Programas y servicios especiales
enero 2024
En este número
El boletín de enero de Programas y Servicios Especiales contiene información sobre los próximos eventos, la encuesta de ARD para padres, las adaptaciones del examen STAAR, la mayoría de edad, las matemáticas para todos los días y los recursos de la comunidad.
Reserve las fechas
Nos complace anunciar las fechas de primavera de nuestros talleres familiares. Cada taller familiar tendrá sesiones de mañana y tarde que se repetirán. Las sesiones de la mañana se llevarán a cabo de 11:00 am a 12:30 pm por Zoom, y en persona en el centro de Servicios de Apoyo (1900 Cougar Country Dr., Cedar Park, TX). La sesión de la tarde será de 6:00 pm a 7:30 pm, sólo por Zoom.
Los temas de las sesiones de cada taller son los siguientes:
31 de enero: Cómo apoyar la neurodiversidad en casa
21 de febrero: ¡En marcha! Prepare a su hijo para la transición a la escuela primaria, secundaria, preparatoria o para mayores de 18 años
27 de marzo: El poder de abogar por uno mismo
24 de abril: Conexiones comunitarias
Encuesta de ARD para padres
Adaptaciones para el examen STAAR
Deseamos informarle de las últimas actualizaciones de la Agencia de Educación de Texas (TEA, por sus siglas en inglés) con respecto a los cambios en las Evaluaciones de Preparación Académica del Estado de Texas (STAAR, por sus siglas en inglés) que podrían afectar a su hijo en lo que respecta a la sección 504 o al Programa Educativo Individualizado (PEI). La TEA ha introducido ajustes que afectan a la administración de las evaluaciones STAAR, lo que hace necesario realizar cambios en ciertas adaptaciones descritas en el plan de su hijo. Dichos cambios se han introducido para garantizar la equidad y la accesibilidad a todos los estudiantes.
Los principales cambios son:
Más tiempo: ahora todos los estudiantes que harán la pruebas STAAR tendrán a disposición más tiempo para realizarlas.
Adaptaciones de escritura: las adaptaciones que antes estaban destinadas a la "expresión escrita" ahora se incorporarán a la sección de Lectura de Inglés (Artes del lenguaje inglés). Las diferentes secciones de la evaluación incluyen ejercicios de expresión escrita.
Texto predictivo: la función de texto predictivo, que antes se ofrecía sólo bajo permiso, se considera ahora un apoyo integrado durante la evaluación.
Eliminación del corrector ortográfico en las asignaturas de Matemáticas y Algebra, ya que no hay respuesta construida en estas asignaturas.
Estos cambios podrían conllevar ajustes administrativos en la sección 504 o PEI de su hijo con el fin de alinearse con las pautas actualizadas del examen STAAR. El equipo de su hijo revisará y realizará los cambios necesarios en su plan para reflejar estas actualizaciones. Nuestro equipo se dedica a garantizar que su hijo viva la experiencia de la evaluación con la mayor eficacia y apoyo posibles. Si tiene alguna pregunta o necesita más aclaraciones sobre estos cambios o sus implicaciones en el plan de su hijo, no dude en ponerse en contacto con el gestor de casos de la escuela de su hijo.
Mayoría de edad
Las familias con un estudiante que se acerca a los 18 años de edad deberían prepararse leyendo sobre la Transferencia de derechos al alcanzar la mayoría de edad para entender qué cambia cuando una persona con discapacidad alcanza la mayoría de edad. A medida que un alumno crece, es esencial que participe en aprender los conceptos de la Mayoría de edad. La tutela o una alternativa de tutela puede resultar beneficiosa para que su estudiante conozca Visite el ARC las distintas razones por las que una persona puede necesitar ayuda para tomar decisiones y desmentir los mitos asociados a ellas.
El rincón académico
Everyday Math
En casa, los padres pueden aprovechar las experiencias cotidianas de sus hijos con las matemáticas buscando formas de contabilizarlo todo, convirtiendo los libros en matemáticas, los juegos de mesa en matemáticas y practicando las operaciones matemáticas. Fomentar una mentalidad positiva ante las matemáticas puede ser una forma muy poderosa de ayudar a los niños a que se sientan capacitados y adquieran confianza en sí mismos. Nuestro equipo de matemáticas recomienda estos recursos para los alumnos de primaria:
Nuestros alumnos mayores están invitados a investigar los enlaces a continuación:
También puede hacer clic aquí para ver la presentación para padres ¨Cómo ayudar a su hijo a pensar en términos matemáticos¨Recursos comunitarios
Servicios Suplementarios de Educación Especial (SSES) y SSES + Programa de Subvenciones
Desde la introducción de los Servicios Suplementarios de Educación Especial (SSES) más de 125.000 estudiantes tejanos y sus familias se han beneficiado de este programa que permite que todos reciban bienes y/o servicios por un valor de 1.500 dólares finalizados a mejorar la educación de su hijo. Además, el Programa SSES y programa para personas médicamente frágiles ha ayudado a casi 1.400 estudiantes y sus familias, proporcionándoles bienes y/o servicios por un valor de 5.000 dólares. El programa SSES ofrece una subvención única que puede utilizarse para tutorías, servicios educativos, libros de texto, planes de estudios o dispositivos tecnológicos. Es importante que tome en cuenta que el plazo para presentar la solicitud de SSES para el año 23-24 es el 15 de marzo de 2024. El programa SSES+ Programa de subvenciones para personas médicamente frágiles finaliza el 6 de diciembre de 2024. Para obtener más información sobre las subvenciones y solicitarlas, visite https://sses.tea.texas.gov/. Si ya ha presentado la solicitud de SSES o SSES+, no podrá volver a presentarla.
Coach2Communicate
El Centro de Discapacidad y Desarrollo de la Universidad A&M de Texas ofrece formación gratuita a los padres y cuidadores tejanos de sus hijos de hasta 22 años que presentan las características principales del trastorno del espectro autista (TEA). Los padres y cuidadores aprenderán a mejorar la capacidad comunicativa de sus hijos.
La formación prevé un seminario web autodidáctico de una hora de duración en el que se enseñan estrategias conductuales para mejorar el uso de la comunicación de personas que padecen trastorno del espectro autista. Una vez finalizado el curso, los padres pueden optar a que se les asigne un instructor para seguir una formación más intensiva de 12 semanas de duración y centrada en las necesidades de comunicación de su hijo (sin coste alguno para los padres). La formación se ofrece en inglés, español y tailandés. Haga clic aquí para obtener más información sobre el programa e inscribirse.