Noticias de South Meadows
2 de enero 2018
Noticias para padres
¡Feliz año nuevo! Espero que todos hayan tenido unas maravillosas fiestas con sus familias y estén listos para comenzar el nuevo año. Estoy emocionado de estar de vuelta y esperamos ver a los estudiantes crecer y aprender y asumir nuevas experiencias con entusiasmo. Su presencia y participación activa en la escuela pagará dividendos a medida que avancen a la escuela secundaria.
Respetuosamente,
Mary Mendez
Fechas para recordar
2 de enero- resumen las clases
11 de enero- AVID Noche de familia
15 de enero-No hay escuela-Día de Martin Luther King
18 de enero- Reunión de padres 6:00pm
24 de enero-Reunion de padres de 6to grade en el programa bilingue 6:30 pm
25 de enero-Café con la directora 7:30am
Apoyando a los adolescentes que enfrentan la falta de respeto y el acoso sexual
En este artículo en Usable Knowledge, Richard Weissbourd y Alison Cashin (Facultad de Educación de la Universidad de Harvard / Making Caring Common) dicen que las interacciones irrespetuosas y sexualizadas y el acoso sexual son "increíblemente comunes en las vidas de los jóvenes: en la música y los medios que consumen, en pasillos y aulas de la escuela, y en los campus universitarios. Están sucediendo entre nuestros hijos, y estamos haciendo muy poco al respecto ". Específicamente, el 72 por ciento de los estudiantes varones y el 80 por ciento de las estudiantes mujeres dijeron a los investigadores que nunca habían tenido una conversación con sus padres sobre cómo evitar acosar sexualmente a otros, y porcentajes similares nunca habían tenido conversaciones sobre varias formas de falta de respeto y acoso. Weissbourd y Cashin sugieren seis maneras en que los padres y los educadores pueden hablar con los adolescentes sobre estos temas:
• Define el problema. Muchos jóvenes no tienen una idea clara de cómo se ve y suena el acoso. Necesitan datos específicos para ayudarlos a establecer límites claros en sus mentes: comprender, por ejemplo, que los comentarios sobre la ropa o la apariencia de alguien pueden ser indeseados, que llamar (lo que muchos hombres piensan que es una forma de adulación) es exasperante para muchas mujeres , y que incluso si las palabras o los comportamientos están destinados a ser divertidos, pueden asustar y ofender a los demás.
• Intervenir cuando escuche un comentario sexista o degradante y quédese con él. Demasiados adultos no dicen nada cuando los jóvenes usan un lenguaje que los ofende. "La pasividad no solo condona estos comentarios", dicen Weissbourd y Cashin. "También puede disminuir el respeto de los jóvenes por nosotros como adultos y modelos a seguir. Incluso si los adolescentes no pueden absorber o actuar de acuerdo con nuestras palabras en el momento, a menudo aún registran nuestras palabras y las internalizan a medida que maduran ". Es una buena idea pensar en lo que podrías decir si escuchas palabras como" perra "o "Azada" y cómo responderás si los niños dicen: "solo bromeamos" o "no entiendes". No te rindas fácilmente. Trabajar para construir la empatía de los jóvenes hacia los demás. Y este no es solo un problema de hombre a mujer. "A veces las niñas y las mujeres jóvenes en particular pueden degradarse y socavar entre sí en el contexto de las relaciones románticas y sexuales ...", dicen Weissbourd y Cashin.
• Enseñe a los niños a ser consumidores críticos de los medios y la cultura.
Muchos adolescentes nunca han examinado críticamente lo que vean en línea y de entretenimiento en las que están inmersos las 24 horas, los 7 días de la semana. Los momentos educativos ocurren cuando estás con gente joven y escuchas las letras de las canciones o escuchas noticias. En algunos casos, es efectivo que los adultos compartan sus propias experiencias con el acoso o la falta de respeto.
• Hable sobre lo que los niños deberían hacer si son un cible.Los adolescentes necesitan estrategias para lidiar con todo, desde un amigo en broma llamándolos "puta" o "perra" hasta ser acosados sexualmente por un extraño. Pregunte a los jóvenes sobre sus experiencias y reacciones hasta ahora, qué funcionó y qué no, y cómo podrían responder a situaciones hipotéticas. Necesitan pensar si deben confrontar a los perpetradores, obtener apoyo, contarle a un maestro o consejero escolar, o hablar con un padre u otro adulto respetado. El juego de roles puede ser muy útil.
• Anime la intervención positiva. Cuando los adolescentes presencian el acoso y la falta de respeto, tienen la ventaja de comprender la dinámica de los compañeros y ser más creíbles que los adultos. Pero primero deben tener el coraje y la sabiduría para intervenir. "Aprender a ser un 'espectador' es una parte vital de convertirse en una persona ética y valiente", dicen Weissbourd y Cashin. "Sin embargo, ser respetuoso puede ser riesgoso: los perpetradores pueden atacar a los espectadores". Es por eso que es importante generar ideas con los jóvenes que los protejan a ellos y a la víctima ". Una vez más, el juego de roles puede proporcionar práctica en el uso de palabras, gestos y lenguaje corporal.
• Ayude a los niños a construir una amplia base de reconocimiento y autoestima. Los adolescentes más vulnerables son aquellos que dependen en gran medida de la atención romántica y sexual, que anhelan la aprobación de los compañeros, y que tienen un estatus social más bajo o son parte de un grupo marginado. Los niños necesitan desarrollar habilidades y un sentido de eficacia en lo académico, las artes, los deportes, el servicio, el gobierno estudiantil y otras actividades. También pueden decidir emprender acciones colectivas contra el acoso y la degradación, que pueden ser otra fuente de autoestima.
SUSO
Necesitamos voluntarios para AVID
Los días que necesitamos voluntarios son:
Martes- a las 9:15 y / o a las 11:40
Miércoles-9: 15
Jueves-9: 15 y / o 11:40
Si alguno de estos horarios funciona para usted, por favor hágamelo saber. Es una gran manera de ver lo que nuestros estudiantes están aprendiendo.
Winter Zone Sports
Martes y jueves-baloncesto
Los participantes pueden tomar el autobús de actividades a casa.
Mary Mendez, directora
Email: mendezm@hsd.k12.or.us
Website: http://schools.hsd.k12.or.us/southmeadows/
Location: South Meadows Middle School,4690 Southeast Davis Road, Hillsboro, OR, United States
Phone: 503-844-1220
Facebook: https://www.facebook.com/groups/874310209328004/