#EDchatDE No14

Kollaboration zwischen Schule & Uni | Praxis & Wissenschaft

Kurzüberblick zum 10.12.2013

Für den 14. #EDchatDE stimmten ca. 39% (31 von 80! Stimmen) für das Thema "Wie schafft man es, dass Lehrende (aus Praxis und Wissenschaft) mehr zusammen arbeiten?".


Viele Möglichkeiten, um Kollaboration zwischen Lehrpraxis und -theorie zu verbessern, gibt es in den Tweets. Hier eine Kurzvorstellung von "Design-based Research" - ein sich etablierender Forschungsansatz in der Lehr-Lern-Forschung. Diesem Ansatz wohnt der enge Austausch zwischen Praxis & Forschung inne. Der Ansatz ist jedoch noch recht unbekannt sowie unpopulär. Auch der Wikipedia-Eintrag dazu (immerhin gibt es schon einen auf Englisch) lässt anscheinend noch zu wünschen übrig. Nichtsdestotrotz gibt es u.a. folgende Literatur:

  1. Eine kurze Zusammenfassung bei der Universität Augsburg
  2. Eine lesenswerte Hinleitung bzw. Einbettung und Erklärung von Gabi Reinmann
  3. Einer der international stärker rezipierten Artikel in Englisch von Sasha Barab & Kurt Squire


Fragen und Moderation:

André Spang aka @Tastenspieler und

Torsten Larbig aka @herrlarbig


Übersetzung:

Peter Ringeisen aka @vilsrip


Tweetprotokoll:

Christiane Schicke aka @frandevol


TEILGEBER: 39

TWEETS: 487

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Antworten in Zahlen

Gezählt wurden nur die Tweets, die explizit die Kennzeichen von A1 - A7 enthalten.


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Die Fragen

20.05 Uhr

F1: Was können »Lehrende aus der (Schul)Praxis« besonders gut? Was »Lehrende aus der Wissenschaft«?

Q1 What are school teachers particularly good at? What are university teachers particularly good at?

20:13 Uhr

F2: Warum scheint die Zusammenarbeit von Lehrenden aus der (Schul)Praxis bzw. der Wissenschaft nicht zu klappen?

Q2: Why does there seem to be no real collaboration between teachers at school and university?

20:21 Uhr

F3: Was erhoffst du dir von einer Zusammenarbeit von Lehrenden aus der (Schul)Praxis & der Wissenschaft?

Q3: What do you think collaboration between school teachers and university teachers could be good for?

20:29 Uhr

F4: Was tust du dafür, um Zusammenarbeit von Lehrenden aus der (Schul)Praxis & der Wissenschaft zu ermöglichen?

Q4: What are you doing to facilitate collaboration between teachers (school & university)?

20:37 Uhr

F5: Kennst du Beispiele, wo die Zusammenarbeit von Lehrenden aus (Schul)Praxis und Wissenschaft funktioniert? Gerne mit Link!

Q5: Do you know of examples where teacher collaboration (school & university) works? URLs are welcome!

20:46 Uhr

6: Welche Anregungen, Fragen hast du sonst noch zum Thema „Wie bringt man Lehrende (aus Wissenschaft & Praxis) zur Kollaboration”

Q6: What other suggestions or questions do you have regarding “How do you get teachers (university & school) to collaborate?”

20:53 Uhr

F7: Im Hinblick der fortgeschrittenen Zeit: Themenvorschläge für das nächste #EDchatDE

Q7: Considering it’s almost closing time: Could you suggest a topic for the next #EdchatDE

Die 14 Links zum Thema

Nicht aufgelistest sind die Links zur #EDchatDE-Webseite.


  1. @pallaske
    Wichtig ist: (gute) Theorievermittlung zur Professionalisierung von Lehrer/innen; siehe @PH_Weekly http://t.co/Z5zp9Ixjug

  2. @Crystal_Maths
    A2 "Gegenbeispiel": miteinandR DAZ (Deutsch als Zweitsprache): Projekt der Uni Regensburg für Sprachförderung: http://t.co/r7ILw0NLOD

  3. @Medienberater
    Leuchtturmprojekte können Kontakte zw. Uni & Schule anbahnen. Manchmal werden die dann weiter gepflegt. http://t.co/1ZIYo2g0KP

  4. @uivens
    A5: Na klar, wie gerade schon mal kurz erwähnt: Unser Schülerlabor #JuLab im @fz_juelich http://t.co/ZZEEPnZvZO

  5. @sumsabo
    A5 Bsp. forschendes Lernen in Geo/Geschichte/Politik: http://t.co/zc0SK0hLbJ

  6. @Medienberater
    A5 Beispiel 1: Moorprojekt - Uni sucht Schulen, die mitmachen. Mein Uni-Kontakt vermittelte: http://t.co/WH2KHNq2hd

  7. @gcierniak
    A5: Wir arbeiten daran http://t.co/pMBKcWnKiH (assessment for learning/lernförderliche Beurteilung)

  8. @Tastenspieler
    A5: Über unser ipad-Projekt habe ich viele Menschen aus dem Unibereich kennen gelernt. #lectures #vorträge http://t.co/fNw4o95csv

  9. @Tastenspieler
    A5: Mein Musikprojekt war auch mal eine Kollaboration mit der HfM Köln/Studierenden http://t.co/ku1DzBEqN9

  10. @ma_y
    A5: wir hier grad so #netzphilo #wiki http://t.co/KMAARVcytD

  11. @jhengstler
    A cool thing our science methods instructor has his students do in schools http://t.co/BwK8SRKQ33 #viu

  12. @Medienberater
    A5: 2. Beispiel: #Herbstakademie als Forder-Konzept. Groß angelegt. Zahlreiche Fachbereiche betreffend. http://t.co/gC50mSEq63

  13. @Crystal_Maths
    A5 Aber natürlich auch das Schülerlabor der NWT-Didaktik an der Uni Regensburg: http://t.co/MpGwAs9b4M

  14. @hnnngkttr
    @reg_schulz Absolut! :-) http://t.co/xKk25VbQrf

Die Top 20 Hashtags

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Die Teilgeber-Interaktion

Die Interaktion zwischen den Teilgebern betrug 47%.


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Besonderheit?

Mit einer Antwort zu F6 (weitere Anregungen, Fragen...) eine Idee ins Rollen bringen...bis nach Kanada und zurück.
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Und sonst so?

5 Tage NACH Tod von Nelson Mandela ist er noch in den Trends - das ist gut so.

14 Tage VOR Heilig Abend trendet Weihnachten - Adventszeit muss sein.

Champions League AM gleichen Tag - muss nicht sein, aber Sofa ist eben stärker ;-).

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