CURSO DE MEDIACIÓN
Un sistema de ayuda entre iguales
1. INTRODUCCIÓN
Estudios realizados y experiencias llevadas a cabo en centros educativos han demostrado que utilizando estrategias de ayuda entre iguales se consigue mejorar el clima del centro, el desarrollo personal y social de los y las ayudantes, y los ayudados y ayudadas y como resultado, mayor disponibilidad para el aprendizaje.
Con este curso, esperamos introducir en nuestro centro el aprovechamiento de un gran recurso humano: el propio alumnado.
2. OBJETIVOS
- Mejorar habilidades sociales básicas para la escucha activa y la resolución de conflictos.
- Desarrollar juegos dirigidos a la consolidación y cohesión del grupo de alumnos y alumnas mediadores/as o ayudantes.
3. PROPUESTA
En el próximo curso esperamos aprovechar la formación de este alumnado y dotarle del tiempo necesario para realizar algunas funciones en el centro.
Su ámbito de actuación puede ser tanto el trabajo del aula, las distintas actividades del centro, aula de convivencia o las extraescolares. Así, un alumno o alumna ayudante-mediador puede por ejemplo, explicar a otro algunas actividades de clase, acompañarle en su vuelta a casa, o participar en la mediación de un conflicto.
4. BIBLIOGRAFÍA
- Mediación en la resolución de conflictos. Programa de Alumnado Ayudante. Dirección General de Participación y Solidaridad en la Educación. Junta de Andalucía.