Informes de la Junta
19 de octubre de 2022
La reunión de la Junta de Educación del Distrito Escolar 15 se celebró el miércoles 19 de octubre de 2022. El orden del día completo de la reunión y el vídeo grabado, así como las actas de su reunión del 14 de septiembre se pueden encontrar en el sitio web BoardDocs.
Juramento a la Bandera - Carl Sandburg Junior High School
El Juramento de Lealtad a la bandera fue dirigido por doce estudiantes de Carl Sandburg que ganaron el premio "One of Us” (Uno de Nosotros) durante el primer trimestre del año escolar. Los estudiantes que ganan este prestigioso reconocimiento demuestran la habilidad de hacer del salón de clases un mejor lugar al incluir a otros, demostrando energía positiva, pensando fuera de la caja, y compartiendo sus dones únicos con la comunidad de Carl Sandburg. ¡Enhorabuena, ganadores de One of Us! Ustedes nos hacen #ProudToBe15 (Orgullosos de Ser 15).
Reconocimiento de Estudiantes
El Distrito 15 tuvo el honor de reconocer a la estudiante de la Academia de Aprendizaje Conyers (CLA, por sus siglas en inglés), Ana O. Durante un accidente de autobús en agosto, Ana ayudó a confortar a los estudiantes más jóvenes y a asistir al personal en el autobús mientras dejaba de lado sus propias lesiones para hacerlo. El Distrito 15 reconoció a Ana por su valentía y su genuina atención a los estudiantes más pequeños durante un incidente aterrador.
Además de su director reconociendo Además de su director reconociendo sus esfuerzos, el bombero y paramédico, Anthony Piccolo, se unió a la Junta para ofrecer un agradecimiento especial a Ana por su servicio a los demás.
Reconocimiento de la Comunidad
PJ D. está en el último año de la Rolling Meadows High School y es miembro de la Tropa 188 de los Boy Scouts, con una fuerte conexión con el Distrito 15, ya que es un orgulloso graduado que asistió a la Academia de Aprendizaje Conyers para el preescolar, tanto a Kimball Hill como a Virginia Lake para la primaria, así como a la Walter R. Sundling Junior High. PJ compartió que fue diagnosticado con autismo y se benefició de la atención adicional y el apoyo que recibió en CLA y durante su tiempo en el Distrito 15.
Para ayudar a otros estudiantes, PJ tuvo la idea de instalar un camino multisensorial y una pared musical en el aula del patio trasero de la Academia de Aprendizaje Conyers. Se asoció con una de sus antiguas profesoras, Lauren Christ, y con otros miembros del personal de la Academia de Aprendizaje Conyers para planificar y construir el camino sensorial y el muro musical para los estudiantes.
Como se puede imaginar, estas adiciones se han convertido rápidamente en un área popular de juego y disfrute de los estudiantes desde que se instaló. El Distrito 15 quiere dar un sincero agradecimiento a PJ por todo su trabajo, dedicación y generosidad al considerar a la Academia de Aprendizaje Conyers y a sus estudiantes como beneficiarios de su proyecto Eagle Scout.
Informe del Superintendente
La Dra. Heinz organizó la primera reunión de planificación estratégica del Distrito. El grupo revisó el nuevo Retrato de un Graduado y la misión y visión actuales en preparación para crear un plan estratégico actualizado.
Este sábado, 22 de octubre, el Distrito es el anfitrión de su segundo Día de Conducción de Autobuses. ¡Únase a nosotros de 10 am - 1 pm en 1100 N Smith Street en Palatine para tratar de conducir un autobús y aprender más acerca de convertirse en un conductor de autobús!
¡Las elecciones del 8 de noviembre se acercan rápidamente! La Dra. Heinz ofreció un último resumen del plan “Moving 15 Forward” para la comunidad. El plan fue diseñado para beneficiar a todos los estudiantes, la escuela y la comunidad. “Moving 15 Forward” permitirá al Distrito reparar y restaurar nuestras instalaciones, actualizar nuestros espacios de aprendizaje, y mejorar nuestras transiciones de los estudiantes. El Distrito 15 ha encontrado, y sigue encontrando, nuevas formas de llegar a todos los miembros de las comunidades a las que servimos, especialmente a aquellos que no tienen hijos en nuestras escuelas, para asegurarse de que están informados sobre el plan.
El Distrito 15 creó los siguientes gráficos durante la Semana Nacional de la Educación del Votante para ayudar a nuestra comunidad a ser un votante informado este día de las elecciones.
Hay una última reunión informativa de Moving 15 Forward el martes 25 de octubre en la Walter R. Sundling Junior High. Si aún no ha asistido a una reunión, ¡esperamos que pueda acompañarnos!
El Departamento de Negocios y Servicios Auxiliares está convirtiendo su software financiero de Skyward a Qmlativ y ha finalizado su auditoría del año fiscal 22.
El Departamento de Comunicaciones sigue coordinando las oportunidades de participación en la comunidad y continúa utilizando los medios sociales para involucrar e informar a nuestras comunidades.
El Departamento de Servicios Educativos completó las pruebas MAP y Fastbridge y continuó con los altos niveles de necesidad de apoyo de los estudiantes.
Recursos Humanos organizó más ferias de trabajo y continúa con sus esfuerzos de contratación para cubrir los puestos vacantes. Para saber más sobre nuestros puestos vacantes y solicitarlos, visite www.ccsd15.net/Hiring.
El Departamento Multilingüe organizó una reunión consultiva de padres multilingües y una formación para el personal. Se agregó un programa bilingüe ucraniano en la escuela Lincoln para acomodar a los nuevos estudiantes en ese edificio.
El Departamento de Servicios Estudiantiles creó planes individuales de seguridad/evacuación en caso de crisis para los estudiantes con necesidades motrices, realizó una capacitación de CPI para todos los administradores del edificio y organizará una reunión de padres de SPARK el 24 de octubre.
El Departamento de Enseñanza y Aprendizaje ofreció formación al personal y puso en marcha un proceso de pedido y entrega de material curricular.
Reporte de las Viviendas de Otoño 2022/Plan de Asignación de Estudiantes
La Superintendente Adjunto Dra. Kowalczyk presentó el Reporte de Vivienda de Otoño 2022. Cada año, los distritos escolares están obligados a presentar a la Junta de Educación del Estado de Illinois (ISBE, por sus siglas en inglés) los datos de inscripción para reflejar los estudiantes matriculados a partir del último día de clases en septiembre y se toman del sistema de información de los estudiantes (SIS, por sus siglas en inglés) después del 15 de octubre. Los datos presentados proporcionan una mirada hacia atrás de diez años de datos de alojamiento de otoño dentro del Distrito. Esta información está disponible para el público en el sitio web de ISBE 's website.
La Dra. Kowalczyk compartió que la inscripción de estudiantes disminuyó en 67 estudiantes de 2021-22 al año escolar 2022-23. Sin embargo, por primera vez en seis años, el Distrito experimentó un aumento en la inscripción de 60 estudiantes en nuestra población de Pre-K. El Distrito inscribió a 137 nuevos estudiantes de primer grado este otoño. Normalmente ganamos un mínimo de 100 nuevos estudiantes de primer grado cada año. Ella compartió que si el Distrito ofreciera kindergarten de día completo, probablemente experimentaríamos un aumento en nuestra inscripción de kindergarten.
Diez de nuestras escuelas experimentaron un aumento en la inscripción de estudiantes, nueve escuelas experimentaron una disminución, y la inscripción de una escuela se mantuvo igual que el año anterior. Actualmente tenemos escuelas que sobrepasan su capacidad (Hunting Ridge, Willow Bend y Plum Grove Junior High) y escuelas que están en capacidad (Central Road, Winston Campus Junior High, Gray M. Sanborn, Pleasant Hill y Stuart R. Paddock).
Mirando hacia el futuro, estamos monitoreando los nuevos desarrollos de viviendas múltiples que están surgiendo dentro de nuestros límites. El desarrollo de la antigua sede de Motorola está aumentando la inscripción en Frank C. Whitely, el desarrollo de la antigua Florería y Centro de Jardinería Kinsch afectará a Stuart R. Paddock, y la organización “Bears” que viene a Arlington Heights afectará a la inscripción en nuestras escuelas de Rolling Meadows.
El plan “Moving 15 Forward” aborda los problemas de capacidad en nuestros edificios y crea un patrón de alimentación lineal consistente de la escuela primaria a la intermedia/secundaria a la secundaria. Si el referéndum no se aprueba, el Distrito todavía tendrá que abordar los problemas de capacidad en los edificios mediante la creación de nuevos límites de la zona de asistencia para las escuelas para dispersar a los estudiantes a las escuelas de menor capacidad e igualar la matrícula en todo el Distrito.
El Plan de Asignación de Estudiantes 2022-2023 asignó 997.67 miembros del personal certificado equivalente a tiempo completo (FTE, por sus siglas en inglés) para satisfacer las necesidades de nuestros estudiantes de PreK-8. El Distrito está experimentando escasez de personal entre su personal docente certificado y actualmente tiene 15 puestos sin cubrir. Nuestras mayores necesidades de personal siguen siendo los maestros de educación especial, los proveedores de servicios relacionados y los educadores bilingües. Seguimos anunciando las vacantes y barajando el personal para cubrir los puestos vacantes a diario.
Vea el Reporte completo sobre la Vivienda en Otoño de 2022 aquí.
Actualización de la Revisión e Implementación del Currículo 2022-23
El Dr. Thomas Edgar, Superintendente Asistente para la Enseñanza y el Aprendizaje, Emily McFadden, Directora de Currículo e Instrucción, y Robyn Cook, Directora de Currículo e Instrucción compartieron la Actualización de la Revisión e Implementación del Currículo 2022-2023.
El Distrito 15 aborda la actualización de su plan de estudios de manera sistemática. Esto incluye un cronograma de cuándo se revisarán las principales áreas curriculares y se tomarán decisiones sobre la mejor manera de actualizar cada área de contenido. Con este fin, a partir de 2019, se desarrolló un calendario de varios años para acelerar el trabajo de actualización de los contenidos curriculares para asegurar la alineación con las normas estatales, para proporcionar a los maestros con recursos modernos para enseñar y para que nuestros estudiantes aprendan, así como para demostrar la capacidad de respuesta a las necesidades de un grupo estudiantil diverso.
Para ello, se sigue un proceso sistemático, impulsado por un comité, para revisar y seleccionar los recursos académicos actualizados. Este proceso se denomina "RDIM", que significa Revisión/Investigación, Diseño, Implementación y Monitoreo ("Review/Research, Design, Implement and Monitor/Modify") y proporciona un proceso cíclico que garantiza que cualquier nuevo plan de estudios está basado en la investigación, es diferenciado y se adhiere a los estándares de práctica del área local.
Otro componente importante del éxito de la revisión e implementación del plan de estudios tiene que ver con el desarrollo profesional continuo e integrado en el trabajo del personal que implementa nuevos enfoques pedagógicos junto con nuevos materiales de instrucción con estudiantes que abarcan una gama de habilidades académicas, socio-emocionales y de comportamiento.
El año escolar pasado, el Distrito 15 revisó y actualizó varias áreas del plan de estudios para incluir Inglés y Artes del Lenguaje en la escuela secundaria, Ciencias (grados 6, 7 y 8), Matemáticas (grados K-8), y está en el proceso de actualizar su plan de estudios sociales en la escuela secundaria. En 2022, el Distrito 15 comenzó la revisión de su Programa de Salud. Se anticipa que esta revisión se completará durante el verano, de modo que se pueda proporcionar una actualización a la Junta antes de su implementación en el otoño del año escolar 2023-2024.
Vea el informe completo de la revisión e implementación del plan de estudios 2022-23 aquí.
Visión general de las Designaciones Sumativas
El Dr. Thomas Edgar proporcionó una visión general de las designaciones sumativas asignadas a las escuelas de Illinois por la Junta Estatal de Educación de Illinois (ISBE, por sus siglas en inglés). Las designaciones de 2022 serán publicadas por el ISBE a finales de mes. El Dr. Edgar compartió los cambios en las designaciones sumativas antes de la publicación de la información.
Informes de los comités
Fundación one-five
El miembro de la Junta James Taylor compartió que las solicitudes de mini-becas para maestros están en marcha. También están trabajando para reprogramar la Carrera y Caminata Familiar en la primavera. Se compartió que la cancelación del evento probablemente retrasará el anuncio de los beneficiarios de las mini becas.
La Fundación participará en el POC Candy Crawl el viernes 21 de octubre. También siguen buscando más fideicomisarios. Si está interesado en saber más, visite https://www.one-five.org/.
Comité de Equidad
Los miembros de la Junta Samantha Ader y Zubair Khan compartieron que tuvieron una reunión de planificación en preparación para una reunión del comité el 28 de octubre de 2022.
Comité ED-RED
El miembro de la Junta Frank Annerino compartió que no había nada que informar.
Comité de Finanzas
Los miembros de la Junta Wenda Hunt y Anthony Wang compartieron que el comité de finanzas se reunió el lunes 17 de octubre para discutir la recaudación de impuestos y los cambios de personal dentro del Departamento de Negocios.
Acciones
Aprobación del Informe de Personal: Administración, personal certificado y no certificado - aprobado
- Aprobación de la Agencia de Contrato de Maestros de Educación Especial- aprobado
- Cambio de fecha para la reunión de la Junta de diciembre de 2022 - aprobado
- Resolución nombrando a Mary Chaharbakhshi como Agente Autorizado del Fondo de Jubilación Municipal de Illinois (IMR, por sus siglas en inglés) - aprobado
- Adjudicación de la licitación #23-001 Sal de roca tratada/no tratada y sal embolsada- aprobado
- Aprobación de la Política de la Junta - Primera Lectura - PRESS 108 y PRESS 109 - aprobado
- Aprobación de la Política de la Junta - Segunda Lectura - PRENSA 108 y PRENSA 109- aprobado