Retour de vacances
THS Madame Lemarié . Bien dit 3 Chapitre 1
NOVICE . NCSSFL-ACTFL CAN-DO STATEMENTS PROFICIENCY BENCHMARKS
INTERPRETIVE
INTERPERSONAL
PRESENTATIONAL
Transparencies
Bell work 1.1
Bell work 1.2
Bell Work 1.3
Bell Work 1.3 Teacher’s Edition: Level 3, p. 12 Complète les phrases en mettant les verbes entre parenthèses au présent. 1. Pendant les vacances, Mélanie et toi _____________________ (grossir) toujours un peu. 2. Éric _____________________ (finir) ses devoirs avant d’aller au cinéma. 3. Louis et moi _____________________ (jouer) au tennis tous les week-ends. 4. Les élèves _____________________ (attendre) leur professeur. 5. Tu _____________________ (descendre) du bus devant l’école.
Bell work 1.4
avoir être aller faire prendre venir
Bell Work 1.5
Bell Work 1.6
gourde
sac à dos
sac de couchage
tente montagne
Bell Work 1.7
Bell Work 1.8
Vocabulaire 1
Chapitre 1
Résumé: Vocabulaire 1
To express likes, dislikes, and preferences
aller au cinéma................................ to go to the movies
la biologie....................................... biology
les arts plastiques (m.).................... visual arts
l’anglais (m.)................................... English
la cantine....................................... school cafeteria
la classe/la salle de classe................ classroom
le/la conseiller(-ère) d’éducation...... school counselor
un devoir........................................ homework
un emploi du temps (m.) chargé........ busy schedule
emprunter des livres........................ to borrow books
faire la fête.................................... to party
faire de la photo.............................. to do photography
faire de la vidéo amateur................. to make amateur videos
faire du skate................................. to skateboard
faire les magasins (m.).................... to go shopping
le film d’horreur.............................. horror movie
le français...................................... French
le gymnase..................................... gymnasium
l’histoire-géo(graphie) (f.)................ history/geography
jouer au basket/au volley (m.)......... to play basketball/volleyball
jouer aux échecs (m.)...................... to play chess
jouer de la guitare........................... to play guitar
le laboratoire.................................. laboratory
le lycée.......................................... school
les maths (f.).................................. math
une matière.................................... school subject
monter à cheval.............................. to do horseback riding
la physique-chimie........................... physics/chemistry class
la récréation (récré)........................ break
la salle d’informatique...................... computer lab
Ce que j’aime, c’est…....................... What I like is . . .
J’aime bien… mais je préfère…......... I like . . . but I prefer . . .
Je déteste… j’adore…..................... I hate . . . I love . . .
Mon/Ma… préféré(e), c’est…........... My favorite . . . is . . .
To ask about plans and respond
Bonne idée!.................................... Great idea!
Je n’arrive pas à me décider............. I can’t decide.
Je n’en sais rien............................... I have no idea.
Non, désolé(e), je n’ai pas le temps... Sorry, I don’t have time.
Pourquoi on n’… pas…?.................... How about/Why not . . . ?
Quel… tu vas…?.............................. What . . . are you going to . . . ?
Qu’est-ce que tu veux… comme…?... What . . . do you want to . . . ?
Vocabulaire 2
Chapitre 1
Résumé: Vocabulaire 2
To tell when and how often you did something
adorer............................................ to love
aller à la pêche................................ to go fishing
attraper un poisson......................... to catch a fish
le bord de la mer............................. the seashore
la campagne................................... countryside
camper.......................................... to camp
la canne à pêche.............................. fishing rod
les chaussures de randonnée (f.)....... hiking shoes
la demi-pension............................... room with breakfast and 1 meal
faire de la randonnée....................... to go hiking
la gourde........................................ canteen
l’hôtel (m.)..................................... hotel
la lotion anti-moustiques.................. insect repellant
la montagne................................... mountain
partir en vacances........................... to go on vacation
la pension complète......................... room with 3 meals included
la planche à voile............................. surfboard
rendre visite à................................. to visit (a person)
le retour......................................... return
le sac à dos..................................... backpack
le sac de couchage........................... sleeping bag
le sac de voyage.............................. traveling bag
une semaine................................... week
la tente.......................................... tent
utiliser........................................... to use
Le soir…......................................... Every evening . . .
Quand…......................................... When . . .
Tous les jours/deux jours….............. Every day/other day . . .
To describe a place in the past
C’était…......................................... It was . . .
Il faisait…...................................... The weather was . . .
Il y avait…..................................... There were . . .
…me rappelait/rappelaient…........... . . . reminded me of . . .