The Patriot Post
News and Events at Freedom Middle School - Week of 1/6/20
6th Grade Science/Ciencias de 6º grado
6th Grade Science students have been busy working with Food Chains, Energy Pyramids, and Food Webs. Students have learned how Food Chains from different ecosystems work and how to identify producers, primary consumers, secondary consumers, decomposes, and scavengers from those ecosystems. Students have reconstructed food chains from the desert and rainforest using cards with different organisms on them along with arrows to show the flow of energy.
Next, we turned Food Chains into Food Webs and added Scavengers and Decomposers to show the flow of energy from organisms. Students created Food Webs from the desert ecosystem, prairie ecosystem, and a marine ecosystem to show the similarities and differences between organisms and their ecosystems.We have recreated Food Chains and Food Webs with cards, put together vocabulary puzzles, and we love doing Kahoots together to review for our assessments.
Some of our next Units include The Water Cycle, The Carbon Cycle, and Dissecting Owl Pellets. Students will get hands on with Science in the New Year. We have some exciting activities, games, and student lead collaborations to start out 2020.
Los estudiantes de 6to grado de Ciencias han estado ocupados trabajando con cadenas alimenticias, pirámides de energía y redes alimenticias. Los estudiantes han aprendido cómo funcionan las cadenas alimentarias de diferentes ecosistemas y cómo identificar a los productores, consumidores primarios, consumidores secundarios, como se descomponen y eliminadores de esos ecosistemas. Los estudiantes han reconstruido las cadenas alimenticias del desierto y la selva tropical usando tarjetas con diferentes organismos junto con flechas para mostrar el flujo de energía.
Luego, convertimos las cadenas de alimentos en redes alimenticias y agregamos carroñeros y descomponedores para mostrar el flujo de energía de los organismos. Los estudiantes crearon redes alimenticias a partir del ecosistema del desierto, el ecosistema de las praderas y un ecosistema marino para mostrar las similitudes y diferencias entre los organismos y sus ecosistemas. Hemos recreado cadenas alimenticias y redes alimenticias con tarjetas, armamos rompecabezas de vocabulario y nos encanta estar de acuerdo juntos. para revisar nuestras evaluaciones.
Algunas de nuestras próximas unidades incluyen The Water Cycle, The Carbon Cycle y Dissecting Owl Pellets. Los estudiantes aprenderán ciencias con el año nuevo. Tenemos algunas actividades emocionantes, juegos y colaboraciones lideradas por estudiantes para comenzar 2020.
7th Grade Science/Ciencias del 7º grado
7th grade scientists have been working on states of matter! They have learned the characteristics and principles of each phase and the transitions between phases. They conducted an experiment where they were able to test how thermal energy and chemicals would affect the melting time of an ice cube! They also practiced their graphing skills by graphing the temperatures for the three beakers where they could compare their findings.
¡Los científicos de 7º grado han estado trabajando en estados de la materia! Han aprendido las características y principios de cada fase y las transiciones entre fases. ¡Realizaron un experimento en el que pudieron probar cómo la energía térmica y los productos químicos afectarían el tiempo de fusión de un cubito de hielo! También practicaron sus habilidades gráficas al representar gráficamente las temperaturas de los tres vasos donde podían comparar sus hallazgos.
8th Grade Science/Ciencias del 8º grado
Our 8th grade scientists have been working on waves and transfer of information where they have been learning different ways to transmit information. They are learning the differences between analog signals and digital signals. They have done a simulation of how noise affects the signal.
Nuestros científicos de 8º grado han estado trabajando en ondas y transferencia de información donde han estado aprendiendo diferentes formas de transmitir información. Están aprendiendo las diferencias entre señales analógicas y señales digitales. Han hecho una simulación de cómo el ruido afecta la señal.
6th Grade Star of the Week/Estrella de la semana de 6º grado
Anayeli Ruiz. Anayeli has worked extremely hard during these last few weeks leading up to Winter Break. She always puts forth her best effort in math class by participating in class discussions, completing her assignments, and helping her peers. Her teachers can always count on her to do her best and to be a trustworthy classroom helper. Great work Anayeli, keep it up!
Anayeli Ruiz. Anayeli ha trabajado muy duro durante las últimas semanas previas a las vacaciones de invierno. Ella siempre hace su mejor esfuerzo en la clase de matemáticas participando en discusiones de clase, completando sus tareas y ayudando a sus compañeros. Sus maestros siempre pueden contar con ella para hacer lo mejor que puede y para ser una ayuda confiable en la clase. Buen trabajo Anayeli, ¡sigue así!
7th Grade Star of the Week/Estrella de la semana de 7º grado
Juan Santoyo. Juan has done a tremendous job in the ELA classroom. He has improved on his reading of fiction and non-fiction texts. Recently, he was very successful in finding the central idea of a text and main ideas to support it. In addition, he is a frequent participator in the classroom and is always asking questions if he is unsure of something. Also, Juan has done a great job in balancing out time for both school and being on the JV soccer team. He continues to improve each and every day in the classroom, and we cannot be more proud of him and his successes so far. Great Job, Juan!
Juan Santoyo. Juan ha hecho un trabajo tremendo en la clase de ELA. Ha mejorado su lectura de textos de ficción y no ficción. Recientemente, tuvo mucho éxito en encontrar la idea central de un texto y las ideas principales para apoyarlo. Además, es un participante frecuente en la clase y siempre hace preguntas si no está seguro de algo. Además, Juan ha hecho un gran trabajo al equilibrar el tiempo para la escuela y estar en el equipo de fútbol JV. Él continúa mejorando todos los días en la clase, y hasta ahora no podemos estar más orgullosos de él y de sus éxitos. ¡Buen trabajo, Juan!
8th Grade Star of the Week/Estrella de la semana de 8º grado
Liani Espana is a STAR STUDENT in every way. Liani always gives her best effort in class. She asks great questions and is a helpful partner to all of her classmates. Liani always has a smile on her face and she is always the first to volunteer to help her teachers out. Liani has also brought her smile and energy to the FMS cheer team this year. Keep up the great work, Liani!
Liani Espana es una ESTUDIANTE ESTRELLA en todos los sentidos. Liani siempre da su mejor esfuerzo en clase. Ella hace preguntas grandes y es una compañera útil para todos sus compañeros de clase. Liani siempre tiene una sonrisa en su rostro y siempre es la primera en ofrecerse como voluntaria para ayudar a sus maestros. Liani también ha traído su sonrisa y energía al equipo de animadores de FMS este año. Sigue con el gran trabajo, Liani!
Berwyn South School District 100 families are invited to provide feedback to schools through 5Essentials, a survey that all Illinois public schools use to gather feedback from students, parents, and employees.
Your participation in the parent portion of the survey will help us understand the conditions at your child’s school and guide improvement. Your identity and survey responses will be kept completely confidential and will never be connected to you or your child.
Please click on the link below or right here to access the survey.
Las familias del Berwyn South School District 100 están invitadas a dar su opinión a las escuelas a través de “5Essentials”, una encuesta que todas las escuelas públicas de Illinois usan para obtener opiniones de los estudiantes, padres, y empleados.
Su participación en la porción de la encuesta para padres nos ayudará a comprender las condiciones de la escuela de su hijo/a y guiar la mejora. Su identidad y respuestas a la encuesta serán confidenciales y nunca serán conectadas a su hijo/a.
Por favor haga clic en el enlace debajo para acceder a la encuesta.
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