Hawk Nation

Noviembre 2020

El boletín oficial de la Escuela Secundaria Horning

Nuestra información de contacto

Oficina del Director

Director: Sr. Robert Blessington 262-970-3305

Secretaria del Director: Jodi Aylsworth 262-970-3305


Subdirector (6B, 7B, 8B y lenguaje dual 6 y 7): Sr. Bryan Lyday: 262-970-3311

Decano de los estudiantes (6A, 7A, 8A, 8C, FLIGHT)): Sra. Susan Inkmann 262-970-3450


Asistencia/ Secretaria del Subdirector : Pamela Craig 262-970-3317

Teléfono para la asistencia: 1-866-490-7371 o 262-970-3316


Directora de Actividades / Deportes: Sra. Susan Inkmann: 262-970-3450


Oficial de recursos escolares

Officer James Wolbert, 262-970-3304


Servicios Estudiantiles

Consejeros

Sra. Angie Jackson (6A, 7A, 8A, FLIGHT)), 262-970-3327

Srita. Natalie Ramírez (6B, 7B, 8B, 8C, Dual Language 6 and 7), 262-970-3326


Secretaria de Servicios Estudiantiles: Sue Miller, 262-970-3303


Trabajadora Social: Angie Krueger, 262-970-1699


Psicóloga Escolar: Lindsey Lemus 262-970-1093


Enfermera: Olivia Trejo 262-970-3315

RESERVA LA FECHA

El jueves 19 de noviembre: Conferencias de familia /estudiantes, 3:30 p.m.-6:30 p.m.

El miercoles 25 de noviembre - 27 de noviembre no hay clases - Accion de Gracias

El jueves, 2 de marzo: Conferencias de familia / estudiantes, 3: 30 p.m.-6: 00 p.m.

Mayo del 2021 (La fecha exacta se programará más adelante): ¡Exhibición del Aprendizaje! 4:00 p.m.-7: 00 p.m.

¡Es hora de las conferencias para familias/estudiantes!

Las conferencias se llevarán a cabo VIRTUALMENTE en Webex el 19 de noviembre de 2020 de 3:30-6:30 p.m. Se llevarán a cabo con el maestro asesor de su estudiante y solo con cita previa. Para aquellos que deseen hablar con maestros de educación física /optativa, también hay citas disponibles para esos maestros. Haga clic AQUÍ para registrarse y para obtener más información.

Expectativas de los estudiantes durante al Aprendizaje Virtual

Expectativas de los estudiantes:

  1. Iniciar su sesión

    1. En las videoconferencias debe aparecer su nombre y apellido. No cambie su nombre de usuario.

    2. Los estudiantes deben registrarse temprano para cada clase para que los maestros tengan el tiempo suficiente para admitirlos a través de la sala de espera. A menos que el maestro diga que está bien retirarse de la clase virtual, los estudiantes deben permanecer presentes durante la duración de toda la clase. Si no lo hacen, se marcarán ausentes.

    3. Los estudiantes deben iniciar una sesión en Blackboard todos los días para ver la agenda del día escolar y tener acceso a folletos, documentos o materiales de aprendizaje adicionales.

  2. Entorno de aprendizaje seguro: el salón de clases en Webex es un ambiente escolar donde todas las políticas y reglas de la escuela son válidas. Se espera que en todo momento haya un ambiente de aprendizaje seguro y respetuoso como se describe en el Manual del Estudiante de Horning.

    1. Los estudiantes deben ser visibles para el maestro teniendo su cámara encendida. Pueden utilizar un fondo virtual estándar proporcionado por Webex para mantener la privacidad del ambiente de su casa. Si hay alguna circunstancia temporal por las que los estudiantes no pueden habilitar su cámara, deben informar a sus maestros con anticipación. Además, deben comunicarse con su maestro inmediatamente si una interrupción les hace perder la funcionalidad del video.

    2. Los estudiantes que no estén visiblemente presentes durante el período de clases se asumirán ausentes.

    3. Los estudiantes deben abstenerse de realizar diferentes tareas en otros dispositivos o en su iPad. Hacer esto interfiere con su propio aprendizaje y distrae a los demás.

    4. El lenguaje y el comportamiento positivos son fundamentales tanto en la instrucción de todo el grupo, en las salas de reuniones y en las conversaciones de chat.

    5. Los estudiantes solamente deben compartir su pantalla cuando el maestro les dé permiso.

    6. Los estudiantes solamente deben controlar su propio botón de silencio si esa función está habilitada. Los estudiantes no deben controlar el micrófono de su maestro o de sus compañeros de clase.


  1. Privacidad: respete la privacidad del ambiente del salón de clases.

    1. Animamos a los estudiantes a que usen audífonos para proteger la privacidad de las voces de otros estudiantes si están en una habitación con otras personas presentes.

    2. Los estudiantes no pueden grabar una sesión de Webex o tomar fotografías de pantalla en ningún dispositivo.


  1. Compromiso: la participación en clase aumenta el compromiso y la comprensión.

    1. Los estudiantes deben estar preparados para habilitar su audio durante cada sesión de clase y todas las sesiones de la sala de grupos.


  1. Asistencia:

  1. Durante las clases se espera y es obligatorio completar el trabajo. Los estudiantes seguirán los mismos protocolos de asistencia que están establecidos actualmente en su día de aprendizaje virtual. Las clases comenzarán y terminarán a tiempo. Si su estudiante no puede asistir por alguna razón, debe comunicarse con su maestro(s), preferiblemente el día antes. La transmisión en vivo no es grabada, por lo que el estudiante debe comunicarse con el maestro si se pierde de la sesión en vivo.

6. Trabajo en equipo:


    1. Los administradores y maestros valoran la colaboración entre el hogar y la escuela. Les pedimos a los padres / tutores / hermanos / otras personas que no participen en la transmisión en vivo ya que estamos desarrollando esta experiencia para los estudiantes. Siempre animamos a los padres / tutores a comunicarse por correo electrónico o por teléfono con los maestros de su(s) estudiante(s).

    2. Puede que encontremos contratiempos durante este proceso. Los estudiantes siempre deben comunicarse con sus maestros en cualquier momento si necesitan ayuda. Estamos aquí para ayudar y nos esforzamos por responder a nuestros estudiantes y familias de lunes a viernes en menos de 24 horas.

Servicios de asesoramiento para los estudiantes de Horning

Haga clic aquí para aprender más sobre los servicios de asesoramiento que se ofrecen a los estudiantes de HMS

Conozca al equipo de servicios estudiantiles de Horning

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(De izquierda a derecha) LINDSEY LEMUS, psicóloga escolar; KAITLYNN SOSA, becaria de trabajo social escolar; ANGIE KRUEGER, trabajadora social escolar; (De izquierda a derecha) ANGIE JACKSON, Consejera escolar; NATALIE RAMIREZ, Consejera escolar


SALUDOS DE LOS SERVICIOS ESTUDIANTILES DE HORNING !!!


Psicóloga escolar: evalúa a los estudiantes usando una amplia variedad de técnicas para determinar: elegibilidad para servicios de educación especial, habilidades académicas y aptitud para el aprendizaje. Intervenir directamente con los niños y sus familias para ayudar a resolver los problemas de aprendizaje y adaptación. Promover la tolerancia, la comprensión y el aprecio por la diversidad dentro de la comunidad escolar.


Consejera escolar: ayudar a los estudiantes en el crecimiento personal a través de la planificación educativa y profesional, la conciencia de sí mismos, el establecimiento de metas y la toma de decisiones. Trabajar como defensores de los estudiantes mientras consulta y colabora con el personal de la escuela y las familias para ayudar a los estudiantes a tener éxito académica, vocacional y personalmente. Comuníquese con ellos si tiene preguntas relacionadas con los horarios escolares.


Trabajadora social escolar y becaria: proporciona servicios relacionados con las necesidades sociales y emocionales de un estudiante y, al mismo tiempo, es un vínculo entre el hogar, la escuela y la comunidad. Comuníquese con ellos si tiene preguntas relacionadas con los recursos comunitarios, como Christmas Clearing Council, apoyo financiero y asesoría.

CLACS K-12 Series: Taller virtual en español para educadores (padres y maestros) en tiempo de pandemia

Serie de presentaciones virtuales para educadores y padres
Jueves • 5:00- 6:00 p.m. (CT) • via Zoom webinar


5 de noviembre/ November 5: Estrategias y sugerencias para educadores y padres en tiempo de pandemia

- Registration link: https://illinois.zoom.us/webinar/register/WN_46xVri_YTE-rnrFvWcKDeQ


12 de noviembre/ November 12: Herramientas que ayudan a aprender desde casa

- Registration link: https://illinois.zoom.us/webinar/register/WN_sbZ4NznoTrydBjchSu0IIg

For more information visit: https://calendars.illinois.edu/detail/863/33392308

Solicitudes en línea del Christmas Clearing Council: solicite hoy

CHRISTMAS CLEARING COUNCIL


Las solicitudes TIENEN que hacerse en línea este año. Si tiene alguna pregunta o necesita ayuda, comuníquese con Angie Krueger (trabajadora social) al 262-970-1699 o akrueger@waukesha.k12.wi.us

Healing Hearts del condado de Waukesha

PROGRAMAS DE OTOÑO 2020: Healing Hearts se dedica a crear oportunidades seguras para que los niños en duelo se sientan apoyados, se conecten con otras personas de su edad que comprendan y compartan sus historias. Este otoño realizaremos nuestras sesiones de apoyo al duelo de 12 semanas en línea. Hemos actualizado y mejorado nuestro programa para incorporar problemas actuales que afectan a las familias. Para registrarse, comuníquese con Healing Hearts al 262-751-0874 o info.hhwc@gmail.com. Todos los servicios se brindan sin costo alguno. Se habla español.
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Feria de Carrera de Octavo Grado

Estamos buscando profesionales para nuestro día de información de carrera para el 8th grado. A medida que los niños miran hacia el futuro y empiezan a escoger clases y caminos en la escuela secundaria, es importante que vean los caminos de carrera que están ahí afuera. Hay tantas carreras para explorar y tantas rutas educativas diferentes a las que necesitan estar expuestos.


Estamos planeando celebrar el evento el viernes 15 de enero de 1 a 2:30 p.m. Nuestros presentadores de carrera participarían virtualmente a través de la transmisión en vivo o podrían grabar una presentación con una Q y A. idealmente, nos gustaría tener suficientes participantes para que los niños puedan tener una lista de opciones para explorar.


Estamos planeando 3 rotaciones diferentes. Si usted está interesado en participar, por favor complete este formulario (http://sdwone.us/familycareers) antes del 1 de diciembre, con su información de contacto. Cualquier pregunta adicional puede ser dirigida a la Sra. Gallagher en sgallagher@waukesha.k12.wi.us.
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¿Qué es AVID?

Este año, Horning se enorgullece de implementar un sistema de organización en toda la escuela para ayudar a desarrollar estudiantes que puedan organizar sus pensamientos, materiales y tiempo. Se requerirá que todos los estudiantes mantengan su carpeta siguiendo el modelo de carpeta AVID.


¿Qué es la carpeta AVID?


La carpeta AVID es un sistema para mantener los materiales escolares esenciales y las tareas organizadas en una carpeta. Una carpeta AVID adecuada contiene todos los materiales de la sección "Elementos necesarios" a continuación. Los elementos de la lista "Sugeridos" son opcionales y se pueden agregar a su discreción. Las verificaciones de la carpeta se realizarán una vez a la semana en clases predeterminadas. Los maestros que dirigen los controles mensuales de la carpeta estarán buscando los elementos requeridos y la organización general.


¿Cómo puedo ayudar a mi hijo en casa?


Le recomendamos que le pida a su estudiante que le muestre su sistema de organización. Su apoyo a las carpetas y agendas contribuirá en gran medida al éxito de su implementación.


Revise periódicamente la mochila y la carpeta de su hijo. Todos los papeles deben colocarse en anillos de carpeta en la sección de clase correspondiente. Pídales que retiren los papeles innecesarios. Asegúrese de que todos los materiales necesarios estén presentes. Le recomendamos que consulte la lista de verificación de la carpeta / agenda que se menciona a continuación.


Revise la agenda del estudiante de su hijo a diario y tenga una conversación con él / ella sobre lo que está aprendiendo. Puede ser una buena idea firmar la agenda de su hijo cuando la revise.


¿Qué es AVID?


AVID, Advancement Via Individual Determination, es una organización global sin fines de lucro dedicada a cerrar la brecha de rendimiento al preparar a todos los estudiantes para la universidad y otras oportunidades postsecundarias. Para obtener más información sobre AVID, visite su sitio web en avid.org.


Contenidos requeridos:


  • Carpeta /Case It de 3 anillos de buena calidad
  • Agenda / planificador diario (proporcionado por la escuela)
  • Separadores de materias con pestañas de colores para separar todas las clases
  • Estuche para lápices con tres agujeros
  • 2 o más bolígrafos
  • 2 o más lápices con borradores
  • Papel de cuaderno de hojas sueltas para cada clase
  • Cuaderno de un solo tema para registro reflexivo / alfabetización
  • 1 o más resaltadores
  • 1 o más rotuladores de borrado en seco
  • 1 barra de pegamento
  • Pegatinas de refuerzo de agujeros
  • Notas Post-it
  • Lápices de colores o marcadores
  • Audífonos



Contenidos sugeridos:


  • Perforadora de 3 agujeros
  • Fichas



Tómese unos minutos para escuchar desde el punto de vista de un estudiante lo valioso que es su sistema de organización.


Video de Sophia


Gracias por su colaboración y apoyo. Si tiene alguna pregunta sobre la carpeta, no dude en contactarnos.

práctica de simulacros de seguridad

Ahora que terminó septiembre, hemos terminado de practicar nuestros simulacros de seguridad. A los estudiantes se les enseñó cómo manejar las siguientes situaciones:


Simulacros de incendio: salir por la puerta más cercana, continuar socialmente distante, esperar afuera en un área designada para que el edificio sea despejado y considerado seguro antes de volver a ingresar


Una retención en el aula: esto es cuando hay una situación en el edificio que requiere que se limpien los pasillos, por ejemplo, vidrios rotos, enfermedad, un derrame en el pasillo. La instrucción en el aula continúa sin permitir que los estudiantes salgan del aula hasta que se resuelva la situación.


Bloqueo: esto es cuando ocurre algo peligroso en la comunidad. Nadie puede entrar o salir del edificio. Las clases continúan como de costumbre hasta que el departamento de policía considere que la situación es segura.


Cierre: hay peligro en el edificio. Los estudiantes se trasladan a un lugar en el salón de clases que no sea visible desde la puerta del salón. Las puertas están cerradas y las luces apagadas. Los estudiantes no pueden estar en sus dispositivos y se les pide que se sienten en silencio. Vea la presentación de diapositivas que se comparte en el iPad de su hijo. Versión en español aquí.


Estamos muy orgullosos de cómo nuestros estudiantes han respondido a estos simulacros de seguridad. Ha habido una buena discusión dentro del asesoramiento y estamos viendo un comportamiento respetuoso durante los simulacros. Este comportamiento respetuoso nos ayudará a todos a reaccionar con calma en caso de una emergencia real. Por favor refuerce esto en casa mientras habla sobre los simulacros de seguridad y su importancia.

Notificación anual del asbesto

Distrito Escolar de Waukesha

Notificación anual del asbesto

Octubre 2019



Como resultado a la ley federal AHERA (acto de respuesta emergencia al peligro de asbesto) se requiere que todas las escuelas primarias y secundarias desarrollen e implementen un plan para manejar todos los materiales que contengan asbestos en los edificios. Se incluye en el acto de AHERA el requisito de notificar a todos los padres, guardias y los miembros de personal, así como las organizaciones que las representan, de actividades y de acontecimientos con los materiales que contienen asbesto anualmente. Incluye también que se les informe a todos que hay copias disponibles acerca del plan del distrito para cómo manejar asbestos.


El asbesto se ha utilizado en muchos materiales de construcción debido a su aislamiento excepcional y sus

características de la durabilidad. Cuando está intacto, causa muy poco riesgo a la salud humana. Es solamente cuando se a deteriorado o a punto de deteriorarse que puede causar riesgos o comprometer la cualidad del ambiente en el edificio o escuela.


En 1988, todos los edificios que pertenecen al distrito escolar de Waukesha alquilados o ocupados por el distrito, fueron examinados por inspectores acreditados por el EPA, cogieron muestras de los materiales del edificio y fueron analizadas por un laboratorio independiente. Basado en los resultados de la inspección, el distrito escolar de Waukesha preparó up plan que fue aprobado por el estado acerca de como manejar los asbestos en los edificios de una manera responsable y segura.


Una vez cada tres años, los inspectores certificados deben reinspeccionar los materiales. Además, la regla requiere un recorrido periódico (llamado “vigilancia ") en cada área que contiene el asbesto cada seis meses.


Los trabajadores a corto plazo deben recibir información acerca de la localización de los materiales que contienen asbestos a los que ellos puedan estar expuestos o con los que puedan tener contacto. Todos los trabajadores a corto plazo estarán en contacto con a la persona del mantenimiento del plomo antes de comenzar el trabajo.


El distrito escolar de Waukesha tiene una lista de las localizaciones y los tipos de asbesto que contienen los materiales en el edificio, una descripción y fechas de mantenimiento. Una copia del plan del distrito para manejar asbestos está disponible en la oficina de la escuela. Copias del plan están disponibles a veinticinco (25) centavos por página. Deseamos seguir por completo las regulaciones de AHERA. Es nuestra meta para poder mantener un ambiente seguro y saludable para nuestros estudiantes y nuestros miembros de personal. Esto será logrado si seguimos estrictamente las regulaciones mencionadas en el plan con respecto al asbesto que nos ha dado la persona designada al plan de asbesto y los funcionarios de la escuela.


El distrito escolar de Waukesha también requiere que todos los materiales nuevos de construcción en el distrito escolar de Waukesha estén libres del asbesto. Para todos los nuevos edificios/adiciones, el arquitecto responsable del diseño certifica que no se utilizan materiales que contengan asbesto de los que el este enterado. Si se adquieren los nuevos edificios, serán examinados también.


El año pasado, el distrito escolar de Waukesha completo la vigilancia de seis meses de los materiales que todavía tienen asbesto. El retiro de asbesto se ha conducido en cooperación con las actividades en curso de la construcción en:

Escuela primaria de Lowell

Escuela Intermedia de Butler

Escuela Intermedia de Horning

Escuela Intermedia de Les Paul

Escuela secundaria de South

Edificio de la administración de Lindholm


Mr. Tim Williamson

Persona designada a casos de asbesto

262-970-4311


SDW proporcionará comidas gratuitas a los estudiantes a partir del 8 de septiembre


Desde el 8 de septiembre hasta el 31 de diciembre, el distrito escolar proporcionará desayuno y almuerzo gratis para TODOS los estudiantes. Para obtener más información, lea la comunicación del distrito AQUÍ.

Mascaras

Mascaras: La política del distrito escolar es muy clara en el sentido de que debemos implementar medidas para mantener nuestro entorno lo más seguro posible para los estudiantes y el personal. Para hacer esto, todos los estudiantes deberán usar máscaras mientras estén en el edificio de la Escuela Intermedia Horning. Los estudiantes pueden traer una máscara de casa para usar. De lo contrario, habrá una máscara disponible para todos los estudiantes cuando lleguen a la escuela el primer día. No hay excepciones para cualquier estudiante sano en esto. Esto incluye pasillos, aulas o cualquier parte del edificio en cualquier momento (excepto el almuerzo cuando los estudiantes tienen que comer). No se tolerará no usar máscara. Tras la primera negativa a usar una máscara, se contactará al padre/tutor del estudiante. Si ocurre una segunda negativa, el estudiante será suspendido por el resto de ese día escolar. Si ocurre una tercera negativa, el estudiante será referido a la administración, se emitirá una suspensión fuera de la escuela y el estudiante se inscribirá automáticamente en eAchieve por el resto del año escolar.


Todos los miembros del personal llevarán máscaras y protectores faciales mientras enseñan.

Carta a los padres de COVID-19

Haga clic AQUÍ para obtener información sobre COVID-19, que incluye:


  • ¿Qué se está haciendo en las escuelas para reducir la propagación?
  • ¿Qué pueden hacer usted y su estudiante para reducir la propagación?
  • Directrices de cuarentena

Deportes y actividades

Nuestro sitio web, https://sdw.waukesha.k12.wi.us/horningms tendrá un calendario actualizado de nuestras actividades adicionales al plan de estudios para propósitos de su planificación y una Guía que lo ayudará a conocer más acerca de lo que ofreceremos.


Si tiene alguna pregunta, por favor comuníquese con la Sra. Inkmann: sinkmann@waukesha.k12.wi.us.

¡Únase al Consejo Local de Horning!

El segundo jueves de cada mes a partir de septiembre está reservado para nuestras reuniones del Consejo de Horning. Se proporcionará más información sobre cómo se realizarán estas reuniones.



La misión del Consejo Local de Horning es construir una comunidad entre familias, estudiantes, maestros y personal. QUEREMOS que personas como usted se participan para ayudar a mejorar la comunicación, apoyar las necesidades escolares y planificar actividades para unir a la comunidad de Horning.



El Consejo Local se formó en el año escolar 2016-17, por lo que somos bastante nuevos e intentamos incrementar la participación de nuestras familias aquí en Horning. Estamos buscando miembros para el año escolar 2019-20, para las siguientes posiciones:




¡Únase a nosotros en cualquier reunión o comuníquese con nosotros en cualquier momento para obtener más información!



El 12 de noviembre del 2020

El 10 de diciembre del 2020

El 14 de enero del 2021

El 11 de febrero del 2021

El 11 de marzo del 2021

El 15 de abril del 2021

El 13 de mayo del 2021



Representantes del Consejo Local de Horning:



Representantes de las Familias:

Lori Loeschmann y Laura Menzer

horningsitecouncil @ gmail .com



Representantes de la Facultad:

Haley Draeger

hdraeger@waukesha.k12.wi.us

262-970-3363



Representantes de la Administración:

Robert Blessington

rblessin@waukesha.k12.wi.us

262-970-3305

¡Contáctanos!

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