BOLETIN REDEQUIPO
No 3 - Febrero 20 de 2013
Editorial
Para finalizar En Red nos preguntamos por la necesidad de aprender a gestionar las emociones.
REFLEXIONES
El peligro de una sola historia
RECOMENDADOS
La formación de equipos en el aula
Los roles dentro de los equipos interactivos
El término rol se utiliza para denominar las conductas que se esperan del ocupante de una posición.
Cada posición en la estructura del equipo tiene un rol el cual puede entenderse de varias maneras:
Liderazgo y trabajo en equipo
La palabra liderazgo, proviene del inglés " leader", que significa líder. El líder dinamiza, orienta y conduce. Es capaz de inspirar, guiar y aprender de otros, así como enseña a aprender. Un líder es un maestro y un alumno, al mismo tiempo.
Pero no existe un líder de forma aislada, supone un contexto -la gente- por eso en la actualidad más que de líderes, se habla de equipos, grupos, organizaciones o empresas líderes.
Emociones se aprenden
Perfeccionar la atención, la primera fase del conocimiento.
Conocer y manejar lo que sentimos
Utilizar un objeto de concentración, nos ayuda a calmar la mente
Emociones negativas y positivas
Las emociones negativas interfieren con el aprendizaje de los niños. Richard Davidson
EN LA RED
Aprender a gestionar las Emociones
El Programa español Redes, nos invita a explorar algunas de las claves de lo aprendido en los últimos años para encarar el gran desafío de difundir el aprendizaje social y emocional en todos los ámbitos de la sociedad.
¿Cuál es el papel de la escuela?
Fundación Convivencia
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