filled with exaggerations, and some that teaches them morals and lessons. We look forward to starting this month.


Este mes en Pre-K nos centraremos en historias y rimas, veremos muchas historias. A los niños les encantan las rimas, especialmente las tontas. Se sienten atraídos por los sonidos de las palabras que son juguetonas y melodiosas. Este mes estarán expuestos a muchos tipos diferentes de rimas que representan una variedad de culturas. Se les animará a jugar con rimas mientras practican escuchar palabras que suenan similares pero que no son lo mismo. Junto con la exploración de historias que han resistido la prueba del tiempo de generación en generación. Los niños también explorarán una variedad de historias en forma de canciones, algunas llenas de exageraciones y otras que les enseñan moralejas y lecciones. Esperamos comenzar este mes.

Kindergarten

In Language Arts, we will continue to learn about identifying and producing rhymes, segmenting words, identifying initial and final sounds in words. We will also be using text evidence to make inferences, predictions, and connections to the text.


In Math, we will continue learning how to compare, compose (add) and decompose a number up to 20 and counting to 50.

We will learn about shapes. We will recognize, describe and name basic solid shapes.


In Science, we will using our senses to explore different forms of energy such as light, thermal, and sound. We will learn about magnets and explore their interactions with various materials. We will use positional words such as above, below, behind, in front of, and beside to describe the location of an object in relation to another. We will observe and describe the ways the objects can move such as in a straight line, zigzag, up and down, back and forth, round and round, and fast and slow. In addition, for Social Studies we will learn about land forms, bodies of water, weather, and seasons and about our globe.


Please read to your child daily for at least 15 minutes and help your child with the homework.


En el área de lenguaje continuaremos aprendiendo identificando y haciendo rimas, separando palabras en silabas, identificando el sonido inicial y final en palabras. También utilizaremos la información de libros para hacer inferencias, predicciones y conexiones.


En matemáticas, continuaremos comparando, componiendo y descomponiendo números hasta el 20 y contando hasta el 50.

También aprenderemos sobre las figuras. Vamos a identificar y comparar las figuras planas y las tridimensionales.


En Ciencias, utilizaremos nuestros sentidos para explorar diferentes tipos de energía como son : luz, térmica y sonido. Aprenderemos sobre los imanes y su interacción con diferentes materiales.

Utilizaremos palabras de posición como: atrás, enfrente, al lado para decir donde se encuentra un objeto en relación a otro. También aprenderemos a describir como un objeto se mueve.

En Sociales estudiaremos los diferentes tipos de relieves terrestres y los diferentes tipos de cuerpos de agua.


Por favor lea por lo menos 15 minutos diariamente a su niño/niña y ayúdelo con su tarea.

First Grade

Reading - text characteristics, making and confirming predictions, making connections, main idea and text evidence.

Writing - Students will be creating their own folktale and working on narratives

Math- how to count on to 20, addition and subtraction to 20, ways to add, ways to subtract

Science - Earth Science: different forms of energy (light, heat and sound), magnets, patterns of movement (straight line, zig zag, up and down, back and forth, round and round, fast and slow)

Social Studies - students will be learning about geography; continents and oceans, our environment based on geographic locations (getting from here to there)


Lectura: características del texto, hacer y confirmar predicciones, hacer conexiones, idea principal y evidencias del texto.

Escritura: Los estudiantes crearán su propio cuento y trabajarán en la narración.

Matemáticas: contar hasta 20, sumas y restas hasta 20, diferentes maneras de sumar y restar.

Ciencias: diferentes formas de energía (luz, calor y sonido), imanes, patrones de movimiento (línea recta, zig zag, arriba y abajo, adelante y atrás, redondo, rápido y lento)

Estudios sociales: los estudiantes aprenderán sobre geografía, continentes, océanos, nuestro ambiente basado en locaciones geográficas (de un sitio a otro).

Second Grade

Reading: Nonfiction and Fantasy

Writing: Writing Poetry

Math: Multiplication and Division

Science: Energy

Social studies: Geography


Lectura: Texto de no ficción y Fantasía

Escritura: Escribir la Poesía

Matematicas: Multiplicación y División

Ciencias: La energía

Estudios Sociales: Geografía

Third Grade

Reading: Making, correcting and confirming predictions. Identify the

Author’s Purpose using inform, entertain and persuade.

Math: Attributes of 2D and 3D shapes

Science: Mixtures and Solutions.

Social Studies: Describe how individuals, events, and ideas have

changed communities, past and present. Identify individuals, including

Pierre-Charles L’Enfant, Benjamin Franklin, who have helped to shape

communities.


Lectura: Elaborar, corregir y confirmer predicciones.

Identificar el Propesito del autor, para informar, enternder or persuadir

Matemáticas: Atriburos de Figuras/formas 2-D y 3-D

Ciencias: Mezclas y Soluciones

Estudios Sociales: Descubra como las personas, eventos, y las ideas han cambiado las

comunidades del pasado y presente. Identifique como personajes historicos han ayudado a las

diferentes comunidades

Fourth Grade

Social studies: Texas History up to the Texas Revolution

Science: Energy, Electricity, Conductors, and Insulators

Math: Place value with Decimals

Reading: Earth's natural wonders, Making Inferences and Authors Crafts

Writing: Adjectives, Adverbs, and Prepositional Phrases


Estudios Sociales: Historia de Texas y la Revolución de Texas

Ciencias: Energía, Electricidad, Conductores y Aisladores

Matematicas: Decimales y los lugares de números

Lectura: Las maravillas de la naturaleza

Escritura: Adjetivos, Adjetivos antes y después del sustantivo

Math Department

Pre-K: Students will be learning about a variety of different concepts such as identifying and extending patterns, subsidizing and comparing, equal groups, and ordinal terms.


Kindergarten: Students will be learning to identify flat shapes and solid shapes as well as composing shapes and naming their attributes. After this, they will become familiar with numbers 1-50 through counting and identifying.


First Grade: Students will be mastering addition and subtraction to 20 using strategies such as number bonds, ten frames, place value charts, and drawing pictures.


Second Grade: Students will be introduced to multiplication tables of 2,5, and 10 and measuring length with metric measurement.


Third Grade: Students will learn to use bar models for multiplication and division.

Fourth Grade: Students will be focusing on financial literacy and decimals: place value and adding and subtracting


Pre-K: Los estudiantes aprenderán sobre una variedad de conceptos diferentes, como identificar y extender patrones, sustituir y comparar, grupos iguales y términos ordinales.


Kindergarten: los estudiantes aprenderán a identificar formas planas y sólidas, así como a componer formas y nombrar sus atributos. Después de esto, se familiarizarán con los números 1-50 a través del conteo y la identificación.


Primer Grado: Los estudiantes dominarán la suma y la resta hasta 20 usando estrategias como enlaces numéricos, marcos de diez, tablas de valor posicional y dibujos.


Segundo grado: Se introducirá a los estudiantes las tablas de multiplicar de 2, 5 y 10 y medirán la longitud con medidas métricas.


Tercer Grado: Los estudiantes aprenderán a usar modelos de barras para multiplicación y división.


Cuarto grado: los estudiantes se enfocarán en la educación financiera y los decimales: valor posicional y sumar y restar.