Taylor Elementary
The Future Is Bright!
12/12-12/16
Hello Taylor Families! | Hola Familias de Taylor!
We are super excited for this year and want to ensure that you are aware of everything going on here at Taylor. I will be sending out a weekly newsletter that will include:
- Grade Level Information
- Upcoming Important Dates and Information
- A note from our Counselor, Mrs. Garcia
Estamos muy emocionados por este año y queremos asegurarnos de que esté al tanto de todo lo que sucede aquí en Taylor. Estaré enviando un boletín semanal que incluirá:
- Información de nivel de grado
- Próximas fechas e información importante
- Una nota de nuestra consejera, Mrs. Garcia.
Important Information:
Important Times | Horarios Importantes:
Doors open | Las puertas habren: 7:15AM
Tardy Bell | Campana de Tardia: 7:40AM
Dismissal | Despido: 3:10PM
Here are a few things to keep in mind:
Arrival:
If a student arrives after 7:40AM they are considered TARDY, a parent/guardian is required to sign the student in the front office.
Our teachers are expected to pick up their students from the gym at 7:40AM, therefore, the drop off line closes promptly between 7:40-7:43AM. Please ensure that you are in line with enough time so that your student is not late. Lately, we've been seeing that there are quite a few cars that line up at 7:35AM.
Dismissal:
Parent Pickup: Please ensure that you have your car tag when picking up your students.
Dismissal: Students that are not picked up on time will need to go to our After School Program (ASP). Please note that there is a fee.
- Safety is very important for us. You send us your best every day and we want to ensure that they are safe especially when there are moving cars around. We ask that you please stay off cell phones, as they can be a distraction, and that you limit the speed especially while still on school property.
- We understand that many parents come early to line up for dismissal. Please ensure that you are pulling up all the way possible. This will prevent anyone from cutting line.
- School ends at 3:10 and I try to ensure that teacher's time is respected as many have parent conferences and/or other duties to complete before they go home for the day. With that said, if you are not there by 3:30, and your student's name has not been called to line up to go outside to your car, then they will be sent to wait for you in the front office
- EARLY DISMISSALS need to occur by 2:45 P.M.
Aquí hay algunas cosas a tener en cuenta:
- Si un estudiante llega después de las 7:40 a. m. estan considerados tarde y se requiere que un padre/tutor firme al estudiante en la oficina principal.
- Se espera que nuestros maestros recojan a sus estudiantes del gimnasio a las 7:40 a. m., por lo tanto, la fila para dejarlos cierra puntualmente entre las 7:40 y las 7:43 a. m. Asegúrese de estar en línea con suficiente tiempo para que su estudiante no llegue tarde. Últimamente, hemos visto que hay bastantes autos que hacen fila a las 7:35 AM.
- Recogida por parte de los padres: asegúrese de tener la etiqueta de su automóvil cuando recoja a sus estudiantes. Salida: Los estudiantes que no sean recogidos a tiempo deberán ir a nuestro Programa Después de la Escuela (ASP). Tenga en cuenta que hay una tarifa.
- La seguridad es muy importante para nosotros. Nos envía lo mejor de usted todos los días y queremos asegurarnos de que estén seguros, especialmente cuando hay autos en movimiento. Le pedimos que se mantenga alejado de los teléfonos celulares, ya que pueden ser una distracción, y que limite la velocidad, especialmente mientras se encuentre en la propiedad escolar.
- Entendemos que muchos padres llegan temprano para hacer fila para la salida. Por favor, asegúrese de que está tirando hacia arriba todo el camino posible. Esto evitará que alguien corte la línea.
- La escuela termina a las 3:10 y trato de asegurar que se respete el tiempo de los maestros, ya que muchos tienen conferencias con los padres y/u otros deberes que completar antes de irse a casa por el día. Dicho esto, si no está allí a las 3:30, y el nombre de su estudiante no ha sido llamado para hacer fila para salir a su automóvil, entonces lo enviarán a esperarlo en la oficina principal.
- Si va a recojer a su estudiante temprano: asesugerese que sea antes de las 2:45pm.
Here are our attendance numbers for last week!
- PK--78%
- Kinder- 87.92%
- 1st-90.44%
- 2nd-94.39% WINNER!!!
- 3rd-94.27%
- 4th-88.97%
- 5th- 89.49%
Overall: 89.86%
Goal: 93.3%
-Fever is 100.0 or higher. Must be fever free without fever reducing medication (such as Tylenol or Ibuprofen) for a full 24 hours before returning to school.
-Vomiting and/or diarrhea in the past 24 hours
- Red eyes with discharge.
*encourage students to wash their hands often, use hand sanitizer, and cover their mouths and noses when they sneeze or cough.
-Vómitos y/o diarrea en las últimas 24 horas
- Ojos rojos con secreción.
*Recordar a los estudiantes a lavarse las manos con frecuencia, usar desinfectante para manos y cubrirse la boca y la nariz cuando estornudan o tosen.
Pick Up Route | Ruta de Recojo
**Parents/Guardians**
We've seen a number of students crossing from the church to the school during drop-off in the mornings. For student safety, please avoid doing that. We want to ensure that students are safe when they are coming to school and having students cross through there is not something we are allowing at the moment.
*Padres/Guardian**
Hemos visto muchos estudiantes crusando de la iglesia a la escuela en la manana. La seguridad de los estudiantes es lo mas importante, y les pido porfavor que no dejen a los estudiantes cruzar.
Important Dates | Fechas Importantes
- December 12: School Board Meeting
- December 13: Practice Reading STAAR (3rd-5th) *CLOSED CAMPUS-No visitors
- December 14: Practice Math STAAR (3rd & 4th) *CLOSED CAMPUS-No visitors
- December 15: Holiday Dinner
- December 21: Early Dismissal
- January 9: Students return from winter break
- January 9: Spring Million Father March
- January 13: Kinder Report Card Day
- January 16: MLK Holiday--No School
Lost and Found
We have quite a bit of jackets and sweaters at the lost and found rack. If your student has been missing one, please remind them to check the rack.
GT Referrals
Parents, the annual window for Gifted and Talented (GT) referrals will open from December 1 - January 13 for students currently in grades K-12.
GT services are provided for identified students in grades K-12.
Students currently in kindergarten who are identified for GT services will begin services in February 2023.
Students currently in grades 1-11 who are identified for GT services will begin services in the fall of 2023.
The decision of the GT placement committee will be sent to parents via email the first week of February for students currently in kindergarten and the first week of June for students currently in grades 1-12.
Please see this video for a brief overview of the referral process (click here for instructions for adjusting the language of the captions in YouTube). This link will take you to the BISD Gifted and Talented Education web page, and these links (English | Other Languages) will take you to the referral forms. If you have any questions, please contact your campus counselor.
Los servicios GT se brindan para estudiantes identificados en los grados K-12. Los estudiantes que actualmente están en Kinder y que están identificados para servicios GT comenzarán a recibir servicios en febrero de 2023. Los estudiantes actualmente en los grados 1-11 que están identificados para servicios GT comenzarán los servicios en el otoño de 2023.
La decisión del comité de colocación de GT se enviará a los padres por correo electrónico la primera semana de febrero para los estudiantes que actualmente están en kindergarten y la primera semana de junio para los estudiantes que actualmente están en los grados 1-12.
Vea este video para obtener una breve descripción general del proceso de referencia (haga clic aquí para obtener instrucciones sobre cómo ajustar el idioma de los subtítulos en YouTube). Este enlace lo llevará a la página web de Educación para Dotados y Talentosos de BISD, y estos enlaces (inglés | otros idiomas) lo llevarán a los formularios de referencia. Si tiene alguna pregunta, comuníquese con el consejero de su campus.
ESSER Funding Survey
Dear Families,
The ARP Act of 2021 ESSER III funding was put into place to help safely reopen and sustain the safe operation of schools and address the impact of the Coronavirus pandemic on students. In order to determine the best way for Burleson ISD to utilize these funds, we need your input. All Responses are due by December 10, 2022. Please complete the form here: https://forms.gle/TP9xtf1QGWZuVKr3A
HOLIDAY PARTIES
We will be allowing 2 parent/guardians to attend the holiday parties with their students. They are from 10:30-11:30 AM on December 21st.
Please note:
In order to minimize the amount of visitors moving around the building, if you need to go to another grade level party, then that will only happen at 11AM when the hall monitor escorts you to that location. Please fill out the form below to pre-register.
Permitiremos que 2 padres/guardianes asistan a las fiestas con sus estudiantes. Son de 10:30 a 11:30 el 21 de diciembre. Tenga en cuenta: Para minimizar la cantidad de visitantes que se mueven por el edificio, si necesita ir a otra fiesta de nivel de grado, eso solo sucederá a las 11 a.m. cuando el monitor del pasillo lo acompañe a ese lugar. Por favor llene el siguiente formulario para pre-registrarse.
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Transportation | Transportacion
Here is more information regarding Bus Routes:
Goldstar Search for Updates on Bus Routes | Busqueda para rutas de transportacion
English SafeStop | Español SafeStop
Nutrition | Nutricion
Child Nutrition has launched its new Family Portal where parents can add funds to meal accounts, see what students are buying in the cafes, set up payment reminders, and can also complete an application for free & reduced meals. Find the Family Portal at https://family.titank12.com/RYBSLE. Important: Tuesday, September 6, the Child Nutrition Department returns to a charging policy, offering alternative meals to middle and high school students with a negative balance over $15.00. If you have any questions please reach out to Emily Jones at ejones@bisdmail.net or X1160.
Child Nutrition ha lanzado su nuevo Portal familiar donde los padres pueden agregar fondos a las cuentas de comidas, ver lo que los estudiantes están comprando en los cafés, configurar recordatorios de pago y también pueden completar una solicitud para comidas gratis oa precio reducido. Encuentre el Portal familiar en https://family.titank12.com/RYBSLE. Importante: el martes 6 de septiembre, el Departamento de Nutrición Infantil vuelve a la política de cobro, ofreciendo comidas alternativas a los estudiantes de secundaria y preparatoria con un saldo negativo superior a $15.00. Si tiene alguna pregunta, comuníquese con Emily Jones en ejones@bisdmail.net o X1160.
Learn the Taylor Creed! | Aprendanze el Credo de Taylor!
What Are We Learning? | Que Estamos Aprendiendo?
Choir Club with Mr. Mason meets on Tuesdays
Runner's Club with Mr. Peacock meets on Wednesdays
Art Club with Mrs. Shelton meets on Thursdays. 4th Grade this semester only.
Art:
Pk-1: cutting and gluing shapes to make a Christmas tree
2/3: using oil pastels to make Christmas lights
4/5: finishing string art
Music:
K-5: Classical Period Composers and Instruments
PE:
In-Line Skating 101
PK: Holiday Brain Break Videos
K-2: Protective knee and elbow pad introduction
3-5: Protective Pads Review: elbow, knee, and wrist guards.
Library:
PK-1 compare fiction and nonfiction stories
2 - 5 Code.org
YAY PRE-K! ¡VIVA PRE-K!
This month we will be reviewing what we’ve learned.
Estaremos repasando lo que hemos aprendido.
Language/Lenguaje
I can show understanding by following two-step oral directions and usually following three step directions.
I can use long sentences to describe, explain and communicate.
Puedo mostrar comprensión siguiendo instrucciones orales de dos pasos y, por lo general, siguiendo instrucciones de tres pasos.
Puedo usar oraciones largas para describir, explicar y comunicar.
Literacy/Lectoescritura
I can name capital and lowercase letters.
I can ask and answer questions about books we have read in class.
Puedo nombrar letras mayúsculas y minúsculas.
Puedo hacer y responder preguntas sobre libros que hemos leído en clase.
Math/Matematicas
I can name shapes like circle, square, triangle, and rhombus.
I can count up to 10 items, using one to one correspondence.
Puedo nombrar formas como círculo, cuadrado, triángulo y rombo.
Puedo contar hasta 10 artículos, usando correspondencia uno a uno.
Friendly Reminder/Recordatorio:
Your child needs a snack and a water bottle daily. As the weather gets colder, don’t forget to send a jacket/coat for your child.
Su hijo necesita una merienda y una botella de agua todos los días. A medida que el clima se vuelve más frío, no olvide enviar una chaqueta/abrigo para su hijo.
HUGS/ABRAZOS,
PRE-K TEAM
For the week of December 12th
Para la semana del 12 de diciembre
A message from your Kinder Crew
Un mensaje de tu equipo de kinder
ELA
Students will substitute sounds to spell new words.
Students will demonstrate an understanding of how people use plant parts to help themselves.
Lenguaje
Los estudiantes sustituirán los sonidos para deletrear nuevas palabras.
Los estudiantes demostrarán su comprensión de cómo las personas usan las partes de las plantas para ayudarse a sí mismas.
Math
Students will strategize to compare two sets.
Matemáticas
Los estudiantes crearán estrategias para comparar dos conjuntos.
Science
Students will share what plants need to live.
Ciencias
Los estudiantes compartirán lo que las plantas necesitan para vivir.
Social Studies
Students will share about President’s day, Memorial day, and Independence day.
Los estudiantes compartirán sobre el Día de los Presidentes, el Día Conmemorativo y el Día de la Independencia.
***As a reminder:
- Labeled water bottle
- Healthy snack
- Check your child’s folder daily
- Optional homework
- Spring field trip to the Fort Worth Zoo is scheduled for April 6th .
Kindergarten teachers will be sending home additional information about the winter party and holiday activities
***Como recordatorio:
- Botella de agua etiquetada
- Merienda saludable
- Revise la carpeta de su hijo diariamente
- Tarea es opción
- La excursión de primavera al zoológico de Fort Worth está programada para el 6 de abril.
Las maestras de kinder enviarán a casa información adicional sobre la fiesta de invierno y las actividades navideñas.
First Grade Focus
Language Arts:
Students will summarize and write and draw about their favorite story from the unit.
We will read and write words with the sound/spelling ‘aw’.
We will read a story and answer literal and evaluative questions about the key details.
We will identify the outer planets that make up our solar system.
We will review and take an assessment over Domain 5: Astronomy.
Artes del lenguaje:
Los estudiantes resumirán y escribirán y dibujarán sobre su historia favorita de la unidad.
Leeremos y escribiremos palabras con el sonido/ortografía 'aw'.
Leeremos una historia y responderemos preguntas literales y evaluativas sobre los detalles clave.
Identificaremos los planetas exteriores que componen nuestro sistema solar.
Revisaremos y realizaremos una evaluación sobre el Dominio 5: Astronomía.
Math:
Students will order, measure, and compare the length of objects before and after measuring with centimeter cubes.
They will understand the need to use the same units when comparing measurements with others.
Matemáticas:
Los estudiantes ordenarán, medirán y compararán la longitud de los objetos antes y después de medirlos con cubos de un centímetro.
Comprenderán la necesidad de utilizar las mismas unidades al comparar medidas con otras.
Science:
Students will use a model to determine that the Sun's changing location affects the position of students' shadows.
They will observe the interaction between light and mirrors to determine that mirrors can redirect light.
Ciencias:
Los estudiantes usarán un modelo para determinar que la ubicación cambiante del Sol afecta la posición de las sombras de los estudiantes.
Observarán la interacción entre la luz y los espejos para determinar que los espejos pueden redirigir la luz.
Social Studies:
Students will identify contributions of historical figures who have influenced the state & nation.
Ciencias Sociales
Los estudiantes identificarán las contribuciones de figuras históricas que han influido en el estado y la nación.
2nd Grade Week of 12/12
Important Info: Field Trip to Mainstay Farm on Wednesday, December 14th
- ELAR: Skills: End of Skill 3 Assessment *NO Spelling Words
- Knowledge: Domain 6: Westward Expansion - Informational Text
- Math: Module 4 - Addition and Subtraction within 200 with word problems to 100 Assessment
- Science: Module 2: Biomes with Spotlight Lessons on Weather
- Topics: Maps and A Temperate Forest Environment
- Social Studies: Texas Symbols and Landmarks, National Holidays and Christmas Around the World
Información importante: Excursión a Mainstay Farm el miércoles 14 de diciembre
- SLAR: Destrezas: Fin de la evaluación de la destreza 3 *NO palabras de ortografía
- Conocimiento: Dominio 6: Expansión hacia el oeste - Texto informativo
- Matemáticas: Módulo 4 - Suma y resta hasta 200 con problemas verbales hasta 100 Evaluación
- Ciencias: Módulo 2: Biomas con lecciones destacadas sobre el clima
- Temas: Mapas y Entorno de Bosque Templado
- Estudios Sociales: Símbolos y Monumentos de Texas, Días Festivos Nacionales y navidad alrededor del mundo
3rd | Tercero
ELA:
- We will compare the main idea of 2 texts related to the Roman Empire.
- We will write an opinion text related to the Roman Empire.
- We will summarize and sequence the events of Julio Cesar’s life.
Lenguaje:
- Vamos a comparar la idea principal de 2 textos relacionados al Imperio Romano.
- Vamos a escribir un texto de opinión sobre el Imperio Romano.
-Vamos a resumir y poner en secuencia los eventos de la vida de Julio Cesar.
Social Studies:
- We will read and compare texts related to Christmas around the World.
- Vamos a leer y comparar textos sobre cómo se celebra la Navidad en diferentes países.
Math:
- We will determine the area of a single rectangle and figures composed by 2 rectangles.
Matemáticas:
- Vamos a encontrar el área de rectángulos solos y de figuras compuestas por 2 rectángulos.
Science:
- We will explore why animals live in groups.
Ciencias:
- Vamos a explorar por qué los animales viven en grupos.
5th | Quinto
One more week until Christmas Break 2022! As teachers, we are so impressed by our new curriculum and the student interest in our core subjects. In Language Arts, we will begin studying ancient civilizations. Habitats continue for 5th Grade Science. Parents often ask what can be done at home to scaffold students' learning and we always say read,read,read and "kick it old school" by practicing multiplication facts!
Our students need headphones for some of their activities. If able, please send a set of headphones for them to keep in their backpacks.
Nuestros alumnos necesitan auriculares para algunas de sus actividades.
Si puede, envíe un par de audifonos para que los guarden en sus mochilas.