ההשתלמות שלנו יוצאת לדרך !

השתלמות בית ספרית בפדגוגיה דיגיטלית - תיכון בן צבי

בנושא שימושים חינוכיים בטכנולוגיות ממוחשבות

בימי חמישי בשעה 14:30 עד 16:00 כל שבועיים

אתם מוזמנים להצטרף ולהירשם בטופס

מטרות ההשתלמות שלנו

שלום לכולם,


לעיתים מורים דוחים את ההתנסות בשימוש בכלים ממוחשבים בכיתה מתוך חוסר ניסיון או מתוך דעה קדומה שהשימוש באמצעים ממוחשבים משמעותם, שצריך לזנוח את הידע הפדגוגי הקיים ולהתחיל ללמוד פדגוגיה מחדש.

הטכנולוגיה לא אמורה להחליף את הידע המקצועי ואת הידע שנצבר מהניסיון הקיים, אלא רק להשלים אותו ולתמוך בו.


יש מגוון רחב של כלים ממוחשבים וכל אחד יכול לבחור כלי אחד או יותר שניתן להשתמש בהם באופן נקודתי כדי להדגיש, ולהוסיף עניין בתהליך ההוראה, הלמידה וההערכה.


לכך מיועדת ההשתלמות הבית ספרית שלנו. היא מתוכננת לאפשר חשיפה למגוון של כלים של פדגוגיה דיגיטלית. כל מורה יוכל קודם כל לראות ולחוות, מנקודת מבט של תלמיד ושל מורה ולראות אם ניתן לאמץ שימוש בכלי כזה או אחר למטרה הספציפית שתשתלב בדרך בה המורה מלמד את תחום הדעת שלו.


גם מי שלא יתחיל שימוש בכלים אלו, צובר ניסיון וגם הבנה לגבי האפשרויות הגלומות בשימוש בכלים כאלו בתהליכי למידה.


אני מזמין אתכם להירשם להשתלמות כדי ליהנות מחוויה של למידה באווירה "משפחתית" ורגועה בתוך בית הספר שלנו.
ההשתלמות בהיקף 30 שעות ללא ציון - מוכרת לגמול - במסגרת התיכון.

להתראות,

חגי

ומה בתפריט? ...כמה אפשרויות..למשל..

Big image

קהוט - Kahoot כלי פופולרי ליצירת חידונים והפעלתם עם התלמידים באמצעות מקרן וסמארטפונים.

קהוט הינו שילוב של שימוש במשחק - תחרות ידע ושימוש במחשב יחד עם הסמארטפונים של התלמידים.


שיעורים בהם יש חידוני קהוט הופכים מלאי אנרגיה ומוטיבציה.

כל התלמידים מתגייסים והסמארטפונים משמשים ללמידה רצינית. הפער שקיים בד"כ בין המציאות של התלמידים בה הסמארטפון מאד משמעותי והלמידה בכיתה - נעלם. אנו מגייסים את הסמארטפונים ללמידה.


לא חייבים אבל רצוי להכין 10 שאלות (למבחן רב ברירה עם 4 תשובות מתוכן אחת או יותר נכונה). אפשר גם להביא תמונות הקשורות לשאלות על דיסקאנקי, ואפילו להכין קישורים לסרטונים ביוטוב כגריין לשאלה.


טריוונטי

לאחרונה אפליקציה חדשה בשם טריוונטי הופכת להיות פופולרית למטרה הזו, ויש לה יתרונות על פני הקהוט: 1. תמיכה טובה בעברית (ישראלית). 2. מאפשרת יצירת חידון באופן שיתופי 3. ניתן להציג את החידון ללא שימוש במקרן כלל!

Big image

עלונים מתוקשבים - Smore הוא כלי ליצירת עלונים יפים בקלות ובמהירות.

העלון הזה- שאתם קוראים עכשיו - נוצר באמצעות הSOMRE.

המידע שחשוב לכם להעביר, כמורים - לתלמידים - או להורים מולבש בבגדים אטרקטיביים, המאפשרים שילוב של תמונות וטקסט בקלילות רבה.


רצוי להכין מראש קטעי טקסט בפורמט וורד או דומה, וכמה תמונות על דיסקאונקי או מהאינטרנט.

במפגש, כל אחד יצור "חשבון אישי" בsmore ונשתמש בו כדי ליצור עלון שאותו אפשר לשלוח באמצעות הדואר האלקטרוני.

מצורף קישור לעלון המזכירות הפדגוגית של השבוע שעבר שמופק באמצעות smore

Big image

אפליקציות גוגל השונות - עולם ומלואו של שימושים פדגוגיים


המבנה של ההשתלמות מיועד לאפשר השלמת פערים, בהבנה וגם ביישום בשימוש באפליקציות השונות.


גוגל הפכו מזמן ממנוע חיפוש מצליח לעולם שלם של אפליקציות שרובן יכולות לשמש לצרכים פדגוגים.

שליטה, ואפילו חלקית באפליקציות גוגל, מאפשרת הרחבה של הלמידה גם מעבר למסגרת הזמן והמיקום של השיעור.


כל השקעה בהכנה ניתנת למיחזור בכיתות השונות ובשנים הבאות.


נכיר את הג'ימייל של גוגל עם הבנה של קונספט מיחשוב ה"ענן" ויתרונותיו.

נלמד את עקרונות השיתוף של קבצים ב"ענן", ככלי תשתיתי לביצוע למידה שיתופית בכיתה ומחוצה לה.

נכיר את אפליקציית הגוגל דרייב - ונתנסה בהעלאת והורדת קבצים אליה וממנה.

נכיר את גוגל דוקס וגוגל סליידס - המאפשרות תחליף חינמי לוורד ולפאוורפוינט.

נכיר את גוגול פורמס וגוגל ספרדשיט - וניצור מבחן או סקר באמצעותן. (וגם נבדוק אותו אוטומטית בלחיצת כפתור)


נגיע למחוזות אקזוטיים של אפליקציות גוגל, ונלמד להשתמש בהם למטרות פדגוגיות:

גוגל מפות, גוגל תמונות וגוגל היסטוריית מיקומים.


נקנח ב"אפליקציות גוגל לחינוך" שהיא מסגרת שגוגל הכינה בחינם לבתי ספר שמאפשרת ניהול כיתה, ומטלות באמצעות גוגל.

Big image

מגי'סטו magisto.com כלי אוטומטי ליצירת סרטונים

טוב... היינו בטיול...וצילמנו תמונות בסמארטפון או שתלמידים שלחו לנו תמונות או שיתפו אותנו בספריית תמונות. ומה הלאה? מה עושים עם זה? קרוב לוודאי שהתמונות יעלמו לתוך ספריה במחשב ולא נראה אותן שוב.

אפשר שתלמידים יכינו מצגת בגוגל סליידס, אך אפשר גם ליצור באיבחת לחיצת כפתור, סרטון שנראה כאילו הושקעו בו שעות של עבודה. וזהו המג'יסטו (סטארטאפ ישראלי).

נתנסה ביצירת סרטון כזה, ולכן כדאי שכל מורה יביא עד 10תמונות ועד 10סרטונים שאיתם נכין סרטון אוטומטי ראשון.

ניתן ולהרחיב בעקרונות העריכה ובהיכרות עם תוכנות עריכה שונות. חלקן חינמיות.

Magisto - Magical Video Editor for Android
Big image

עולם המצגות - איך נשפר את המצגות שאנו מכינים?

הפאוור פוינט הינו כלי רב עוצמה. אך השימוש בו צריך להיות נכון כדי להפיק את התוצר הלימודי שאנו שואפים אליו.

איך מכינים מצגת טובה?

אין תשובה אחת, אך יש כללי אצבע ושיקולים שבלי ספק ישפרו את היכולות האישיות שלנו.


מצורף קישור לסרטון של טל מיכלוביץ ממיקרוסופט ישראל.

בניית מצגת אפקטיבית ב PowerPoint 2010
Big image

edutube - יוטוב לצרכי למידה

בית הספר הגדול בעולם הוא היוטוב. היום ניתן ללמוד שם עצמאית בכמעט כל נושא שעולה על הדעת. יש שם מליוני סרטונים, אבל לא כולם יודעים על אופציות הקיימות ביוטוב המאפשרות לנו ליצור באמצעותו מערכי שיעור מותאמים לצרכים שלנו.

יש סרטונים שהיינו רוצים אפשרות לעצור בנקודות מסויימות ולשאול שאלה שתעורר מחשבה או תבדוק אם התלמיד מבין. אדיוטיוב מאפשרת לנו לקחת סרטון יוטיוב ולהכניס בו נקודות הפסקה מתוכננות ובהן נשתול שאלות שהכנו מראש. התלמידים מוזמנים לראות את הסרטון ולענות במקומות שהכנו להם.



יוטוב מאפשר יותר מכך - אנו יכולים לתעד אירועים כיתתיים בזמן אמת ולשדר אירוע בשידור חי כמו גם לשמור אותו ב"ערוץ הטלויזיה" שלנו. נטעם.

Big image

הקמת אתר לצרכי למידה

כיום, גוגל סייטס (עוד אפליקציה של גוגל) או wix (סטארטאפ ישראלי) מאפשרים יצירת אתרים בקלות.

מורה יכול להפוך את האתר שלו למרכז מידע ולאמצעי קשר עם תלמידיו.

נתנסה באחד מהם

מצורפת דוגמית של אתר שיצרתי לשימוש הכיתה שלנו ודוגמה נוספת של אתר שהקמתי בתוך שעתיים! באמצעות הממשק הנפלא של וויקס הישראלית

Big image

ענני מילים - רעיונות המתחבאים בתוך הטקסטים

ענני מילים הם דרך ויזואלית להדגמה של רעיונות מרכזיים המתחבאים בתוך טקסט רב מלל. הם גם אמצעי לבניית סקר ויזואלי על דעות של תלמידים בנושאים שונים.

הרעיון הבסיסי בכל ענן מילים הוא לאסוף את הטקסטים של כולם, ולספור את מספר הפעמים שכל מילה חוזרת בו. ככל שהמילים חוזרות על עצמן יותר, כך גודל התצוגה של המילה גדול יותר.

בלחיצת כפתור - ניתן לראות מה היה כנראה חשוב יותר למשתתפים.

אפשר גם להתחכם וליצור ענן למטרות אחרות - למשל להדפסה על חולצת הכיתה.

נתנסה גם אנחנו.

מה עוד?...

רשמנו לא מעט מטרות ויש עוד הרבה... ההתקדמות בקצב של הקבוצה ולכן יתכנו שינויים

בתלות במסגרת הזמן, וברצון המשותף של כולנו נוכל להתנסות עוד למשל:

roojoom - יוצר מערכי שיעור לשימוש א-סינכרוני (תלמידים עובדים עצמאית בזמן שלהם)

נלמד עקרונות תיאורטיים של למידה סינכרונית (מורה- תלמידים בכיתה וירטואלית) לעומת א-סינכרונית (משימות לעבודה עצמאית של תלמידים)

נלמד על יצירת בלוגים, (בלוגר- עוד אפליקציה של גוגל), יצירת פתקיות על לוח וירטואלי ושימוש בברקודים לצרכים פדגוגים.

קחו בחשבון שדברים עשויים להשתנות ..

מקווה שנהנה ביחד.

חגי

חגי שריר

מחנך כיתה יא'11 ASD בתיכון בן צבי קרית אונו

בעל תואר שני בחינוך מיוחד ותואר ראשון בקולנוע וטלויזה

מורה לתיקשוב וחבר בצוות מובילי פדגוגיה דיגיטלית במזכירות הפדגוגית