Mokomės anglų kalbos kitaip
Socialinių medijų panaudojimas anglų kalbos mokymui
Pasirinkau socialines medijas nes:
- Ši jaunimo karta - aktyviausi medijų vartotojai
- Socialinių medijų integracija paįvairina pamoką ir pamokos turinį.
- Mokinių mokymosi motyvacija kyla, mokiniams siūlomi mokiniams patrauklūs mokymosi šaltiniai, mokiniai skatinami rinkti informaciją, analizuoti ir pristatyti savo nuomonę remiantis socialinių medijų medžiaga.
- tobulinamas mokinių kritinis mąstymas.
Planuoju susidoroti su išūkiais:
- Pateikdama socialinių medijų įrankius ir mokiniams patrauklius informacijos šaltinius, kuriuos jie ras savo mėgstamose medijose.
- Pateikdama darbo metodus tinkamus šiuolaikinei paauglių kartai..
- Leisdama dalyvauti pamokos veiklų organizavime, darbo metodų ir įrankių pasirinkime.
Šis įšūkis bus įveiktas:
- Patobulinus žinias motyvuojančių mokymosi aplinkų kūrime.
- Radus idėjų ir iniciatyvų, skatinančių gimnazijos bendruomenės konkurencingumą.
- Pagilinus skaitmeninių įrankių taikymo ugdymo procese žinias.
- Suradus tinkamus mokinių ir mokytojų bendradarbiavimo metodus
Įveikus mokymosi mokytis motyvacijos įšūki:
- Mokinių mokymosi rezultatai pagerės.
- Mokytojai ir mokiniai įgiję ir patobulinę mokymosi mokytis kompetenciją, sukurs nuolat besimokančią gimnazijos bendruomenę, nebijančią iššūkių.
- Socialinės medijos bus integruotos į mokymo planus gimnazijoje , mokant įvairių dalykų ir integruojant sociaines medija į gamtos mokslų, užsienio kalbų, istorijos, matematikos, informacinių technologijų pamokas